【總結(jié)】食品微生物學(xué)2022年2月10日我們知道微生物與食品有著極為密切的關(guān)系。而在食品加工、貯藏過(guò)程中的微生物學(xué)問(wèn)題也早已引起人們的重視。很多微生物可應(yīng)用在食品制造方面,如釀酒、制醋、生產(chǎn)干酪、酸乳及腐乳等生產(chǎn)中使用的發(fā)酵微生物;另有一些微生物,可使貯藏和運(yùn)輸過(guò)程中的食品發(fā)生腐敗變質(zhì),如大量的腐敗微生物;還有少數(shù)微生物能
2025-01-13 11:37
【總結(jié)】抗菌藥物敏感性試驗(yàn)?zāi)先A大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)與放射衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心?教學(xué)對(duì)象:高等醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生?實(shí)驗(yàn)課時(shí):4學(xué)時(shí)?課程類(lèi)型:專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課?課程要求:必修?每組人數(shù):2人實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?掌握紙片擴(kuò)散法(K-B法)的原理、操作方法等、結(jié)果判斷、意義及質(zhì)量控制;?熟悉肉湯稀釋法抗生素敏感性試
2025-01-02 16:23
【總結(jié)】微生物學(xué)總結(jié)·第1頁(yè)共11頁(yè)·微生物學(xué)總結(jié)緒論:一、名詞解釋?zhuān)何⑸铮阂磺腥庋劭床灰?jiàn)或看不清的微小生物的總稱(chēng)。它們都是一些個(gè)體微小,構(gòu)造簡(jiǎn)單的低等生物。二、簡(jiǎn)答、論述:1、為什么微生物一直不被人類(lèi)所了解?因?yàn)樗鼈儮艂€(gè)體過(guò)于微??;⑵群體外貌不顯;⑶種間雜居混生;⑷其形態(tài)與其作用的后果之間
2025-10-11 11:01
【總結(jié)】微生物與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史微生物的特點(diǎn)微生物的概念微生物的分類(lèi)微生物微生物的特點(diǎn)n體積微小n結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單n繁殖迅速n容易變異n分布廣泛n種類(lèi)繁多體積小:以微米(μm)或納米(nm)來(lái)衡量形
2025-01-01 02:22
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)緒論一、微生物與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)(一)微生物的概念微生物(microanism):是存在于自然界的一群體積微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、肉眼直接看不見(jiàn),必須借助光學(xué)或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍甚至數(shù)萬(wàn)倍才能觀察到的微小生物。由此可知,微生物有如下特點(diǎn):?1、數(shù)
2024-12-29 09:23
【總結(jié)】DepartmentofMicrobiology,HarbinMedicalUniversityMedicalMicrobiology醫(yī)學(xué)微生物學(xué)DepartmentofMicrobiology,HMU哈爾濱醫(yī)科大學(xué)微生物學(xué)教研室DepartmentofMicrobiology,HarbinMedicalUnive
2025-10-03 15:25
【總結(jié)】MedicalMicrobiologyDepartmentofMicrobiology,HMU第37章肝炎病毒Hepatitisviruses微生物學(xué)教研室凌虹第二篇致病性細(xì)菌教學(xué)大綱?掌握內(nèi)容?肝炎病毒的種類(lèi)?乙型肝炎病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)、致病性、預(yù)防原則?熟悉
2024-12-30 03:51
【總結(jié)】第1章緒論第一節(jié)微生物與病原微生物微生物(microanism)存在于自然界的一大群體形微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、肉眼直接看不見(jiàn),必須籍助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍,甚至數(shù)萬(wàn)倍才能觀察到的微小生物。一、微生物的種類(lèi)與分布無(wú)典型細(xì)
2024-12-30 03:17
【總結(jié)】Respiratoryviruses問(wèn)題?流感病毒有哪些型別?分型和分亞型的依據(jù)是什么??甲型流感病毒為什么易引起世界性大流性??副粘病毒有哪些?引起什么疾病??麻疹病毒引起什么疾病?如何預(yù)防??簡(jiǎn)述風(fēng)疹病毒與優(yōu)生優(yōu)育的關(guān)系?普通冠狀病毒與SARS冠狀病毒有何異同??腺病毒的生物學(xué)性狀與致病
2025-06-20 02:01
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)緒論1.微生物:存在于自然界的一大群體形微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、肉眼直接看不見(jiàn),必須借助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍。甚至數(shù)萬(wàn)倍才能觀察到的微小生物。2.微生物的分類(lèi):種類(lèi)細(xì)胞結(jié)構(gòu)核酸特點(diǎn)代表非細(xì)胞型微物無(wú)典型細(xì)胞結(jié)構(gòu)構(gòu)DNA或RNA,兩者不同時(shí)存在無(wú)產(chǎn)生能量的酶系統(tǒng),只能在活細(xì)胞內(nèi)生長(zhǎng)增值病毒原核細(xì)胞型微生
2025-05-31 06:29
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)皖南醫(yī)學(xué)院微生物學(xué)和免疫學(xué)教研室2006年5月微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的與要求醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)課是本課程學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課的目的:在于使學(xué)生加深和鞏固對(duì)講課內(nèi)容的理解和體會(huì),并在系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握微
2025-04-04 23:15
【總結(jié)】1第六章醫(yī)學(xué)微生態(tài)學(xué)與醫(yī)院內(nèi)感染危曉莉2第一節(jié)正常菌群概念正常人的體表和與外界相通的眼結(jié)膜、口腔、鼻腔、腸道、泌尿生殖道等腔道黏膜中的不同種類(lèi)和數(shù)量及對(duì)人體無(wú)害而有益的微生物稱(chēng)為正常微生物群。其中以細(xì)菌為主,故將正常微生物群通稱(chēng)為正常菌群。
2025-01-04 10:19
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)應(yīng)試指南主編山長(zhǎng)武呂厚東李秀真副主編劉昌平曹卉薛慶節(jié)胡文潔陳廷內(nèi)容提要及題型說(shuō)明本書(shū)是以全國(guó)醫(yī)學(xué)院校教學(xué)大綱為依據(jù),參照現(xiàn)代考試模式編寫(xiě)成的作為第7版《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》教科書(shū)的配套輔導(dǎo)教材。它將大綱中要求學(xué)生應(yīng)掌握、熟悉、了解的基本理論、基本知識(shí)和基本技能去粗取精,濃縮加工為“教材精要及重點(diǎn)提示”、“各型試題”、“參考答案”等形式。該
2025-04-07 03:19
【總結(jié)】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)的課程簡(jiǎn)介本課程供衛(wèi)生檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參考。《微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)》是研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)的病原微生物性狀,以及病原微生物在一定環(huán)境條件下,與人體間相互關(guān)系的科學(xué)。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)檢驗(yàn)是一門(mén)重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程,其任務(wù)是通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握和運(yùn)用這門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,為學(xué)習(xí)其他預(yù)防醫(yī)學(xué)課程及從事由微生物所致疾病的診斷和防治工作奠定基礎(chǔ)。山東大學(xué)課程情況登記
2025-04-07 03:29