八年級英語試卷分析-資料下載頁
2025-01-14 02:42本頁面
【正文】 進一步的努力：遵循課改理念，鉆研教材，夯實英語基礎。英語試題改革雖然強調(diào)了由過去的比較注重知識考查向注意綜合語言運用能力的考查，但是我們應該清醒地認識到能力高于基礎，但必須依托基礎?？疾槟芰?，并不意味著削弱對基礎知識的要求，而是要聯(lián)系實際。試題主要考查新課標和教材所規(guī)定學生應掌握的英語基礎知識。許多練習很多學生“一看就會，一做就錯?！边@種現(xiàn)象比較普遍，有時學生做題失誤原因是對于常規(guī)用語掌握的熟練程度還不夠。其根本原因就在于基礎不牢，只有扎扎實實從基礎做起，才能最終達到“一看就會，一做就對”。英語基礎知識包括：詞匯、句型、語法等。詞匯是語言的基本單位，沒有足夠的詞匯量，是學不好英語的。詞匯教學不僅要重視，還要講究方法，注意“詞不離句，句不離文”，既教詞匯，更關注詞匯使用的語境，注意常用詞匯的使用和辨析，以及一詞多義的掌握。句型是詞匯存在的大環(huán)境，句子型式?jīng)Q定詞匯的、形式及組合。語法是語言的經(jīng)脈，是詞匯的粘合劑。沒有基本的語法體系框架，便不可能順利理解句子以及語篇。復習中一定要引導學生梳理知識，幫助他們形成知識網(wǎng)絡，把基本概念理清，掌握語法規(guī)則，習慣用語等基礎知識，逐步引導學生靈活運用英語知識的能力。確立語篇意識和綜合意識，培養(yǎng)綜合運用能力。八年級英語試題突出了語篇功能和綜合運用能力。閱讀理解試題是分值較高的試題。因此，英語閱讀理解水平的高低至關重要。閱讀理解試題通過不同體裁，不同題材，從文章主旨大意能找出文章中的主題，理解故事情節(jié)，預測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局，并能查找具體細節(jié)，根據(jù)上下文猜測詞義，理解作者意圖和立場態(tài)度，把握文章的基本結(jié)構。 因此，我們在平時的教學中要根據(jù)教材切實搞好語篇教學，并有意識、有計劃地增加英語閱讀量，題材、體裁要盡量多樣化，通過大量的閱讀，擴大學生的知識面，使學生熟悉不同體裁、題材文章的作題思路，提高閱讀速度，提高駕馭語篇的能力。選材要盡量貼近學生的生活實際，注意時代性、生活性和社會性。語篇難度適當，措辭淺顯、生動、自然、地道，語句靈活且富于變化。在平時要通過閱讀培養(yǎng)學生閱讀多種文體的能力，如何從文章中獲取信息的能力和運用英語解決實際問題的能力。在訓練中要注意方法的多樣化和靈活性，同時關注學生運用英語進行直接思維意識能力和習慣的培養(yǎng)，啟發(fā)他們學會運用多種不同的方法來表達同樣的思想，提高用英語進行思維的能力，逐步培養(yǎng)良好的英語語感，提高英語語用能力。規(guī)范訓練，改進學習方法。從學生答卷情況來看，有些學生（包括一些英語基礎較好的學生）在答題中反映出的種種問題必須引起高度重視。因此，在日常教學中，教師除了為學生做具體的示范和指導，如提示審題方法、研讀試題意圖以外，還要認真抓好平時的規(guī)范訓練，養(yǎng)成好習慣，盡可能減少由于審題不仔細、答題符號及字母大小寫不規(guī)范等不必要的失誤。另外，還要善于分析學生，找出薄弱環(huán)節(jié)，合理安排好教材知識梳理、專項訓練和應試技巧指導。六、小結(jié)：總體來看，八年級英語試題難度不大，但出得很“活”。英語的功能性、交際性體現(xiàn)得淋漓盡致，試題體現(xiàn)了教學新導向、新思維、語言的靈活性和嚴謹性使得這份卷子很有份量。所以，在今后的教學中，應注意開闊學生視野、多渠道、大容量地給學生提供具有時代感的英語信息。加強語言運用能力的培養(yǎng)，少講解，多給學生實際操作機會。在用中學，在學中用。
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