模塊2編寫教學設計方案-資料下載頁
2025-10-08 14:44本頁面
【導讀】模塊2編寫教學設計方案。這是整個培訓課程的核心任務之。具體地說，教學設計是“運用系統(tǒng)方法，將教學理。組織、以及教學評價……等教學環(huán)節(jié)進行具體計劃。有沒有到那里去？以教師為中心，面向教師的“教”。有利于教師對整個教學過程的監(jiān)控。有利于系統(tǒng)科學知識的傳授和教學目標的。重“教”輕“學”。在一個小池塘里住著魚和青蛙，他們是一對好朋友。外面的世界好精彩，都想出去看看。魚由于自己不能離開水而生活，只好讓青蛙一個人走了。這天，青蛙回來了，魚迫不急待地向他詢問外面的情況。告訴魚，外面有很多新奇有趣的東西。強調學生自主學習，對創(chuàng)新精神。忽視教師主導作用的發(fā)揮。在理論、方法和過程上兼取兩者之長并棄其之短。在上述分析的基礎上，確定教學方法、策略；進行施教，并在教學過程中作形成性評價；源），以促進學生的自主建構；
【正文】 案例：黃山奇石 中 小 學 教 師 教 育 技 術 能 力 建 設 省 級 培 訓 模塊 2 編寫教學設計方案 “學教并重 ” 的教學設計 ? 善于創(chuàng)設問題情境 案例：周長與面積的關系 小學數(shù)學 沈陽朝陽一校 李冬梅 師生互動 6：了解學習情境設計 活動 2：掌握教學設計的一般過程 中 小 學 教 師 教 育 技 術 能 力 建 設 省 級 培 訓 模塊 2 編寫教學設計方案 案例：周長與面積的關系 中 小 學 教 師 教 育 技 術 能 力 建 設 省 級 培 訓 模塊 2 編寫教學設計方案 中 小 學 教 師 教 育 技 術 能 力 建 設 省 級 培 訓 我要圍成正方形！ 中 小 學 教 師 教 育 技 術 能 力 建 設 省 級 培 訓 我要圍成 長方形 ! 中 小 學 教 師 教 育 技 術 能 力 建 設 省 級 培 訓 我要圍成圓形！ 中 小 學 教 師 教 育 技 術 能 力 建 設 省 級 培 訓 誰圍的地大 ? 中 小 學 教 師 教 育 技 術 能 力 建 設 省 級 培 訓 模塊 2 編寫教學設計方案 活動 3：編寫一節(jié)課教學設計方案 、學習優(yōu)秀教學設計方案 認真閱讀“網(wǎng)絡平臺 → 資料館 → 模塊 2 → 案例 → 優(yōu)秀教學設計方案 ”部分的資料。 2. 思考教學設計的思路和格式 填到教材 2７頁空白處。 活動 3：編寫一節(jié)教學設計方案 師生互動 7：觀摩與分析優(yōu)秀教學設計方案 案例觀摩與思考 中 小 學 教 師 教 育 技 術 能 力 建 設 省 級 培 訓 模塊 2 編寫教學設計方案 這些優(yōu)秀教學設計方案的共同特點是 :對教學設計過程各個主要環(huán)節(jié)的闡述都比較 準確、規(guī)范 。除此以外，還有以下幾個突出特點： （ 1） 不管是文科、理科都重視 教學目標的三維表述 （對于理科，能夠做到這點尤其難能可貴）； （ 2）重視情境創(chuàng)設 （如 日歷中的方程，共點力作用下物體的平衡，使用燃料對環(huán)境的影響， …… ；在這方面略有不足的是 自己去吧 ） 活動 3：編寫一節(jié)教學設計方案 師生互動 7：觀摩與分析優(yōu)秀教學設計方案 中 小 學 教 師 教 育 技 術 能 力 建 設 省 級 培 訓 模塊 2 編寫教學設計方案 （ 3）重視組織小組合作學習； 例如：在 共點力作用下物體的平衡 中，教師將學生依次分成兩人一組、三人一組、四人一組合做實驗，在此基礎上引導學生探討二力平衡、三力平衡、四力平衡的特點，并從中總結規(guī)律。 （ 4）重視引導學生進行自主探究。 和傳統(tǒng)教學設計相比，以上幾點一個很大的進步，其中第一點是貫徹新課程標準的要求；后面三點則是老師們自覺運用建構主義理論指導的結果。 活動 3：編寫一節(jié)教學設計方案 師生互動 7：觀摩與分析優(yōu)秀教學設計方案 中 小 學 教 師 教 育 技 術 能 力 建 設 省 級 培 訓 模塊 2 編寫教學設計方案 （兩類模板 ） ? 模板位置： “ 網(wǎng)絡平臺 → 資料館 → 模塊 2 → 活動模板 → 教學設計方案模板 ” ? 保存位置： 在作業(yè)文件夾 “ 一節(jié)信息技術與課程整合課的教學設計成果 ” 中的 “ 教學設計方案 ” 文件夾 ? 文件名： “ 學員名 _學科 _教學設計方案 .doc” 活動 3：編寫一節(jié)教學設計方案 師生互動 7：觀摩與分析優(yōu)秀教學設計方案 中 小 學 教 師 教 育 技 術 能 力 建 設 省 級 培 訓 模塊 2 編寫教學設計方案 將您的教學設計方案 在小組內相互展示， 并記錄其它人的意見填寫入教材 31頁空白處 修改并提交教學設計方案 （特別是今天講的幾個環(huán)節(jié)） 文件名： “ 學員名 _學科 _教學設計方案 .doc” 小組內討論，分享教學設計的心得 填寫入教材 32頁空白處 活動 4：分享與修改教學設計方案 中 小 學 教 師 教 育 技 術 能 力 建 設 省 級 培 訓 模塊 2 編寫教學設計方案 請登錄平臺填寫第二模塊評價表 活動 5：填寫評價量表 中 小 學 教 師 教 育 技 術 能 力 建 設 省 級 培 訓 謝 謝！
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1