【正文】
,它采取怎樣的行走路線最近? A B 變形:如圖有一長(zhǎng)方體房間,在房間內(nèi)一角 A 處有一只小蟲(chóng),它想到房間的另一角 B處去吃食物,它采取怎樣的行走路線最近? A B 這節(jié)課我們探索了...... 這節(jié)課我體驗(yàn)到了...... 這節(jié)課我還想...... 1.請(qǐng)你設(shè)計(jì)制作一款正方體形狀的產(chǎn)品包裝盒。 2.仿照本節(jié)課方法探索長(zhǎng)方體的表面展開(kāi)圖。