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2025-10-08 14:04本頁面
【導(dǎo)讀】10月24日—11月11日聚焦：小學(xué)生英語語。語教學(xué)質(zhì)量起到了舉足輕重的作用。是第一次參加培訓(xùn)，但以往的每一次培訓(xùn)都沒有這一次收獲大。老師們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的。小學(xué)英語教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。應(yīng)該尊重每一個學(xué)生。們在活動中增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的主動性、參與性，培養(yǎng)合作意識。思能成為我不斷前進(jìn)的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標(biāo)。們的參與，及時鼓勵學(xué)生取得的任何點(diǎn)滴的進(jìn)步。的機(jī)會，小組匯報很容易讓他們驅(qū)除了膽怯的心理。語課堂充滿活力，讓課堂成為學(xué)生的家園。促進(jìn)學(xué)生主體性發(fā)展的活力課堂，使每一堂英語課都是活力奔放的。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師往往處在“主宰”“霸主”的地位，在課堂上，教師居高臨下，不茍言笑。有的教師甚至粗暴地控制、干預(yù)或任意改。子之間形成了一道難以逾越的代溝。中，我們要努力營造寬松民主的課堂氛圍。首先要貫徹實施“微笑教
【正文】 和智力的發(fā)展，限制了學(xué)生主動性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。這樣的教學(xué)，已影響到了新生一代的健康成長，影響到民族未來的生存和發(fā)展。因此，我們必須改革這種傳統(tǒng)死板的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)新型多元、充滿激情、充滿生命活力的現(xiàn)代化課堂。創(chuàng)設(shè)探究式課堂，讓生命在思索中點(diǎn)撥靈性；創(chuàng)設(shè)情景化課堂，讓生命在“生活”中彰顯幸福；創(chuàng)設(shè)活動性課堂，讓生命在互動中釋放活力；創(chuàng)設(shè)開放式課堂，讓生命在超越中張揚(yáng)個性。以創(chuàng)設(shè)活動性課堂為例，在 Student Book7 Lesson25 Christmas 一課中，我從介紹文化背景入手，指出 12月 25日是圣誕節(jié)，由此自然地引出圣誕老人，并且邀請同學(xué)與“圣誕老人”一起做游戲、一同互相祝福，在游戲中猜猜“圣誕老人”給同學(xué)帶來了什么禮物。一堂課輕輕松松，學(xué)生興趣高漲，在互動中釋放了生命的活力。 四、 改革傳統(tǒng)評價方式，發(fā)掘生命無限發(fā)展的潛力 小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，從而最大限度地挖掘?qū)W生的潛力?，F(xiàn)在許多學(xué)校開始改變測試評定的方 式，實行等級制，突出學(xué)生在教學(xué)過程中的主體參與性，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)、師生感情在課堂教學(xué)中的作用，淡化分?jǐn)?shù)在家長、教師、學(xué)生中的地位，使學(xué)生不再受分?jǐn)?shù)的影響天天死讀書、讀死書、讀書死。因此，對學(xué)生的評價方式應(yīng)具有多樣性和可選擇性。評價應(yīng)以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種英語教學(xué)活動表現(xiàn)出的興趣，態(tài)度，交流能力和創(chuàng)新程度為主要依據(jù)，而不應(yīng)單純地以期中或期末考試的成績作為標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣，才能保護(hù)學(xué)生的自尊心，呵護(hù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，從而不斷挖掘?qū)W生潛力，達(dá)到自主有天地，創(chuàng)造無極限的境界。 總之，這次培訓(xùn)對我以后的英語教學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，我們要努力打破原有的思維定勢，多層次，全方位構(gòu)建我們的生命化課堂，并且在實踐中不斷豐富和發(fā)展，從而培養(yǎng)出具有實踐能力的適應(yīng)未來社會發(fā)展的創(chuàng)新型人才。 “培訓(xùn)是一種福利”，這是我本次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的最真切的感受！ 結(jié) 束 語 一個月以來，我們一直走在網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)的路上。一路上欣賞了許多美麗的教育風(fēng)景，也遇到了很多前所未有的困難；我們付出了很多汗水，也取得了不少收獲 —— 有電腦操作知識，有教育學(xué)生的好方法，有與同行交流的好經(jīng)驗，還有與老師們在學(xué)習(xí)中建立的友誼 …… 我們不是一個人去面對，而是可以和許多同行、專家一起去面對。一個人的力量永遠(yuǎn)微不足道，可是一個龐大的教師群體的力量是不可估量的。 因此，我們喜歡走在這條路上！我們會一直走下去 ……
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