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【正文】 020年 11月 1日 班級信息 邯鄲市小學(xué)英語五班 研修日志： 提交數(shù) 429 評論數(shù) 48 班級推薦數(shù) 10 我的教學(xué)故事： 提交數(shù) 142 評論數(shù) 41 班級推薦數(shù) 7 作業(yè)： 提交數(shù) 138 評論數(shù) 6 班級推薦數(shù) 16 論壇研討： 發(fā)帖數(shù) 869 回帖數(shù) 1651 精華貼數(shù) 4 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思： 提交數(shù) 32 評論數(shù) 0 班級推薦數(shù) 4班級學(xué)員數(shù)： 95 溫馨提示： ? 10月 24日 — 11月 11日 聚焦： 小學(xué)生英語語言能力提升的途徑學(xué)習(xí)課程 3 小學(xué)英語會話、閱讀、故事等教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施學(xué)習(xí)課程 4 小學(xué)生英語語言綜合運(yùn)用能力培養(yǎng)的途徑提交第 4篇研修日志進(jìn)入學(xué)科論壇，參加由省級學(xué)科專家和輔導(dǎo)老師組織的在線研討活動參與省級專家發(fā)布的學(xué)科問卷調(diào)查網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)，并在論壇發(fā)表主題帖和回帖提交第 2份作業(yè) 截至 2020年 11月 1日 學(xué)習(xí)時間標(biāo)兵： 房維維 60小時 41分 提交日志標(biāo)兵： 郭秀英 24篇 發(fā)帖標(biāo)兵： 趙倩 24次 我的教學(xué)故事標(biāo)兵：王娟 —— 12篇 國培計(jì)劃小學(xué)英語研修日志 發(fā)布者：張磊 發(fā)布時間： 20201031 20:01:58 在這緊張、充實(shí)而又快樂的培訓(xùn)中，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，無論在英語水平上，還是在英語教學(xué)技能上都有了很大的進(jìn)步。 二、了解了最新的英語新課程改革理念 在這一次培訓(xùn)中，讓我理解了處在基礎(chǔ)教育階段的英語教學(xué)，應(yīng)面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，突出學(xué)生主體。特別要關(guān)愛那些在英語學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生，要盡可能多地為小學(xué)生提供實(shí)踐英語的機(jī)會，鼓勵他們所做的一切嘗試，保護(hù)他們的積極性，讓他們在活動中增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的主動性、參與性，培養(yǎng)合作意識。為了兼顧到班里的學(xué)困生，我在課堂上采用最多的是小組合作學(xué)習(xí)，以四人為一小組的合作學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生互幫互助。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大大提高了我的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，同時也提升了我的人生品味。因此，在課堂教學(xué)中，我們要努力營造寬松民主的課堂氛圍。 二、營造民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍，打開學(xué)生生命的枷鎖 在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師往往處在“主宰”“霸主”的地位，在課堂上，教師居高臨下，不茍言笑。第三、實(shí)施趣味教學(xué)。以創(chuàng)設(shè)活動性課堂為例，在 Student Book7 Lesson25 Ch
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