【總結(jié)】第16課南方經(jīng)濟的發(fā)展〖內(nèi)容標準〗說出人口南遷和民族交往促進了江南開發(fā)的史實?!冀虒W目標〗1.知識識記①了解政權(quán)分立的基本特征以及江南六朝的概念②知道北方人口南遷和世族交往促進江南經(jīng)濟開發(fā)的史實。2.能力培養(yǎng)①識讀“東漢至隋政權(quán)分合示意圖”
2025-11-12 00:35
【總結(jié)】《南方經(jīng)濟的發(fā)展》教案〖課程標準〗說出人口南遷和民族交往促進了江南開發(fā)的史實?!冀虒W目標〗知識與能力說出東晉南朝時期江南經(jīng)濟發(fā)展的原因。了解南方經(jīng)濟在哪些方面得到了發(fā)展。過程與方法從有關(guān)歷史典故或歷史成語中了解人口南遷的情況。制表總結(jié)南方經(jīng)濟發(fā)展的原因及表現(xiàn)。情感態(tài)度與價值觀了解人口南遷是一個艱辛苦難
2025-11-12 04:52
【總結(jié)】憶江南(白居易)江南好風景舊曾諳日出江花紅勝火春來江水綠如藍能不憶江南?出門無所見,白骨蔽平原路有饑婦人,拋子棄草間——王粲《七哀詩》白骨露于野,千里無雞鳴生民百遺一,念之斷人腸——曹操《蒿里行》
2025-02-10 23:52
【總結(jié)】第16課南方經(jīng)濟的發(fā)展〖內(nèi)容標準〗說出人口南遷和民族交往促進了江南開發(fā)的史實?!冀虒W目標〗1.知識識記①了解政權(quán)分立的基本特征以及江南六朝的概念②知道北方人口南遷和世族交往促進江南經(jīng)濟開發(fā)的史實。2.能力培養(yǎng)①識讀“東漢至隋政權(quán)分合示意圖”②分析南方經(jīng)濟發(fā)展的原因和作用。③制作
2025-11-09 18:53
【總結(jié)】第21課東漢隋朝西晉魏蜀吳十六國東晉北朝南朝:(1)六朝:都城都在今南京(2)特點:相對安定、地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展:政權(quán)分立、南北對峙、分裂混戰(zhàn)宋、齊、梁、陳三百七十多年一、政權(quán)分立
2025-11-15 15:58
【總結(jié)】第19課南方經(jīng)濟的發(fā)展與北方民族的交融在比較我國南方和北方的差異時,人們常列出飲食“南米北面”、房屋“南敞北實”、說話“南細北爽”、性格“南柔北剛”等。那么,在南北朝時期,南北政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展各有什么特點呢?讓我們在本課中討論這個問題吧。敕勒歌北朝民歌敕勒川陰山下
2025-11-21 15:45
【總結(jié)】第2課南方的初步開發(fā)夯實基礎典型題1、三國時期,控制南方的政權(quán)有()①洛陽②魏③蜀④吳A.①②B.②③C.③④D.①③2、我國古代北方農(nóng)民南遷,其主要原因是(
2025-11-21 18:51
【總結(jié)】南方經(jīng)濟的發(fā)展10經(jīng)濟重心的南移一、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展(表現(xiàn)在哪些方面?)二、南方手工業(yè)的發(fā)展(表現(xiàn)在哪些方面?)三、南方商業(yè)的繁榮(表現(xiàn)在哪些方面?)四,經(jīng)濟重心南移的原因(南方經(jīng)濟發(fā)展的原因有哪些?)
2025-11-09 21:15
【總結(jié)】第21課南方經(jīng)濟的發(fā)展學習目標說出人口南遷和民族交往促進了江南開發(fā)的史實?1、為什么會出現(xiàn)兩次人口大規(guī)模南遷??2、淝水之戰(zhàn)中前秦有沒有獲勝的機會??3、大量人口南遷帶來了什么后果?在我國進行社會主義現(xiàn)代化建設的今天,我們身邊有沒有人口流動現(xiàn)象?這些人口流動對經(jīng)濟發(fā)展有什么作用?1、東漢末年北方人口開始南遷2、西晉末年形成了
2025-11-18 23:10
【總結(jié)】根據(jù)你的了解,你認為我國哪些地方經(jīng)濟比較發(fā)達?(西漢)南方地廣人稀,人們以稻米、魚為主食,還采集果實和貝類為食……刀耕火種,沒有積蓄,大多很貧困。(南朝時)江南地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒,衣覆天下。(宋朝時)朝廷……實仰東南之財賦,…….語曰“蘇湖熟,天下足?!?/span>
2025-01-19 00:27
【總結(jié)】第19課南方經(jīng)濟的發(fā)展與北方民族的交融教學目標:知識與能力:知道南北朝時期的政權(quán)更替,了解江南地區(qū)開發(fā)的情況及原因,掌握北魏孝文帝改革的歷史背景主要內(nèi)容和影響。通過了解北孝文帝改革的歷史背景和分析改革的具體內(nèi)容,初步學會在具體的時空條件下對歷史事件進行考察,從中華民族發(fā)展的進程中認識歷史事件、歷史人物的地位和作用。過程與方法:通過
2024-12-09 02:14
【總結(jié)】重點:江南經(jīng)濟的開發(fā)(民族交往促進)和人口南遷。東漢隋朝西晉魏蜀吳十六國東晉北朝南朝比較安定、地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展宋、齊、梁、陳三百七十多年一、政權(quán)分立為唐宋全國經(jīng)濟重心南移奠定基礎P81頁閱讀與理解永嘉世,天下災。但江南,皆康平
2025-11-18 23:20
【總結(jié)】江南春唐杜牧千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。翻譯:遼闊迷人的千里江南水鄉(xiāng),到處鶯歌燕舞,到處綠樹紅花;傍水的村莊,依山的城鎮(zhèn),隨處可見酒家迎風招展的旗子。南朝統(tǒng)治者建造的四百
【總結(jié)】第8課宋代南方經(jīng)濟的發(fā)展練習一、選擇題濟重心南移的敘述,其中錯誤的是(),流傳“蘇湖熟,天下足”的諺語,南北經(jīng)濟差距縮小,南方經(jīng)濟超過北方,經(jīng)濟重心完成南移、遼、宋、夏、金元時期的特點是()“蘇湖熟、天下足”,反映了中國南方經(jīng)濟發(fā)展
2025-11-19 10:53