【總結(jié)】專(zhuān)題3分子間作用力分子晶體微粒間作用力與物質(zhì)性質(zhì)第四單元?dú)鈶B(tài)固態(tài)液態(tài)水的電解范德華力、氫鍵范德華力范德華(VanDerWaals1837-1923)荷蘭物理學(xué)家。提出了范德華方程。研究了毛細(xì)作用,對(duì)附著力進(jìn)行了計(jì)算。推導(dǎo)出物體氣、液
2025-11-03 19:18
【總結(jié)】主題二物質(zhì)性質(zhì)及反應(yīng)規(guī)律的研究概念理論學(xué)習(xí)化學(xué)圖注:鋅及其化合物性質(zhì)的研究有機(jī)化合物性質(zhì)研究認(rèn)識(shí)鹽類(lèi)的水解研究電解反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響無(wú)機(jī)物鹽的水解化學(xué)反應(yīng)速率有機(jī)物電解核心知識(shí)性質(zhì)的預(yù)測(cè)考慮類(lèi)屬的通性根據(jù)化合價(jià)判斷氧化
2025-11-03 01:30
【總結(jié)】初中常見(jiàn)氣體的制取及常見(jiàn)物質(zhì)俗稱(chēng)、名稱(chēng)、化學(xué)式初中常見(jiàn)氣體的制取一、實(shí)驗(yàn)原理的確定確定實(shí)驗(yàn)原理:;(能不高溫就不高溫,高溫條件不易滿(mǎn)足,并且較危險(xiǎn));。例如二氧化碳實(shí)驗(yàn)原理的確定Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑反應(yīng)速度太快,不容易控制CaCO3+2HCl(濃)==CaCl2+H2O+CO2↑濃鹽酸易揮發(fā),生成的氣體中容易混有氯化氫CaCO3+
2025-08-05 02:29
【總結(jié)】第四章研究型實(shí)驗(yàn)第一節(jié)物質(zhì)性質(zhì)的研究第1課時(shí)選修6實(shí)驗(yàn)化學(xué)一七四三年,拉瓦錫出生在一個(gè)律師之家。二十歲的時(shí)候,拉瓦錫從大學(xué)法律系畢業(yè)??墒?,他酷愛(ài)化學(xué),二十五歲時(shí)成為法國(guó)科學(xué)院院士。1774年研究空氣的20天實(shí)驗(yàn)研究型實(shí)驗(yàn)拉瓦錫發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),鐘罩里的空氣的體積,大約減少了五分
2025-01-13 21:45
【總結(jié)】物質(zhì)性質(zhì)的探究??化學(xué)變化??么??討論:?1、觀(guān)察金屬鐵和銅,找出它們的性質(zhì)。?2、這些性質(zhì)需要不需要經(jīng)過(guò)物理變化和化學(xué)變化來(lái)表現(xiàn)??3、物質(zhì)的性質(zhì)應(yīng)該分幾種??jī)?nèi)容顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、導(dǎo)電性、延展性、揮發(fā)性、等毒
2024-11-30 04:58
【總結(jié)】1.3物質(zhì)性質(zhì)的探究一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1.了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的含義(理解)。2.認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)儀器(了解)。3.學(xué)習(xí)酒精燈的使用和物質(zhì)加熱的方法(初步學(xué)會(huì))。(二)過(guò)程與方法1.初步認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義和基本過(guò)程,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生與他人進(jìn)行交流、討
2024-12-08 21:42
【總結(jié)】九年級(jí)1班備案人:李棟時(shí)間:2020年8月30日物質(zhì)性質(zhì)的探究第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的含義;2、通過(guò)銅片加熱變黑的主題探究,學(xué)生初步感受到科學(xué)探究;3、感受合作與交流在科學(xué)探究中的重要作用。二、學(xué)習(xí)過(guò)程情境引入:在我們的身邊有形形色色的物質(zhì),它們有著這
2024-11-19 20:06
【總結(jié)】常見(jiàn)物質(zhì)的顏色、氣味固體l紅色:紅磷P、銅Cu、氧化鐵Fe2O3、氧化汞HgOl紅褐色:氫氧化鐵Fe(OH)3l黃色:金Au、硫Sl綠色:堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3l紫黑色:高錳酸鉀晶體KMnO4l淡藍(lán)色:固態(tài)氧O2l藍(lán)色:氫氧化銅Cu(OH)2、硫酸銅晶體CuSO4·5H2Ol銀白色:大多數(shù)金屬(鐵Fe、銀Ag、鋁Al、鋅
2025-06-15 20:45
【總結(jié)】第一篇:初中化學(xué)物質(zhì)分類(lèi)總結(jié) 下列物質(zhì)屬于混合物是();屬于化合物的是();屬于單質(zhì)的是();屬于氧化物的是();屬于酸的是();屬于堿的是();屬于鹽的是()。 1、石灰石 2、鹽酸 3、液...
2025-10-15 21:41
【總結(jié)】洋溪中學(xué)化學(xué)教研組課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)自然界的萬(wàn)物中蘊(yùn)藏著驚人的道理————亞里士多德洋溪中學(xué)張小軍2020-11-5洋溪中學(xué)化學(xué)教研組知識(shí)再現(xiàn)?我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)有關(guān)金屬的哪些反應(yīng)?1、所有的金屬都可以和氧氣反應(yīng)嗎?2、你知道它們和氧氣反應(yīng)的條件嗎?
2024-11-22 01:10
【總結(jié)】 第7頁(yè) 初中化學(xué)《性質(zhì)活潑的氧氣》教案學(xué)習(xí)目標(biāo):;、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì);、氧氣與人類(lèi)的密切關(guān)系; ,學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的原理、裝置和操作,一般性了解兩套裝置的區(qū)別。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.氧氣的化學(xué)性質(zhì)和獲得第一課時(shí):氧氣的性質(zhì)與用途課堂學(xué)習(xí):一、引入:地球上的一切生命體都離不開(kāi)氧氣。[問(wèn)題情景
2025-04-16 23:46
【總結(jié)】初中化學(xué)金屬的性質(zhì)說(shuō)課稿 一、教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析 本節(jié)內(nèi)容在全章以及在整個(gè)中學(xué)化學(xué)課程中的地位:本章開(kāi)始學(xué)生初步、系統(tǒng)地接觸元素化合物知識(shí),內(nèi)容在化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法和化學(xué)物質(zhì)及其變化之后。在本章和本...
2024-12-03 22:29
【總結(jié)】老爸,我要喝最甜的糖水,還要加,一直加……兒子,現(xiàn)在最甜的了,再加也不會(huì)再變甜了……思考、討論:是兒子還是老爸正確?你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明嗎?嘿,別吵了,我給個(gè)建議吧:學(xué)學(xué)化學(xué)!實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取1支試管,加入3g硝酸鉀,再加入5mL水,充分振蕩,硝酸鉀是否能完全溶解?硝酸
2025-01-13 08:45
【總結(jié)】第二章物質(zhì)性質(zhì)、物化原理與安全?本章學(xué)習(xí)目的與要求:?通過(guò)本章學(xué)習(xí),理解物理危險(xiǎn)、生物危險(xiǎn)和環(huán)境危險(xiǎn);掌握化學(xué)物質(zhì)危險(xiǎn)分類(lèi)。掌握易燃物質(zhì)和毒性物質(zhì)性質(zhì)。掌握化學(xué)物質(zhì)的反應(yīng)性能及化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型。理解反應(yīng)物質(zhì)的物化特性;化學(xué)反應(yīng)的危險(xiǎn)性。?本章重點(diǎn):?化學(xué)物質(zhì)危險(xiǎn)分類(lèi),易燃物質(zhì)和毒性物質(zhì)的性質(zhì),化學(xué)
2025-01-09 00:27
【總結(jié)】第4節(jié)分子間作用力與物質(zhì)性質(zhì)第1課時(shí)范德華力與物質(zhì)性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)(如熔點(diǎn)、沸點(diǎn))的影響?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.掌握化學(xué)鍵、范德華力的區(qū)別2.掌握范德華力對(duì)物質(zhì)熔、沸點(diǎn)等性質(zhì)的影響?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】掌握范德華力存在的條件以及它對(duì)物質(zhì)熔沸點(diǎn)的影響?!窘虒W(xué)方法】自學(xué)為主,重點(diǎn)講解,分析歸納訓(xùn)練相結(jié)【教師
2024-11-19 22:55