人教版教學(xué)課件新課標(biāo)高中生物選修一的教學(xué)意見-資料下載頁
2025-01-13 03:48本頁面
【正文】 液。 ②學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作： 倒平板（ 每人獨(dú)立完成一個(gè)培養(yǎng)皿 ） 純化大腸桿菌（ 兩人一組，每人一種方法 ） ③結(jié)果觀察： 12天后學(xué)生自行到實(shí)驗(yàn)室觀察 優(yōu)秀作品在班內(nèi)進(jìn)行展覽； 平板劃線結(jié)果較為理想； 稀釋涂布法菌落不明顯。 老師示范基本操作要點(diǎn) ②植物組織培養(yǎng) 理論： 實(shí)驗(yàn)室操作： ①實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備環(huán)節(jié)（實(shí)驗(yàn)老師完成）：配制培養(yǎng)基；培養(yǎng)皿等器材的消毒與滅菌；準(zhǔn)備外植體。 ②學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作： 外植體消毒、接種 ③結(jié)果觀察： 污染程度高（由于無法做到真正的無菌操作） 小結(jié)： 緊扣教材主干突出，掌握實(shí)驗(yàn)的原理、結(jié)果等； 理綜題目訓(xùn)練注意綜合性 在條件允許前提下，建議教師親自體驗(yàn)一下實(shí)驗(yàn)過程； 閱讀大學(xué)教材，對前沿科學(xué)有新的了解； 高二后期復(fù)習(xí)階段的建議 （ 1）兩種模式： ①按教材順序復(fù)習(xí)：必修 → 選修三 → 選修一 必修一（細(xì)胞分化） +植物組織培養(yǎng) 必修一（酶） +酶的研究與應(yīng)用 必修二（基因） +DNA粗提取和分離、 PCR技術(shù) ②選修溶入必修課本進(jìn)行復(fù)習(xí) （ 2）注意選修實(shí)驗(yàn)與必修內(nèi)容的聯(lián)系 選修內(nèi)容 必修內(nèi)容 選修三 基因工程 DNA的粗提取與鑒定 選修一 微生物的利用 （ 1）微生物的分離和培養(yǎng) 種群密度的增長曲線 （ 2）某種微生物數(shù)量的測定 血球計(jì)數(shù)板的應(yīng)用 （ 3）培養(yǎng)基對微生物的選擇作用 （ 4）利用微生物發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物以及微生物在其他方面的應(yīng)用 酵母菌、醋酸菌等微生物的代謝特點(diǎn) 酵母菌的呼吸類型 酶的應(yīng)用 （ 1）酶活力測定的一般原理和方法 酶的本質(zhì)，影響酶活性的因素 （ 2）酶在食品制造和洗滌等方面的應(yīng)用 細(xì)胞壁的成分 生物技術(shù)在食品加工及其他方面的應(yīng)用 （ 1）植物的組織培養(yǎng) 細(xì)胞分化，細(xì)胞全能性 （ 2）蛋白質(zhì)的提取和分離 蛋白質(zhì)的特點(diǎn)，血紅蛋白的結(jié)構(gòu)等 （ 3） PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用 DNA復(fù)制的條件
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