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2025-10-08 11:39本頁面
【導(dǎo)讀】2．找出作者看繁星的時(shí)間、地點(diǎn)和情景，體會(huì)作者的感受和蘊(yùn)含的感情。你對(duì)星星、星空了解多少。分會(huì)主席，上海文聯(lián)主席，3．找出文中運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法的句子，體會(huì)這些句子的精妙之處，并說說其表達(dá)作用。生動(dòng)形象地寫出了眼睛模糊時(shí)看見無數(shù)星星搖搖欲墜的情態(tài)，佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。其境,如聞其聲,產(chǎn)生遐想。謐和奇妙，使讀者受到強(qiáng)烈的感染。
【正文】 霎眼） ——比喻 ——擬人 生動(dòng)形象地寫出了模糊的眼中群星閃爍的景象，使人如臨其境 ,如聞其聲 ,產(chǎn)生遐想。 課前學(xué)習(xí)任務(wù) : 3 ． 找出文中運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法的句子，體會(huì)這些句子的精妙之處，并說說其表達(dá)作用。 強(qiáng)調(diào)海上的夜，充分渲染了海上的夜的柔美、靜謐和奇妙，使讀者受到強(qiáng)烈的感染。增強(qiáng)語言的氣勢(shì)。 “海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的?！? ——排比 課前學(xué)習(xí)任務(wù) : 4． 請(qǐng)談?wù)勛约河羞^的看繁星的經(jīng)歷或者說說你對(duì)星星、星空了解多少。
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