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煉油廠實習報告word版-資料下載頁

2025-01-12 16:00本頁面
  

【正文】 廣的一種污染物質(zhì)。低濃度含硫廢氣脫硫的方法很多,歸結(jié)起來分為干法和濕法兩類。氮氧化物廢氣的治理:氮氧化物中污染大氣的主要是一氧化氮和二氧化氮,主要采用吸收法、還原法和吸附法來凈化氮氧化物廢氣。吸收法是用酸堿鹽的水溶液來吸收氮氧化物,一般用水、氫氧化鈉、稀硝酸和濃硫酸作吸收劑。還原法是用亞硝酸鹽、硫化物或尿素的水溶液作吸收劑,將氮氧化物吸收并將其還原為氮氣。氧化法是將氮氧化物中的一氧化氮部分氧化為二氧化氮,再用堿性溶液吸收。含氯廢氣的凈化:氯和氯化氫的廢氣,主要來自氯堿化工廠。對于低濃度含氯廢氣的凈化一般用吸收法。氯和氯化氫在水中有很大的溶解度,因此,可以用水作吸收劑來凈化含氯廢氣。我國目前處理含氯廢氣的主要方法是堿吸收法,使用的堿吸收劑主要有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣等,可將其中的氯轉(zhuǎn)變?yōu)榇温人猁}。2. 微粒污染物的治理對七溶膠狀態(tài)的微粒污染物,如煙塵,一般采用重力、慣性力、離心力等機械除塵器和洗滌過濾、電除塵等物理方法凈化。集塵裝置按輔塵原理分類有以下幾種:(1) 一級除塵(機械除塵)重力式集塵器。利用含塵氣體中微粒本身的重力自然沉降,分離捕集含塵氣體中的微粒。此種方法僅適用于手機直徑大于40um的粗粒粉塵。慣性集塵器。利用含塵氣體撞擊擋板,在氣流急劇變向的同時,塵粉由于慣性作用繼續(xù)按原來方向運動,與擋板碰撞后降落下來。這種方法一般適用于高溫氣體的處理,可安裝在煙道式導管中使用。適用于顆粒直徑在1020um較粗粒子的捕集。離心式集塵器。使含塵氣體在設備中做旋轉(zhuǎn)運動,通過作用于離子的離心力,使粒子與氣體分離。這種方法可捕集粒徑幾微米的塵粒。(2) 二級除塵洗滌式集塵器(濕式除塵器)。使含塵氣體與液滴或液膜進行碰撞或接觸,把塵埃捕捉至洗滌劑中而被除去,常用的設備有文丘里洗滌器。處理10um以上的親水性粉塵時,㎡氣流,水底直徑與粉塵粒徑之比以150左右為宜,洗滌試除塵器能夠處理高溫、高濕的氣流,將著火、爆炸的可能減至最低。過濾式集塵器。含塵氣體通過過濾材料,分離捕集粉塵顆粒。袋式除塵器的除塵效率一般可達99%。電除塵器。用高壓直流電形成電場,并利用電廠的電暈放電作用使氣體中的塵粒帶電,帶電粉塵在強有力的電場作用下,聚集在集塵電極上,然后用錘敲打或用振蕩裝置清除。選擇粉塵裝置首先必須滿足排放標準規(guī)定的排放濃度;其次取決于粉塵本身的物性,尤其是粉塵的粒徑,一般粉塵粒徑在10nm以上,可選用離心集塵裝置,當粒徑小于10nm時,則選用洗滌式、過濾式或電除塵等裝置。固體廢物的處理石油化工生產(chǎn)過程中,除產(chǎn)生大量的廢水、廢氣外,還產(chǎn)生大量的固體廢物。由于固體廢物中不但含有大量礦物原料,還含有各種金屬、化學物質(zhì)和熱值,甚至可能富集自然界中極為分散的某些元素。因此,固體廢物i的智力要遵循“三化”原則,即資源化、減量化、無害化的原則,優(yōu)先考慮綜合利用。固體廢物的處理一般采用焚燒、固化、陸地填埋等方法。1. 焚燒法許多固體廢物含有潛在的能量,可通過焚燒回收利用。國內(nèi)外廣泛采用焚燒法來處理可燃性固體廢物。許多固體廢物通過氧化和燃燒可使其中的有害物轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和灰分,體積一般可減少8090%;一些有害固體廢物通過燃燒可以破壞其組成結(jié)構(gòu)或殺滅宿原菌,達到解毒、除害的目的。但應避免產(chǎn)生二次污染,對燃燒生成的污染物質(zhì),必須采用相應的處理措施。焚燒法的優(yōu)點是可以處理各種不同性質(zhì)的廢物,焚燒后殘渣量極少,便于填埋處理。這種方法常作為固體廢物的最終處理方法。2. 固化有害物質(zhì)法把工業(yè)廢物進行填埋時采用“化學固定”的預處理。廢物固化是用物理化學的方法將有害廢物摻合并包容在密實的惰性基材中,使其穩(wěn)定化的一種過程。固化技術(shù)可按固化劑的不同分為水泥固化、瀝青固化、塑料固化、玻璃固化和石灰固化等。3. 陸地填埋法將固體廢物埋入土中夯實,通過微生物長期的分解作用使其進行生物降解。被處理的固體廢物一般是惰性固體物質(zhì)或是能被微生物降解的無害化合物。通常采用這種方法處理含有烷烴的固體廢物。此種方法的缺點是滲透液可能污染地下水,而氣體的積累則可能造成火災或爆炸。此外,固體廢物還可以用空氣氧化法、熱分解法等方法處理。十、個人實習收獲與體會學習知識是一件愉悅的事情,如果還能將所學知識與實際生活生產(chǎn)聯(lián)系起來,那就更讓人受益匪淺了。在為期半月的實習過程中,首先第一件就說說安全教育,可見其重要性,廠里的師傅通過引用一個個鮮活的事例,為我們強調(diào)了安全的重要性,化工企業(yè)只有保障安全,才能創(chuàng)造效益,任何時刻要把安全放在第一位。所以在實習過程中,我時刻遵守企業(yè)的規(guī)章制度,聽從工人師傅以及老師的安排,通過實習使我體會到化工行業(yè)的特點,樹立更強安全意識。這對我們以后的學習和工作有很大的幫助。實習期間,我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學. 謙虛謹慎,認真聽取老同志的指導,對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中,盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領導,工作認真負責,責任心強,能保質(zhì)保量完成工作任務。并始終堅持一條原則:要么不做,要做就要做最好。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實踐經(jīng)驗,缺乏對相關(guān)技能知識的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐,做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學習,學習新知識、新技術(shù)更好的為人民服務?!袄碚撌腔疑模钪畼涑G唷?,只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。從學校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人,在思想的層面上,必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識,而社會實踐則意味著繼續(xù)學習,并將知識應用于實踐,學生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。團結(jié)協(xié)作,作為部門擔當,你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團結(jié)起來,發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!,工場包括制造課,生產(chǎn)技術(shù)課轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng),請保留此標記,。我們做的初品(試生產(chǎn)品)又要經(jīng)過質(zhì)量課檢驗合格后才能量產(chǎn)。,團結(jié)、溝通是非常必要的!總之,用知識武裝起自己來,學會做人,學會做事。你才能成功!緊接著跟隨工人師傅進廠參觀了半合成工藝流程,深感化工行業(yè)之神奇,原材料經(jīng)過一系列過程處理,最后就神奇的生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品,當然這些成果是經(jīng)過無數(shù)次試驗,然后中試,優(yōu)化,最后投資建成,這個過程是很漫長的。 通過工人師傅的講解,學到了不少專業(yè)知識,同時我也從師傅那里了解到了企業(yè)對大學生的態(tài)度,以及大學生來企業(yè)之后的發(fā)展,這對自己以后的選擇有了很好的參考,對自己將來的工作有了個詳細明確的目標。當然,與同學們也度過了很有意義的半個月,為我們以后的回憶增添一抹亮彩!28
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