質(zhì)量管理體系宣貫材料-資料下載頁
2025-01-12 15:18本頁面
【正文】 有效 ? 符合性：符合單位實(shí)際 ? 操作性；便于人員操作 ? 見證性：要有記錄 ? 追溯性：過程可追溯。 2022/2/9 23 船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量體系的建立與實(shí)施 5 學(xué)校建立質(zhì)量體系的體會(huì) ? “領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)”是體系建立與實(shí)施的前提； ? “資源配置”是體系建立與實(shí)施的基礎(chǔ)； ? “全員參與”是體系建立與運(yùn)行的關(guān)鍵； ? “宣貫培訓(xùn)”是質(zhì)量體系實(shí)施的必要途徑； ? “質(zhì)量意識(shí)”是體系實(shí)施效果的體現(xiàn)。 2022/2/9 24 船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量體系的建立與實(shí)施 6 我國(guó)履行馬尼拉公約的情況 ? 2022年 9月啟動(dòng)； ? 《 船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理規(guī)則 》 與《 質(zhì)量管理體系實(shí)施指南 》 合并； ? 《 質(zhì)量管理體系審核實(shí)施細(xì)則 》 修訂； ? 制定 《 審核員管理規(guī)定 》 ； ? 初稿已經(jīng)完成，在征求意見和修改中。 2022/2/9 25 船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量體系的建立與實(shí)施 我校質(zhì)量體系建立情況 ? 質(zhì) ? 量 ? 體 ? 系 ? 組 ? 織 ? 結(jié) ? 構(gòu) 2022/2/9 26 船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量體系的建立與實(shí)施 質(zhì)量體系文件框架 2022/2/9 27 船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量體系的建立與實(shí)施 程序文件內(nèi)容示意圖 2022/2/9 28 船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量體系的建立與實(shí)施 ? 《 程序文件 》 需要核實(shí)補(bǔ)充的內(nèi)容： ? 1）核對(duì)工作流程； ? 2）明確相關(guān)依據(jù)（內(nèi)、外部規(guī)章制度）： ? 3）確定質(zhì)量記錄（名稱、格式、保存地點(diǎn)和期限） 。 2022/2/9 29 船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量體系的建立與實(shí)施 ? 確定部門和二級(jí)部門職責(zé)（如有）職責(zé) ? 確定受控崗位 （部門可部分受控，崗位可部分工作受控）。 ? 崗位指導(dǎo)書內(nèi)容： ? 崗位名稱 ? 上級(jí)主管 ? 職責(zé) ? 適任條件 ? 支持性文件。 謝謝！
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