【導(dǎo)讀】便平穩(wěn)而緩慢了。這一規(guī)律說(shuō)明了在教學(xué)中不。及時(shí)性和必要性。全面復(fù)習(xí),單元過(guò)關(guān)。,未必都掌握了。隨著中考復(fù)習(xí)的推進(jìn),化使優(yōu)生易產(chǎn)生焦慮情緒,使待優(yōu)生易造成自棄的心理。擇讓位于教學(xué)慣性。式基于對(duì)試題的條件反射。隱含在其中的學(xué)科方法有哪些?在生活、生產(chǎn)中有哪些應(yīng)用?不要碰到___________或___________。在人的代謝活動(dòng)中,化。過(guò)程可轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能。因此,我們可以把食物??闯墒且环N燃料,它在燃燒時(shí)能夠放出熱量。用哪個(gè)知識(shí)表示兩種食物這方面性能差異?實(shí)驗(yàn)中還需要控制哪些因素?實(shí)驗(yàn)中哪些因素會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性?該實(shí)驗(yàn)方案還有哪些局限,如何改進(jìn)?