【總結(jié)】第一篇：3傾聽聲音 3傾聽聲音 科學探究目標： 1、能用科學的表達方式描述自己聽到的聲音。 2、能夠在多個問題中確定適合自己探究的問題。 3、能用“耳”和“眼”共同感覺各種物體發(fā)聲時產(chǎn)生的現(xiàn)...
2025-10-16 13:52
【總結(jié)】第一篇：傾聽聲音說課稿 《傾聽聲音》說課稿 各位評委、老師： 大家好！今天我說課的內(nèi)容是《傾聽聲音》?！秲A聽聲音》是冀教版科學三年級下冊第三單元第一課的內(nèi)容。下面我將從教材內(nèi)容、教學目標及重、難...
2025-10-16 15:42
【總結(jié)】第一篇：傾聽聲音教案 3、傾聽聲音 一、教學目標(一)科學探究目標 1、能用科學的表達方式描述自己聽到的聲音。 2、能夠在多個問題中確定合適自己探究的問題。 3、能用“耳”和“眼”共同感覺各...
2025-10-16 15:36
【總結(jié)】我的發(fā)現(xiàn)louyuchun傲慢懦弱丑陋愚蠢謙虛勇敢美麗聰明褒義詞含有贊賞、嘉許、褒揚、喜愛、尊敬、美好、吉祥等好的感情色彩的詞。貶義詞含有貶斥、否定、憎恨、輕蔑等不
2025-05-07 13:39
【總結(jié)】第一篇：聽聽聲音說課稿 四年級科學《聽聽聲音》說課稿 尊敬的評委、老師：大家下午好！我來自上六盤山鎮(zhèn)中心小學，我說課的內(nèi)容是《聽聽聲音》。 世界如此美妙，是因為有聲音的存在：自然的風聲、雨聲、流...
2025-10-20 00:42
【總結(jié)】第一篇：聽聽聲音教案 《聽聽聲音》教學設計 邢臺縣實驗學校 安小靜 教學目標： （一）科學概念 1、物體能發(fā)出聲音，不同的物體會發(fā)出不同的聲音。 2、聲音是由物體產(chǎn)生的，沒有物體就沒有聲...
2025-10-20 02:07
【總結(jié)】第一篇：聽聽聲音教案 瓊臺師范高等?？茖W校教學目標 1、引導學生用心去傾聽、分辨不同物體發(fā)出的聲音。 2、讓學生以關注的態(tài)度在充分感知聲音的活動中，學會對各種不同的聲音加以簡單的區(qū)別和鑒別，對聲...
2025-10-16 07:21
【總結(jié)】第一篇：《聽聽聲音》說課稿 《聽聽聲音》反思 東塔中心學校 馬春燕 一說教學理念 設計理念----自主探究身邊的科學 親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑科學課程應向?qū)W生提...
2025-10-19 23:19
【總結(jié)】不忽略生活中各種美妙的聲音感受到生活的精彩和快樂你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？蒲公英有一頭金黃色的頭發(fā)，當起風的時候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉(zhuǎn)眼間，她的頭發(fā)，全被風兒梳掉了！你聽過80只螞蟻小跑步的聲
2025-11-03 02:23
【總結(jié)】流水火車飛機猜猜這些是什么聲音？點擊聲音ABCDEFGHIJKL照相機刮風汽車喇叭水流碎玻璃雷蟋蟀船鳴笛爆炸鼓聲捶打鼓掌液體，氣體和固體都能發(fā)出聲音。你能把這些聲音進行分類嗎?人活動時發(fā)出的:自然界發(fā)出的:
2025-11-08 19:40
【總結(jié)】在什么時候什么地點我們能聽到這種聲音？1、這是什么物體發(fā)出的聲音？請你模仿一下。2、這些聲音，你都喜歡嗎？為什么？3、日常生活中，你還聽到過哪些很獨特的聲音？ABCDEFGH點擊聲音音叉音叉是一種發(fā)聲儀器用途：調(diào)試樂器，測試音高。。。。。。。。結(jié)構(gòu)（３部分組成）
2025-11-08 02:06
【總結(jié)】第一篇：聽聽聲音教學反思 聽聽聲音教學反思 《聽聽聲音》作為《聲音》單元的第一個活動，主要是讓學生首先用自己的感官——耳朵去傾聽周圍的聲音，體驗聲音的多樣性。讓學生以關注的態(tài)度在充分感知聲音的活動...
2025-10-20 02:36
【總結(jié)】《聽聽聲音》教學反思 《聽聽聲音》教學反思1這是我來到錦城小學的第一次公開課，知道有同行專家來聽課，感覺也比較緊張，雖然也上了不少公開課，也算是有自己的風格吧，比較清楚自己的思路和特點，但看...
2024-12-06 00:56
【總結(jié)】第一篇：傾聽聲音,儲蓄感動 傾聽聲音，儲蓄感動 我們每個人的心靈都是一個儲蓄罐，但他儲蓄什么，能儲蓄多少，卻是由你決定的。成為一名人民教師已經(jīng)快一個月了。在這將近一個月的時間里，我聽到了許多的聲音...
2025-10-15 16:06
【總結(jié)】第一篇：《傾聽聲音》課后反思 《傾聽聲音》課后反思 《傾聽聲音》課后反思 《傾聽聲音》是冀教版三年級科學中關于聲學的一部分，它以學生熟悉的聲音為探究對象，以培養(yǎng)學生科學探究能力為重點，通過讓學生...
2025-10-15 06:51
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