高新區(qū)一間堡小學(xué)黃清越-資料下載頁(yè)
2025-10-08 09:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】作管弦樂(lè)組曲《動(dòng)物狂歡節(jié)》中的第一首，強(qiáng)的音響，進(jìn)一步渲染這種氣氛。威風(fēng)凜凜的神態(tài)和堅(jiān)實(shí)的步伐。子的四聲吼叫，獅子王的主題音樂(lè)再次響起，最后在獅子的吼叫聲中結(jié)束。能編成小故事嗎講一講嗎？趣，增強(qiáng)課堂的實(shí)效性。造一定的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，情緒，理解音樂(lè)內(nèi)容。創(chuàng)造力和表現(xiàn)力?；顒?dòng)，敢于表現(xiàn)自我，并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作，在音樂(lè)中去想象、創(chuàng)造，在合作中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。1．猜謎語(yǔ)導(dǎo)入：將軍披頭散發(fā)，威震非洲老家，（幻燈片出示，激。與這頭獅子有關(guān)）樂(lè)曲的名字叫《獅王進(jìn)行曲》作者是法國(guó)圣桑。用圖形譜和動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)形象。大吼用紅紅的大嘴表示；小動(dòng)物們的表演用xxx表示。料，并進(jìn)行交流。能夠積極參加討論，靈活使用多媒體。教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估。入挖掘課程資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)，并制定行之有效的計(jì)劃。課最難的地方，也是最出色的地方。
【正文】 上課時(shí)間 2020年 11月 9日，上午第四節(jié)課 11:20—— 12:00 上課地點(diǎn) 學(xué)校多媒體教室 學(xué)生人數(shù) 28人 教學(xué)環(huán)境 學(xué)校機(jī)房 技術(shù)設(shè)備 投影儀一臺(tái) 教師機(jī)一臺(tái) 軟件環(huán)境 ppt軟件運(yùn)行 學(xué)生技能要求 搜集相關(guān)材料（音樂(lè)影像，圖片、文字） 培養(yǎng)學(xué)生搜集整合信息，形成有個(gè)性的簡(jiǎn)潔明了的有效材料，并進(jìn)行交流。 能夠積極參加討論，靈活使用多媒體。 教學(xué)管理 提問(wèn) 學(xué)生回答 對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)及自我評(píng)價(jià)，并提供單元自我評(píng)價(jià)表，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估。 教學(xué)實(shí)施準(zhǔn)備 提前一天與網(wǎng)絡(luò)機(jī)房負(fù)責(zé)教師聯(lián)系 通知學(xué)生上課時(shí)間、地點(diǎn)以及課前的準(zhǔn)備 檢查計(jì)算機(jī)等設(shè)施是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常 檢查各機(jī)器上的相應(yīng)軟件是否安裝 作品中最出色的地方 通過(guò)國(guó)培的學(xué)習(xí)，對(duì)作品實(shí)施了完整的設(shè)計(jì)方案，采用了授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)，深入挖掘課程資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)，并制定行之有效的計(jì)劃。制作旋律線是本課最難的地方，也是最出色的地方。 作品中不足的地方 音樂(lè)欣賞教學(xué)中，音畫(huà)結(jié)合是最好的，本人在動(dòng)畫(huà)制作方面知識(shí)嚴(yán)重缺乏，希望下次國(guó)培給予關(guān)注。 感謝國(guó)培
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1