夾具設(shè)計機(jī)械設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-01-12 04:43本頁面
【正文】 具為簡單的專用夾具：單件工時 td2=,夾具毛坯重量 m=５ ㎏ ,材料平均價 p=1０元 /㎏，夾具制造工時 t=３ h,制造夾具每小時平均生產(chǎn)費(fèi) fe=10 元 /h. 專用夾具的制造價格為： CZ2= pm+tfe=（ 1０ ５ +３ 10）元 =８０ 元 夾具的年成本 Cj2: K1= K2= T=1a 則： Cj2={（ 1+K1/T） +K2}CZ=１０３ .8 元 工藝合理性 １３ 結(jié)構(gòu)工藝性評價的目的是降低生產(chǎn)成本，縮短生產(chǎn)時間，提高產(chǎn)品質(zhì)量。結(jié)構(gòu)工藝性應(yīng)從加工、裝配、維修和運(yùn)輸?shù)确矫鎭碓u價。本套產(chǎn)品是專用夾具，需要組合的零部件較少，結(jié)構(gòu)也較為簡單，加工中沒有結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，尺寸很大的零部件，加工工藝性較好，只是連接面的精度不是非常好，但也能滿足要求，零件多為鑄件類零件，多采用平 面、直線等并不復(fù)雜的形狀，考慮加工時應(yīng)避免傾斜面，孔在同一軸線上甚至同一直徑和公差可合并工序，簡化工藝以及加工面留有必要的退刀，應(yīng)能保證一定的零件加工工藝性。另外在裝配、維修方面也較為簡單，且較少人員就能完成裝配維修 。 技術(shù)可靠性 表示產(chǎn)品可靠性水平高低的各種可靠性數(shù)量指標(biāo)稱為可靠性特征量。可靠性指標(biāo)體系如下圖所示： 可靠性預(yù)測 可靠性預(yù)測是對新產(chǎn)品設(shè)計的可靠性水平進(jìn)行評估，技術(shù)出產(chǎn)品或其零部件可能達(dá)到的可靠性指標(biāo)，目的是為了發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，提供方案比較、修改、優(yōu)選和進(jìn)行可靠性分配的依據(jù)，并對產(chǎn)品的維修費(fèi)用以及全壽命運(yùn)行費(fèi)用作出估計?？煽啃灶A(yù)測有許多方法，如統(tǒng)計分析法、失效模式、影響及后果分析法（ FMECA）、鼓掌樹分析法（ FTA）、可靠性邏輯框圖法及近似值法等． 可靠性指標(biāo)的分配 １ . 可靠性的分配原則是： １４ １）對技術(shù)成熟的單元，能夠保證實(shí)現(xiàn)較高的可靠性，或預(yù)期投入使用時可靠性可有把握達(dá)到 較高水平的單元，可分配較高的可靠度； ２）對較簡單的單元，組成單元的零部件數(shù)量少，裝配容易保證質(zhì)量或故障后易于修復(fù)的單元，可分配較高的可靠度； ３）對重要的單元，該單元的失效將引起嚴(yán)重的后果，或該單元失效會導(dǎo)致全系統(tǒng)實(shí)效，應(yīng)分配較高的可靠度； ４）對整個任務(wù)時間內(nèi)需連續(xù)工作，或工作條件嚴(yán)酷的單元，應(yīng)分配較低的可靠度． 可靠性分配方法：等同分配法、按比例分配法、綜合評分分配法和最優(yōu)化分配法。 四、參考文獻(xiàn) １５ ⒈李華《機(jī)械制造技術(shù)》高等教育出版社 ,2022 ⒉隋明陽《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》 2022 ⒊《機(jī)械制造工藝學(xué)》 張福潤 嚴(yán)曉光 華中科技大學(xué)出版社 ⒋ 《機(jī)床設(shè)計手冊》 機(jī)械工業(yè)出版社 1978年 12 月 ⒌宋 殷 主 編，《機(jī)床夾具設(shè)計》華中理工大學(xué)出版社 1990年。 6．龔定安等主編，《機(jī)床夾具設(shè)計原理》，陜西科學(xué)技術(shù)出版社， 1981年 8月。 7．戴 曙主編，《金屬切 削機(jī)床設(shè)計》，機(jī)械工業(yè)出版社， 1985年 。 致謝 在畢業(yè)設(shè)計中，從剛開始毫無頭緒的茫然，一直到最后的完工，一路上走來頗為艱辛。 １６ 在此，要十分感謝祝老師對我的教導(dǎo)，從開始的給課題，到后來的修改，找不足，再修改，再找不足等等 …… 一路上 葉 老師給了我十分大的幫助，他總是能夠發(fā)現(xiàn)我的不足之處，并及時指出讓我改正。 通過這次的畢業(yè)設(shè)計，我能比較全面到綜合運(yùn)用機(jī)械制造學(xué)、機(jī)床夾具設(shè)計課程及機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)和安裝方面的理論和實(shí)踐知識，能根據(jù)被加工零件的技術(shù)要求，運(yùn)用夾具設(shè)計的基本原理和方法 ，學(xué)會擬訂夾具設(shè)計方案，完成夾具結(jié)構(gòu)設(shè)計，并且對有關(guān)手冊、規(guī)范、圖表等技術(shù)資料有了一定的熟悉，也重新鞏固了識圖、制圖、運(yùn)算和編寫技術(shù)文件等的基本技能。更加全面的復(fù)習(xí)了機(jī)械方面的專業(yè)知識，加強(qiáng)鍛煉獨(dú)立思考的能力和自己動手的能力。綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計課程和其它相關(guān)課程的知識 ,分析和解決機(jī)械設(shè)計問題 ,進(jìn)一步鞏固、加深和拓寬所學(xué)的知識。在這一過程中，我不僅學(xué)會了如何完整地設(shè)計出一個符合要求的夾具，還學(xué)會了一種方法一種態(tài)度，一種獨(dú)立分析和解決問題的方法，一種面對困難從容不迫的態(tài)度 , 增強(qiáng)和提高從事機(jī)械設(shè)計工作的自信心和自 豪感。 因此，還要感謝祝老師這一路上的譖譖教誨，在學(xué)校里最后一次設(shè)計，雖然不是很順利，但是能夠成功的完成， 這和祝老師的幫助與指導(dǎo)是分不開的。 由于本人水平有限，經(jīng)驗不足，設(shè)計中難免存在錯誤疏忽之處，希望各位老師能予以批評和指出。
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