生物制藥工藝學(xué)復(fù)習(xí)大綱-資料下載頁
2024-10-16 21:30本頁面
【導(dǎo)讀】蝕衿袇膃蝕蕿肅聿蠆螁裊蕆蚈襖膁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅蚅螈蒄螄袀膇莀螄羃羀芆螃螞膆膂荿襖罿膈莈羇芄蒆莈蚆肇莂莇蝿節(jié)羋莆袁肅膄蒞羃袈蒃蒄蚃肅荿蒃螅袆芅蒂
【正文】 二、教材 指定教材 吳梧桐主編，《生物制藥工藝學(xué)》第二版，中國醫(yī)藥科技出版社，北京， 2020 年， 全國高等醫(yī)藥院校藥學(xué)類 規(guī)劃教材 參考教材 《現(xiàn)代生物制藥工藝學(xué)》 第一版 ，齊香君主編，化學(xué)工業(yè)出版社 ， 2020 年； 《 生物分離工程 》 第 二 版 ， 孫彥主 編， 化學(xué)工業(yè)出版社 ， 2020年 《 生物化學(xué)技術(shù)原理及應(yīng)用 》 第一版 ， 趙永芳 主編 ， 科學(xué) 出版社， 2020 年 三、自學(xué)方法指導(dǎo) 在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀 教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。 閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。 在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。 完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認真閱讀教材，按考核目標所要求的不 同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過程中對所學(xué)知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。 四、對社會助學(xué)的要求 應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。 應(yīng)掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。 輔導(dǎo)時，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。 輔導(dǎo)時，應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)，宜提倡 認真閱讀教材，刻 苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學(xué)通 的方法。 輔導(dǎo)時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。 注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。 要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。 助學(xué)學(xué)時：本課程共 5 學(xué)分，建議總課時 90學(xué)時，其中助學(xué)課時分配如下： 章 次 內(nèi) 容 學(xué) 時 第一章 生物藥物概述 4 第二 章 生物制藥工藝技術(shù)基礎(chǔ) 8 第三章 生物材料的預(yù)處理和液固分離 4 第四章 萃取分離法 6 第五章 固相析出分離法 4 第 六 章 吸附分離法 4 第七章 凝膠層析 6 第八章 離子交換法 8 第九章 親和 純化技術(shù) 6 第十章 離心技術(shù) 4 第十一章 膜分離技術(shù) 4 第十二章 制備型高效液相色譜 4 第十三章 生化藥物制造工藝 10 第十四章 微生物藥物制造工藝 8 第十五章 生物制品制造工藝 10 合 計 90 說明： 該項 17 省考委統(tǒng)一說明。若編綱教師需做個 別說明，該部分也可自行撰寫。 該項中對助學(xué)學(xué)時的分配，需由編綱教師完成。 高等教育自學(xué)考試規(guī)定每學(xué)分 18 學(xué)時 ，請教師按此規(guī)定分配學(xué)時。涉及實踐考核的課程，實踐與理論課時應(yīng)分別列出 。 五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定 (包括能力層次比例、難易度比例、內(nèi)容程度比例、題型、考試方法和考試時間等 ) 本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當突出重點。 試卷中對不同能力層次的試題比例大致是： 識記 為 30 %、 理解 為 50 ％、 應(yīng)用 為 20 ％。 試題難易程度應(yīng)合理：易、較 易、較難、難比例為 2： 3： 3： 2。 每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占 65%，次重點占 25%，一般占 10%。 試題類型一般分為： 名詞解釋、填空題、簡答題、論述題、 工藝 設(shè)計 。 考試采用閉卷筆試，考試時間 150 分鐘，采用百分制評分， 60分合格。 六、題型示例（樣題） 1. 名詞解釋 ① 單級萃取 ② 微生物制藥 2. 填空題 ① 天然生化藥物是指從 動物 、 植物 、 微生物 中獲得的天然存在的生化活性物質(zhì) ② 糖類藥物按照糖基數(shù)目分為 4 類，分別為 單糖類 、 低聚糖類 、 多糖類 、 糖的衍生物 3. 簡答題 ① 親和層析的出現(xiàn)和技術(shù)發(fā)展情況 ② 弱酸性陽離子交換樹脂的功能基團一般有哪些？ 4. 論述題 ① 凝膠層析在蛋白質(zhì)類藥物分離純化中的應(yīng)用 4. 工藝 設(shè)計 5. ① 根據(jù)青霉素的生產(chǎn)方式和化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計其生產(chǎn)工藝流程 ② 設(shè)計以牛胰為原
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