編計算機文化基礎項目8學生成績管理與分析-資料下載頁
2025-01-11 20:49本頁面
【正文】 在當前工作表前插入了一個新工作表“ Sheet1”，并自動打開該工作表，顯示數據透視表的頁面布局，頁面布局框的右側顯示 【 數據透視表字段列表 】 對話框 。 頁字段：在數據透視表中指定為頁方向的字段。在頁字段中，既可以顯示所有項的匯總，也可以一次顯示一項，篩選掉其他數據。 列（行）字段：數據透視表中按列（行）顯示的字段。 在 【 數據透視表字段列表 】 中拖動“學習小組”字段至“請將頁字段拖至此處”字樣的位置，或先選中“學習小組”字段，在“添加到”的右側下拉列表中選擇“頁面區(qū)域”，單擊 【 添加到 】 按鈕操作也可。下面，可用拖動方式操作。將“姓名”拖至“將行字段拖至此處”字樣的位置，將“總分”拖至“請將數據項拖至此處”字樣的位置，得到數據透視表結果 。 單擊單元格 B2處的下拉按鈕，可以選擇學習小組的有效值，如選擇 “ A組 ” ，則在行字段和數據區(qū)域中顯示 A組學生姓名和總分匯總 。 雙擊數據透視表中的字段單元格，可打開 【 數據透視表字段 】 對話框，在框中可設置分類匯總的類型 。 8． 3． 6 創(chuàng)建數據圖表 選中工作表 “ 圖表 ” 數據清單內的 “ 總分 ” 列的任一單元格，單擊工具欄中的降序排列按鈕，此時按總分降序進行排列，前五名學生依次顯示在第 2行至第 6行內。 單擊 【 下一步 】 按鈕，打開 【 數據透視表和數據透視圖向導 ——3步驟之 2】 對話框 。 1．將總分前五名的學生成績按照單科總分、總分制作柱形圖，創(chuàng)建圖表 選中數據區(qū)域內任一單元格，單擊 【 插入 】|【 圖表 】 命令，打開 【 圖表向導 4步驟之1圖表類型 】 對話框 。 單擊 【 數據區(qū)域 】 選項卡 。 在 【 標準類型 】 選項卡的 “ 圖表類型 ”列表中，系統(tǒng)默認為 “ 柱形圖 ” 。 “子圖表類型 ” 選擇 “ 簇狀柱形圖 ” 。 單擊 “ 數據區(qū)域 ” 編輯欄右側的拾取按鈕，將前五名學生的姓名和單科總分、總分拾?。ú僮鞣椒ǎ喊醋?Ctrl鍵，依次選擇單擊格區(qū)域B2:B6和 D2:H6） 。 單擊 【 系列 】 選項卡 。 在 “ 系列 ” 列表中，選擇 “ 系列 1”，在名稱框內輸入 “ 計算機基礎 ” ，仿此操作，依次逐一更名各系列 。 單擊 【 標題 】 選項卡 。 分類（ X）軸欄輸入 “ 姓名 ” ，數值（ Y）軸欄輸入 “ 分數 ” 。 在圖表標題欄輸入 “ 0801班前五名學生成績圖 ” 。 單擊 【 圖例 】 選項卡 。 選擇位置 “ 靠上 ” 選項 。 單擊 【 下一步 】 按鈕 。 選擇 “ 作為其中的對象插入 ”單選項，生成圖表插入到 “ 圖表 ” 工作表中 ,本項目選擇該項 。 單擊 【 完成 】 按鈕 。 圖表大小控點 圖表標題 圖例 繪圖區(qū) 圖表區(qū) 選擇 “ 作為新工作表插入 ” ，將會插入一個圖表。 實踐總結 在本項目的實踐中，通過創(chuàng)建數據清單，完成了數據的排序、篩選、匯總、數據透視和圖表的操作，對數據進行快速管理和分析，這些操作應用非常廣泛，利用 Excel強大的數據管理功能，實現方便地組織、管理和分析大量的數據信息，因此要熟練掌握其操作要領。
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1