s實施與管理培訓教材-資料下載頁
2025-01-11 15:50本頁面
【正文】 定日程計劃做為推行及控制之依據(jù) ? 收集資料及借鑒他廠做法 ? 制定 6S活動實施辦法 ? 制定要與不要的物品區(qū)分方法 ? 制定 6S活動評比的方法 ? 制定 6S活動獎懲辦法 ? 其他相關(guān)規(guī)定（ 6S時間等 ） ? 每個部門對全員進行教育 6S的內(nèi)容及目的 6S的實施方法 6S的評比方法 新進員工的 6S訓練 6S設立 ? 加權(quán)系數(shù)： 困難系數(shù)、人數(shù)系數(shù)、面積系數(shù)、教養(yǎng)系數(shù) ? 考核評分法 各責任部門依缺點項目進行改善，不斷提高。 ? 標準化、制度化的完善 ? 實施各種 6S強化月活動 依 6S活動辦法發(fā)表成果，公布成績，實施獎 懲。 六、 QC小組與 6S活動 （一）共同的目的 QC小組的目的 改進質(zhì)量、降低消耗、提高素質(zhì)和經(jīng)濟效益。 6S活動的目的 改善現(xiàn)場、減少損耗、提高效率、提高質(zhì)量。 二者的根本目的是一致的。 （二）相似的特點 QC小組的特點： 廣泛的群眾性 QC小組成員不僅包括管理人員、技術(shù)人員，而且更注重吸引生產(chǎn)、服務一線人員。 高度的民主性 自愿參加，自主管理，成員平等，充分民主，互相啟發(fā)，集思廣益。 嚴密的科學性 QC小組活動遵循科學的工作程序，堅持用數(shù)據(jù)說明事實，利用統(tǒng)計工具，用科學方法分析與解決問題。 6S活動的特點： 6S活動需要全員參與，具有廣泛性，這與 QC小組群眾性特點相一致。 6S活動從六方面都有明確要求和內(nèi)涵，具有明顯的科學性和實用性，這與 QC小組活動具有一定的相似性。 6S既有規(guī)范化要求，也有需要自我素養(yǎng)方面的要求，體現(xiàn)了民主性，這與 QC小組特點相符合。 （三） 6S可借鑒 QC小組活動的流程和方法 可將 6S作為 QC小組活動的內(nèi)容，采取 QC活動的典型流程，組成 6S活動小組，運用 PDCA循環(huán)，開展相關(guān)工作。通過調(diào)查表、分層法，結(jié)合 6S要求，調(diào)查分析生產(chǎn)現(xiàn)場存在的問題；通過繪制排列圖確定現(xiàn)場存在的重點問題。 6S小組成員采用頭腦風暴法集思廣益，運用因果圖分析原因，逐步追溯到現(xiàn)場問題的根源；進而制定 6S實施對策；制定 6S標準，實施 6S各項內(nèi)容要求；定期檢查 6S小組活動成果，開展總結(jié)評比活動，對遺留問題轉(zhuǎn)入下一期管理循環(huán)。
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