【總結】《我國的國家制度》(上)測試題一、選擇題(每題只有一個正確答案。)1.“國家是人民通過社會契約而結成的。國家維護一切締約者的自由、平等、生命財產。”“國家對任何人都是平等的?!边@些觀點A.揭示了國家的職能B.掩蓋了國家的性質C.表明了國家與公民的關系D.闡明了國家的起源2.在資本主義國家,勞動人民是不可能同資產階級平
2025-04-17 13:48
【總結】本課知識結構體系我國的國家制度(下)一、國家機構及其組織體系二、我國的國家機構三、我國國家機構的組織和活動原則第二節(jié)我國公民與國家的關系第一節(jié)我國的國家機構一、國家依法保護公民的政治權利和自由二、公民應履行維護國家利益的義務三、正確對待公民的權利和
2025-07-25 15:23
【總結】(1)國家的構成要素:構成要素人口領土政權主權(社會基礎)(自然基礎)國家存在的前提國家的生命、靈魂和象征國家存在的最重要的因素(2)國家的產生:生產力發(fā)展社會分化剝削階級被剝削階級產生鎮(zhèn)壓奴隸反抗的暴力機構──軍隊、法庭、監(jiān)
2025-03-10 21:45
【總結】《完善和發(fā)展我國國家制度和治理體系》學習心得(五篇材料)第一篇:《完善和發(fā)展我國國家制度和治理體系》學習心得在黨的十九屆四中全會第二次全體會議上,習近平總書記作了《堅持和完善中國特色社會主義制度推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化》的重要講話,系統(tǒng)闡述了中國特色社會主義制度和國家治理體系的科學內涵、本質特征、顯著優(yōu)勢,以及堅持和完善中國特色
2025-03-25 10:46
【總結】壽昌中學高考復習學案之二:國家制度(下)高考考點:國家機構與組織體系、我國國家機構的設置、我國國家機構的組織和活動原則、依法治國、國家依法保護公民的政治權利和自由、公民應履行維護國家利益的義務、公民在法律面前一律平等、公民權利和義務的統(tǒng)一一、高考考點要求:(一)考點展示——你掌握了嗎?——(1課時)1、國家機構與國家性質、國家職能的關系是什么?2、國家機構的組織體系是怎樣的?
2025-05-12 01:18
【總結】專題十國家制度主干知識熱點鏈接高考揭秘變式仿真追蹤模擬鞏固突破一、知識整合主干知識熱點鏈接←返回目錄單元重要原理(一級)及方法論原理內容(二級、主干知識)知識運用國家制度國家是經濟上占統(tǒng)治地位的
2025-05-16 01:46
【總結】第七章社會制度一、社會制度的涵義二、社會制度的構成三、社會制度的類型四、社會制度的功能五、社會制度的變遷一、社會制度的涵義(socialinstitution)英語中的“institution”:機構、組織;習俗、風俗;制
2025-01-11 12:39
【總結】中國古代社會基層制度研究一、問題的緣起和相關討論20世紀40年代,費孝通、吳晗等學者圍繞皇權和紳權的關系問題討論。費氏認為:鄉(xiāng)村社會是地方紳士自主管轄的領域,“分治”現(xiàn)象很普遍。吳晗認為:國家官僚和地方紳士的利益是完全一致的,兩者緊密結合共同在鄉(xiāng)村社會實行政治壓迫和經濟剝削。國家與社會的二元對立論:
2025-01-07 17:14
【總結】俄羅斯轉型期的國家制度能力與經濟發(fā)展黃秋菊2012-3-298:14:48 來源:《俄羅斯中亞東歐研究》2011年第3期? 【內容提要】 經濟轉型不僅使俄羅斯的經濟體制發(fā)生了重大轉變,而且使其經濟發(fā)展模式發(fā)生了深刻調整。俄羅斯形成了一種“去工業(yè)化”、“去現(xiàn)代化”的資源依賴型經濟結構。產業(yè)結構中低端制造業(yè)的比重過大,高消耗、高污染、低附加值的產業(yè)多,缺乏自主創(chuàng)新能
2025-04-15 02:32
【總結】中西文化比較概述課程簡介課程名稱:中西文化比較ComparativeStudiesonChineseandWesternCultures?中國文化博大精深,源遠流長。中國文化是中華民族智慧的沉淀和積,是其五千年文明史延續(xù)的基石。而西方文化是西方國家形成與發(fā)展的根基,也是指導西方各民族和其人民的行為準則和道德規(guī)范。本課程主
2025-01-11 13:15
【總結】第一課我國的國家制度(上)政權組織形式(政體)國家結構形式國家機構是一個國家用憲法、法律確認和規(guī)定的國家性質和國家形式兩方面的總和。國家制度國家性質(國體)國家形式第一課知識總體框架結構我國的國家制度(上)我國是人民民主專政的社會主
2025-07-25 15:29
【總結】 在新時代推進國家制度和法律制度建設中擔負起人大的職責使命 全國人大常委會委員長栗戰(zhàn)書26日下午主持十x屆全國人大常委會第十四次會議閉幕會。在會議完成有關表決事項后,栗戰(zhàn)書作了講話。 栗戰(zhàn)書說,...
2024-09-26 16:42
【總結】社會制度與教育林以凱本次課程綱要壹、社會制度與教育角色、功能的概念貳、文化與教育參、政治與教育肆、經濟與教育壹、社會制度與教育角色、功能的概念社會制度的定義為使團體井然有序而不致於零亂,所產生的一些維繫團體生活與人類關係的必要法則,即稱之。它是由於人類生活的需要而
2025-01-18 13:09
【總結】《堅持、完善和發(fā)展中國特色社會主義國家制度與法律制度》心得體會二篇 【篇一】 1989年我國人口普查時發(fā)現(xiàn),由于貧困無法上學的女童約占所有失學兒童的2/3,中國兒童少年基金會發(fā)起并...
2024-12-06 00:47
【總結】曹新燕第二章社會結構與社會制度第二節(jié)社會結構?一、社會結構的含義?結構(Structure),一般包含了如下兩層相互聯(lián)系的意思:?第一,任何一個具有完整意義的事物都是有一定的要素、成分組合而成的,因而是可以分析的,大到宇宙星系、小到微觀粒子莫不如此。?第二,組成事物的要素、成分并非雜亂無章,而是
2025-01-18 13:13