【總結】物質的分離和提純1、物質的分離是把混合物的各種成分分開,分別得到純凈的物質;物質的提純是把物質中所含的雜質除去,以得到純凈的物質。一、基本原理2、物質提純時原則?不能引入新雜質,若引入,必須進一步除去?提純后物質成分不變(該成分的量若能增多則更好)?實驗過程和操作方法簡單易行
2025-11-08 17:11
【總結】第一節(jié)化學實驗基本方法與你一起交流?請大家回憶上節(jié)課如何檢驗一未知溶液中是否含有SO42-?考慮CO32-、Ag+的干擾,最佳方法—HCl酸化的BaCl2,HCl的作用??自來水并不純凈,含有較多的Cl-,如何檢驗Cl-的存在?稀HNO3酸化了的AgNO3溶液?如何得
2025-10-31 08:28
【總結】內鄉(xiāng)縣夏館初中張桂榮復習提問:1、說出幾種有顏色的物質或溶液A:固體類:a銀白色的有()b紅色的有()c綠色的有()B:液體類:a藍色溶液的有()b黃色溶液的有(
2025-11-15 13:40
【總結】研究有機化合物的一般步驟和方法掌握:根據(jù)研究有機物的方法和步驟確定有機物的分子式與結構.認識:分離提純有機物的常規(guī)方法.知道:測定有機化合物元素含量、相對分子質量的一般方法.第一章認識有機化合物預習全程設計第四節(jié)第1課時名師全程導學訓練全程跟蹤
2025-10-31 06:11
【總結】第31講物質的分離、提純與檢驗?審題答題示例?考向互動探究?教師備用習題??探究考向一物質的分離與提純?——知識梳理——?1.物質分離、提純的區(qū)別?(1)物質的分離?將混合物的各組________開來,獲得幾
2025-04-30 01:33
【總結】混合物的分離和提純(關鍵詞導學模式教學案例)一、教材分析本節(jié)教材著重要讓學生初步明確實驗是研究化學物質的重要方法之一?;瘜W家們要研究某種物質,首先要考慮的就是怎樣從混合物中把這種物質分離提取出來,再進行分析、檢測、研究它的結構、組成。本節(jié)課以研究化學物質的實驗方法為主題,以研究物質的一般思路為主線,引導學生了解物質的分離與提純的方法及其基本操作。二、學情分析剛進入高一的新生來自不
2025-05-01 01:56
【總結】考點分析近5年廣東高考化學試題在化工流程題中有關物質的分離提純考查結晶、過濾問題有4年考過。分別是:2022年第22題制備氯酸鎂考查蒸發(fā)濃縮、趁熱過濾、冷卻結晶、過濾;2022年第32題制備Li2CO3考查蒸發(fā)濃縮、趁熱過濾;2022年第32題由“呆礦”制備K2SO4考查蒸發(fā)濃
2025-08-05 02:24
【總結】混合物的分離與提純長陽土家族自治縣第一高級中學田雙彪(七絕口訣)《過濾》?三靠二低一緊貼,分離固液棒傾斜。?普通漏斗貼濾紙,流盡自然容器接?!墩舭l(fā)》?物質沸騰溫大差,蒸發(fā)皿架熱蒸發(fā)。?玻璃棒攪結晶體,余熱蒸干晶體刷?!遁腿 ?選擇溶劑不相溶,溶質能溶度不同。?
2025-08-05 19:45
【總結】物質的分離與提純吳巧霞中考化學實驗探究1、了解混合物的分離和提純之間的關系.2、掌握有關混合物的分離和提純的基本方法和原理教學目標:1、能夠運用所學知識選擇合適的試劑、方法對混合物進行分離和提純。2、會在語言環(huán)境中分析和解決問題。知識目標:能力
2025-11-15 15:31
【總結】一、區(qū)別分離:是通過適當?shù)姆椒?,把混合物中的幾種物質分開,每一組分都要保留下來,并恢復到原狀態(tài),得到比較純的物質。提純:是指保留混合物中的某一主要組分,把其余雜質通過一定方法都除去。區(qū)別:分離得到的是多種純凈物;提純只得到一種純凈物。二、分離和提純的原則不增,不減,易分不增:不增加新的雜質;不減:不減少所需
2025-08-05 09:27
【總結】......混合物的分離和提純(關鍵詞導學模式教學案例)一、教材分析本節(jié)教材著重要讓學生初步明確實驗是研究化學物質的重要方法之一?;瘜W家們要研究某種物質,首先要考慮的就是怎樣從混合物中把這種物質分離提取出來,再進行分析、檢測、研究它
【總結】課時作業(yè)(五)一、選擇題1.以下實驗裝置一般不用于分離物質的是( )解析:D為配制溶液。答案:D2.用分液漏斗可以分離的一組液體混合物是( )A.苯和CCl4 B.溴和戊烷C.溴苯和水 D.汽油和煤油解析:溴苯和水互不相溶,分層析出。答案:C3.下列說法不正確的是( )A.蒸餾是分離,提純液態(tài)有機物的常用方法B.重結晶
2025-03-25 04:00
2025-11-08 23:17
【總結】專題五化學實驗【例1】(考查物質制備的一般原理和提純方法)實驗室制備少量硫酸亞鐵晶體的實驗步驟如下:取過量潔凈的鐵屑,加入20%~30%的稀硫酸溶液,在50℃~80℃水浴中加熱至不再產生氣泡。將溶液趁熱過濾,濾液移至試管中,用橡膠塞塞緊試管口,靜置、冷卻一段時間后收集產品。(1)寫出該實驗制備硫酸亞鐵
2025-11-01 22:14
【總結】混合物的分離和提純(海水曬鹽)MgCl2、CaCl2、Na2SO4等(可溶性)泥沙(難溶性)粗鹽主要成分:NaCl雜質探究活動一:設計去除粗鹽中泥沙等難溶性物質的實驗方案粗鹽提純的操作步驟①溶解②過濾③蒸發(fā)過濾操作
2025-01-15 02:02