【導(dǎo)讀】幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總。能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。崗敬業(yè),熱愛幼兒,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼兒,做到既教書又育人。活動的機(jī)會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動。具,積極參與幼兒的活動,和幼兒一起跳,一起玩,地參加戶外活動,幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,上得到全面的發(fā)展。持和配合,家長工作是教學(xué)中的重中之重。育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。的言行如實(shí)反應(yīng),并向我提出一些問題。師間的距離拉的更近,以求達(dá)到家園共贏。幼兒園里無小事,安全責(zé)任重泰山。保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。蔬菜,還有的幼兒不吃水果。集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。以后的工作中,在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),