山東省20xx年高考語(yǔ)文模擬試題(二)(含答案解析)-資料下載頁(yè)
2025-01-11 03:23本頁(yè)面
【正文】 固 ”“ 拔 ”“ 見 ”“ 吾屬 ” ） （ 2）（ 3 分）張郃跟隨太祖到渭南擊潰 了馬超、韓遂。包圍了安定城，使楊秋投降。 （重點(diǎn)注意 “ 從破馬超、韓遂于渭南 ” 句子中的省略和介詞結(jié)構(gòu)后置， “ 降 ” 詞類活用） （ 3）（ 3 分）張郃出來，指揮部隊(duì)排列陣勢(shì)，眾將都接受張郃的調(diào)度，軍心這才安定下來。 （重點(diǎn)注意 “ 勒 ”“ 陳 ”“ 乃 ” ） 參考譯文： 張郃字俊乂，河間鄚縣人。東漢末年，他應(yīng)征入伍，討伐黃巾軍，在韓馥部下?lián)诬娭兴抉R的職務(wù)。韓馥失敗以后，張郃帶兵投奔了袁紹，袁紹讓他擔(dān)任校尉，負(fù)責(zé)抵御公孫瓚。公孫瓚被打敗后，張郃因?yàn)榱⑾虏簧俟?，升任寧?guó)中郎將。 太祖（曹操）和袁紹在官渡對(duì)峙的時(shí)候，袁紹派將軍淳于 瓊等人押運(yùn)糧草駐扎烏巢，太祖親自領(lǐng)兵攻擊淳于瓊所部。張郃勸袁紹說： “ 曹公的士兵英勇善戰(zhàn)，他們一定會(huì)擊潰淳于瓊等人。淳于瓊一旦失敗，那么將軍的大業(yè)就完了，您應(yīng)該盡快帶兵援救。 ” 謀士郭圖卻說： “ 張郃說的不對(duì)，我軍不如進(jìn)攻曹操的大營(yíng)，曹操勢(shì)必回救，這樣淳于瓊的危難不救自解。 ” 張郃說： “ 曹公的營(yíng)盤牢固，進(jìn)攻肯定攻不下來。如果淳于瓊等人被擒，我們也都要被他們俘虜了。 ” 袁紹只派出一直輕騎兵增援淳于瓊，而用重兵攻打太祖的大營(yíng)，久攻不下。太祖果然率軍大敗淳于瓊，袁紹全軍崩潰。郭圖非常羞愧，他進(jìn)一步誣陷張郃說： “ 張郃為我軍的 失敗而感到高興，說話非常難聽。 ” 張郃非常害怕，就帶兵投奔了太祖。 太祖得到張郃非常高興，對(duì)他說： “ 從前伍子胥不早覺悟，使自己陷入絕境，哪里比得上微子拋棄殷紂、韓信離楚歸漢呢？ ” 太祖任命張郃為偏將軍，封為都亭侯，交給他部隊(duì)，讓他跟隨自己攻打鄴城，占領(lǐng)了鄴城。隨同太祖征討柳城的時(shí)候，張郃和張遼擔(dān)任先鋒，張郃因?yàn)閷伊?zhàn)功升任平狄將軍。張郃還領(lǐng)兵征討東萊郡，討伐管承，還和張遼等人一起討伐陳蘭、梅成等人，大獲全勝。 張郃跟隨太祖到渭南擊潰了馬超、韓遂，包圍了安定城，使楊秋投降。 張郃、夏侯淵一起征討盤踞在鄜城的賊寇梁興和 武都一代的氐族叛軍，再次擊敗了馬超的部隊(duì)，平定了寧建統(tǒng)治的地區(qū)。太祖率軍征伐張魯，先派張郃統(tǒng)帥大軍討伐梁興和氐族首領(lǐng)竇茂所部。不久，太祖從散關(guān)進(jìn)入漢中，又先派張郃帶領(lǐng)五千步兵作為前鋒開路。大軍剛到陽(yáng)平關(guān)，張魯就獻(xiàn)城投降了。太祖率軍回師許昌，留下張郃與夏侯淵等人防守漢中，抵擋劉備的進(jìn)攻。張郃率軍主動(dòng)出擊，迫使巴東、巴西兩郡投降，他將兩郡的百姓遷徙到漢中郡。接著，張郃又進(jìn)軍宕渠城，結(jié)果被劉備的大將張飛所阻擋，被迫退回南鄭。太祖任命張郃為蕩寇將軍。此時(shí)劉備駐扎在陽(yáng)平關(guān)，張郃駐扎在廣石。劉備把一萬多精兵分成十只部隊(duì) ，在夜里突然發(fā)動(dòng)攻擊。張郃率領(lǐng)著親兵拼死奮戰(zhàn)，劉備到底也沒有攻下廣石。后來劉備在走馬谷放火焚燒曹軍營(yíng)帳外圍的障礙物，夏侯淵帶軍士前去救火，在岔道上遭遇了劉備的軍隊(duì)，兩軍短兵相接，夏侯淵被殺。當(dāng)時(shí)，曹軍剛剛失去了元帥，害怕劉備乘機(jī)進(jìn)攻，全軍都驚慌不安，夏侯淵的行軍司馬郭淮便命令全軍說： “ 張將軍是國(guó)家的名將，屢立戰(zhàn)功，劉備也忌憚他。現(xiàn)在形勢(shì)緊迫，只有張將軍才能安定軍心。 ” 眾人推舉張郃為軍中主帥。 張郃出來，指揮部隊(duì)排列陣勢(shì)，眾將都接受張郃的調(diào)度，軍心這才安定下來。 在長(zhǎng)安的太祖知道了這件事，派使臣送給張郃節(jié)鉞，讓他 指揮全軍。接著，太祖親率大軍來到漢中，劉備守住險(xiǎn)要地形不敢出戰(zhàn)，太祖便帶著漢中各路軍隊(duì)返回。張郃率軍駐扎陳倉(cāng)。 14.（ 1）瘦、肥。（ 1 分）這兩個(gè)字用擬人的手法，（ 1 分）寫出山的線條因云散去而清晰柔和，水面因秋雨變得寬闊，極有趣味。（ 2 分）（ 2）同意。 “ 久忘機(jī) ”說明作者的機(jī)巧之心已蕩然無存，體現(xiàn)了作者淡泊恬靜的超然情懷。（ 2 分）上片景物描寫烘托出作者對(duì)恬美寧?kù)o的大自然的贊美與喜愛；下片通過寫與沙鷗為伴，與柳溪父老為友，表達(dá)了自甘恬淡的情趣。（ 2 分）（其他回答言之成理酌情給分） 15. （ 1）則孤陋而寡聞 天生我材必有用（ 2）所欲有甚于生者 艱難苦恨繁霜鬢（ 3）齊彭殤為妄作 梧桐更兼細(xì)雨（ 4）凌萬頃之茫然 曉來誰(shuí)染霜林醉 五、 ，便會(huì)失去一些原本屬于自己的真我風(fēng)采。 17. 答案示例：夏天品味荷花，我為其高潔而折腰， “ 出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ” 真君子也；秋天品味菊花，我為其節(jié)操而感動(dòng)， “ 寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中 ” ，真丈夫也。（每句 2 分，注意所列舉花卉的季節(jié)特點(diǎn)及恰當(dāng)引用詩(shī)句） 18. 標(biāo)題 “ 言師買藥去 ” 巧妙化用賈島的《尋隱者不遇》中的詩(shī)句，影射現(xiàn)實(shí)生活中藥價(jià)貴，老 百姓看病難的突出問題，亦莊亦諧，妙趣橫生。（ 5 分。妙處 2分，深意 3 分，意思對(duì)即可） 六、（一） ，這個(gè)邊界是事物發(fā)展過程中暫時(shí)停留而集中的地方，也是集中后必定會(huì)重新發(fā)展、發(fā)散的地方。 (重點(diǎn)詞語(yǔ) “ 集散地 ” 兩方面理解，每點(diǎn) 2 分。如果以江河的邊緣為例來解釋，也可酌情給分。 ) ，寫出江河和緩溫柔的一面。為了與下文形成對(duì)比，以突出江河浩蕩奔騰的一面。 (特點(diǎn) 2 分，作用 2 分。 ) 21.① 江河很常見所以普通； ② 江河不舍晝夜地流淌所以忙碌； ③ 人很難目睹江河的初始流出、 源頭何處所以神秘。 (第 ①② 點(diǎn)各 1 分，第 ③ 點(diǎn) 2 分。 ) 。因?yàn)榭梢钥s短距離，更迅速達(dá)成目標(biāo)；體現(xiàn)人類改造自然的科技水平；顯示人類戰(zhàn)勝自然的精神。 是弊。毀壞了大自然的原始美感；破壞自然平衡可能引發(fā)新的災(zāi)害；助長(zhǎng)人類急功近利的心理。 (觀點(diǎn) 2 分，理由每點(diǎn) 2 分。如只說觀點(diǎn)而沒有理由說明則不得分；如學(xué)生由此闡發(fā)對(duì)人生的思考，也可酌情給分。 ) （二） 19.（ 1）創(chuàng)作人權(quán)益應(yīng)得到保護(hù)。（ 2）擁有自己的作品是最根本的成功。（ 3）貼近大眾的作品才能震撼人心。（一點(diǎn) 2 分，兩點(diǎn) 3 分，三點(diǎn) 4 分） 20（ 1）較 真，有很強(qiáng)的維權(quán)意識(shí)；（ 2）誠(chéng)懇，能真誠(chéng)地給音樂愛好者提出忠告；（ 3）有強(qiáng)烈的責(zé)任感。（ 4 分，答出兩點(diǎn)即可） 21．（ 1）正是旭日陽(yáng)剛在春晚上演唱汪峰的作品《春天里》引起汪峰的維權(quán)行動(dòng)，這是本次訪談的緣起；（ 2）訪談?wù)菄@旭日陽(yáng)剛演唱春天里展開的，這也是本次訪談的焦點(diǎn)。（每點(diǎn) 2 分） 22．（ 1）別人給予的榮譽(yù)并不重要，重要的是擁有強(qiáng)大的創(chuàng)作能力，并創(chuàng)作出為大眾喜愛的作品。（ 2）旭日陽(yáng)剛靠翻唱，不管如何成功，畢竟始終是翻唱。不屬于個(gè)人的榮譽(yù)和成績(jī)不會(huì)長(zhǎng)久。（ 3）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，言之成理即可。
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