【正文】 A． ch236。 B． chī 8．滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目（ ） A． j236。ng B． jǐng 9．曳屋許許聲（ ） A． y226。 B． zhu224。i 10．盆器傾側(cè)（ ） A． qǐng B． qīng 二、下邊對(duì)句子劃線中的詞的解釋，正確的，在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的，改正過(guò)來(lái)，寫在括號(hào)內(nèi)。 1．雖（雖然）人有百手（ ） 2．會(huì)（適逢）賓客大宴（舉行宴會(huì)）（ ） 3．但（但是）聞屏障中撫尺一下（ 4．兩股（大腿）戰(zhàn)戰(zhàn)（ ） 5．不能名（說(shuō)出）其一處（ ） 6．幾欲先走（行走）（ ） 7．當(dāng)是（這）時(shí)，婦手拍兒聲（ ） 8．婦撫兒乳（吃奶）（ ） 9．中間（其中）力拉崩倒之聲（ ） 10．京中有善（擅長(zhǎng)）口技者（ ） 6 閱讀下面的文段，完成練習(xí)。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求求聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變 色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。 1．注音。中間（ ） 曳（ ）屋 2．對(duì)“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有”一句理解恰當(dāng)?shù)氖牵? ） A．所有能夠模仿的，這里都有。 B．凡是別處有的，這里沒(méi)有什么不具備的。 C．一切應(yīng)該有的聲音，這里沒(méi)有什么不具備的。 D．凡是應(yīng)該有的，這里都有。 3．對(duì)“中間力拉崩倒之聲”一句理解正確的是（ ） A． 中間有人用力拉屋架，發(fā)出 崩倒的聲音。 B．中間有人用力推拉，發(fā)出房倒的聲音。 C．其中夾雜有劈里拍拉屋倒塌的聲音。 D．其中夾雜著崩倒的聲音。 4．本文運(yùn)用了正確描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。寫口技人的表演內(nèi)容，屬于 ________描寫；而賓客們的表情動(dòng)作，屬 ______描寫。賓客們“幾欲選走”情形，烘托了口技藝人的 __________。 5．用“‖”給這段文字分層，標(biāo)在原文處。 根據(jù)課文內(nèi)容填空 ：當(dāng)是時(shí)， _____,____________,______,__________,__________,一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。 俄而百千人大呼， ________， ____________。 _______________， _________， ____________，百千齊作。于是賓客無(wú)不變色離席， _____________， ____________， _____________。 說(shuō)出下列各句中“坐”的含義。 ○ 1 滿 坐 ． 寂然《口技》 ____________ ○ 2 到則披草而 坐 ． 《始得西山宴游記》 ○ 3 但 坐 ． 觀羅敷《陌上?！?_________○ 4 這座大樓是 坐 ． 北朝南的 __________ 說(shuō)出下列各句中“于是”的含義。 1 于是賓客無(wú)不變色離席《口技》 __________2 天將降大任 于是 ． ． 人也《生于憂患，死于安樂(lè)》 ___________ 3 游 于是 ． ． 乎始《始得西山宴游記》 ______________4 吾祖死 于是 ． ． 《捕蛇者說(shuō)》 _________________ 5 大家一鼓勵(lì)，我 于是 ． ． 恢復(fù)了信心 ___________ “不能名其一處也”中的“名”是文言文中詞類活用現(xiàn)象，是名詞活用作動(dòng)詞，在這里是“說(shuō)出”的意思，你知道文言文中還有哪些詞類活用現(xiàn)象嗎，并試舉一例加以說(shuō)明。 翻譯文言文最重要的是要做到“信”和“達(dá)”也就是準(zhǔn)確和通順。說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列各句的理解。 賓客意少舒，稍稍正坐。 雖人有百手，手有百指，不能指其一端。__________________________________________________________________________________ “一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”這句話在文中出現(xiàn)了兩次，談?wù)勀闶侨绾卫斫膺@句話的。 __________________________________________________________________________________ 《口技》的作者是 朝的 ，這篇文章節(jié)選自 朝 編選的筆記小說(shuō) 。 課文對(duì)聲音的描述可謂惟妙惟肖： ⑴描述一家四口深夜被犬吠驚醒之后，各種聲音有 。 ⑵描述突遭大火時(shí)“百千齊作”的聲有 。 課文中有三處描寫了聽(tīng)眾的神情動(dòng)作： ⑴在口技人摹擬四口之家的生活圖景時(shí)，聽(tīng)眾表現(xiàn)出全神貫注并聽(tīng)得細(xì)致入微的樣子： ⑵在表演者摹擬一家人醒而復(fù)睡以后的 情形時(shí)，聽(tīng)眾的神情動(dòng)作的變化是： ⑶在表演者摹擬火災(zāi)時(shí)，聽(tīng)眾“如臨其境”，其表現(xiàn)為： 解釋下列句子中的詞語(yǔ)： ⑴京中有善口技者（善： ）⑵會(huì)賓客大宴（會(huì)： ） ⑶施八尺屏障（施： ）⑷眾賓團(tuán)坐（團(tuán)： ） ⑸婦拍而嗚之（嗚： ）⑹奮袖出臂（奮： ） ⑺兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走（幾： ） 文中前后兩次清楚地交代了極簡(jiǎn)單的道具，這有何作用？ 文中總領(lǐng)全文，集中表現(xiàn)口技表演者技藝精湛的一個(gè)詞是 。 下列各組詞義相同的一組是（ ） A、指：手有百指 不能指其一端Ｂ、善：京中有善口技者 擇其善者而從之 Ｃ、畢：眾妙畢備 群響畢絕 Ｄ、坐：滿坐寂然 口技人坐屏障中 下面對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是（ ） Ａ、本文描寫一場(chǎng)精彩的口技表演，表現(xiàn)了京中善口技者的高超技藝。 Ｂ、本文既可以當(dāng)作場(chǎng)景描寫 的記敘文來(lái)讀，也可以作為摹寫口技特色的說(shuō)明文來(lái)讀。 Ｃ、聽(tīng)眾的反應(yīng)烘托了口技表演之善，屬正面描寫。 Ｄ、文章結(jié)尾處道具的重現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)其表演工具的簡(jiǎn)單，突出其技藝在“口”，點(diǎn)明題意。 從文中找出相應(yīng)的時(shí)間詞語(yǔ)： 表示突然發(fā)生： 表示同時(shí)發(fā)生： 表示相繼發(fā)生： 表示在特定時(shí)間內(nèi)發(fā)生： 表示過(guò)了很短時(shí)間就發(fā)生： 翻譯下列句子： ⑴一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。 ⑵滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。 ⑶于是賓客 無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 （一）朗讀課文完成練習(xí) 7 1表演者摹擬深夜中一戶四口 的情景，讀來(lái)如臨其境，如聞其聲。全文從三個(gè)方面突出表演者技藝高超： 、 、 。 1與“賓客意少舒”中“舒”的意思相同的是（ ）Ａ、心情舒暢 Ｂ、動(dòng)作舒緩 Ｃ、舒筋活血 1與“不能名其一處”中“名”意思相同的是（ ）Ａ、莫可名狀 Ｂ、至理名言 Ｃ、有名無(wú)實(shí) 1選文第三段對(duì)聲音的描寫的特點(diǎn)是（ ） Ａ、聲音由小到大 Ｂ、聲音 由遠(yuǎn)到近 Ｃ、聲音由內(nèi)到外 Ｄ、聲音由單一到混合 1翻譯下列句子： ⑴賓客意少舒，稍稍正坐。 ⑵人有百口，口有百舌，不能名其一處 1按要求摘出原句： 對(duì)聲音作概括描寫的句子： 文中議論的句子： 1將選文第三段劃分層次，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 1作者在選文第一段中怎樣表現(xiàn)口技之“善”的？