【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 10．你還知道哪些寫(xiě)洞庭湖的名句？試寫(xiě)出連續(xù)的兩句。 答： ________詩(shī)。反映了作者的 ________風(fēng)格。 ，和杜甫詩(shī)風(fēng)相比，李白的詩(shī)風(fēng)是怎樣的？請(qǐng)結(jié)合李白《與夏十二登岳陽(yáng)樓》進(jìn)行分析。 與夏十二登岳陽(yáng)樓 李 白 樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。 雁引愁心去，山銜好月來(lái)。 云間連不榻，天上接行杯。 醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。 四、文段閱讀《 岳陽(yáng)樓記》三四段 1．從②段中找出與①段下列詞語(yǔ)相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)： 霪雨霏霏 ________ 陰風(fēng)怒號(hào) ________ 濁浪排空 ________ 日星隱耀 ________ 2．①畫(huà)面突出了景色的 ________ ②畫(huà)面突出了景色的 ________ 3．兩個(gè)截然相反的畫(huà)面，反映了登樓者的兩種截然不同的心情，請(qǐng)分別選用課文中的一個(gè)字來(lái)概括：① __ ② __ 4．請(qǐng)分別選用課文中的句子來(lái)說(shuō)明這種心情。 ①登斯樓也， ________________ ②登斯樓也， ________________ 5．作者寫(xiě)這兩個(gè)畫(huà)面的不同景色和由此而引起的兩種不同感情，其目的是 A．說(shuō)明了環(huán)境對(duì)人的思想感情的影響之大 。 B．強(qiáng)調(diào)了景色不同，登樓者的思想感受也截然不同。 C．突出了“古仁人”憂國(guó)憂民的高尚情操。 D．突出了“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的崇高思想境界。 五、 選擇 1．下列句子停頓有誤的一項(xiàng)是 [ ] A．刻唐賢／今人詩(shī)賦／于其上 B．予／嘗求／古仁人／之心 C．先／天下／之憂／而憂 D．處／江湖／之遠(yuǎn)／則憂／其君 2．下列句子加粗詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是 [ ] A．連月不開(kāi)（放晴） 春和景（日光）明 B．長(zhǎng)煙一（全，都）空 把（持，執(zhí)）酒臨風(fēng) C．增其舊制（規(guī)模） 去（離開(kāi)）國(guó)懷鄉(xiāng) D．?。ㄉ伲┠黑ぺ? 吾誰(shuí)與歸（返回） 3．下列句中加粗詞語(yǔ)的意義、用法相同的一項(xiàng)是 [ ] A．予觀夫巴陵勝狀 此則岳陽(yáng)樓之大觀也 B．政通人和 北通巫峽 C．前人之述備矣 或異二者之為 D．不以物喜 屬予作文以記之 4．句子品析有誤的一項(xiàng)是 [ ] A．“朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”運(yùn)用對(duì)比、夸張的修辭方法，極言洞庭湖湖光山色變化無(wú)窮，為下文具體寫(xiě)洞庭湖一陰一晴景象作伏筆。 B“銜 遠(yuǎn)山、吞長(zhǎng)江”運(yùn)用比擬、對(duì)偶的修辭手法，賦予洞庭湖以生命、以氣勢(shì)，把“遠(yuǎn)山”、“長(zhǎng)江”跟洞庭湖的關(guān)系寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，構(gòu)成一幅動(dòng)的畫(huà)面。 C“浮光躍金，靜影沉璧”運(yùn)用比喻、對(duì)偶等修辭手法，把一動(dòng)一靜時(shí)的光影色態(tài)寫(xiě)得十分生動(dòng)形象，給人以美感。 D．薄暮冥冥，虎嘯猿啼”是實(shí)寫(xiě)之景，渲染出一種悲涼凄慘的氛圍，烘托了登樓者的傷感之情。 5．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是 [ ] A．岳陽(yáng)樓與滕王閣、黃鶴樓并稱為“江南三大名樓”。 B．《岳陽(yáng)樓記》以“記”為名，借題發(fā)揮。 C．范仲淹，子希文，謚號(hào)文正?！疤扑伟舜蠹摇敝?。 D．“四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭”是一幅題岳陽(yáng)樓的名聯(lián)。 二 默寫(xiě) 1．滕子京政績(jī)是 ________________________。 2．重修岳陽(yáng)樓的盛況是 ________________________。 3．“前人之述備矣”與 ________________形成照應(yīng)。 4．時(shí)間上寫(xiě)洞庭湖美景的句子。 _________________________。 5．空間上寫(xiě)洞庭湖美景的句子。 ______________________________。 6．花鳥(niǎo)草魚(yú)落筆的句子。 ________________。 7．虛寫(xiě)景致的句子是 ________________________。 8．正反兩方面寫(xiě)古仁人的內(nèi)涵的句子是 __________________。 七、閱讀最后一段，完成各題 1．在文段中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 喜 — ________ 民 — ________進(jìn) — ________ 憂 — ________ 2．文段中“進(jìn)”照應(yīng) ________，“退”照應(yīng) ________。 3．文段中表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子是 ________；表達(dá)作者政治抱負(fù)的句子是 ________。 4 4．文段中作者巧妙地用兩個(gè)設(shè)問(wèn)句來(lái)逐層深入地闡 明觀點(diǎn)。第一個(gè)設(shè)問(wèn)句先從 ________面說(shuō)，后從 ________面說(shuō)，揭示了“古仁人”之心的內(nèi)涵，突出一個(gè)“ ________”字，自然引出第二個(gè)設(shè)問(wèn)句，將文勢(shì)推向高潮，從而提出“ ________， ________”的觀點(diǎn)。 5．“古仁人”的“憂樂(lè)”與“遷客騷人”的“悲”“喜”形成鮮明對(duì)比，前文中概括寫(xiě)“遷客騷人”的悲的句子是“ ________”，喜的句子是“ ________”。 6．翻譯下列句子。 （ 1）不以物喜，不以己悲。 （ 2）微斯人，吾誰(shuí)與歸？ 7．用一組對(duì)偶句寫(xiě)出你的志趣抱負(fù)，要求哲理深蘊(yùn)，志向高 潔，并闡述以此句作為抱負(fù)追求的理由。 ____________________________________________________________________________________ 《醉翁亭記》 一、 閱讀下面文段，回答問(wèn)題 ①若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。 __ ___， __ ___， ___ __， ___ __山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。 至于負(fù)者歌于途，行者休于 樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，奕者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游之樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。 1．與“宴酣之樂(lè)”中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是（ ） A．何陋之有 B．輟耕之壟上 C．鄰人之孀妻 D．漁人甚異之 2．對(duì)第一段文字理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．“傴僂提攜”和《桃花源記》中的“黃發(fā)垂髻”均指老人和小孩。 B．“頹然乎其間者”形象地描繪出太守精神不振，以酒澆愁的樣子。 C．“至于”一詞把文章推進(jìn)一層，由寫(xiě)欣賞美景之樂(lè)轉(zhuǎn)而寫(xiě)眾人游宴之樂(lè)。 D．此段以醉翁事的美麗風(fēng)光為背景，描繪出一幅與民同樂(lè)圖，同時(shí)也曲折地寫(xiě)了太守治滁的政績(jī)。 3．第二段緊扣一個(gè)“樂(lè)”字來(lái)寫(xiě)，用 _____之樂(lè)襯托游人之樂(lè)，又用游人之樂(lè)襯托 ____之樂(lè)，曲折地表達(dá)了作者的心情。 4．“人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。”句中表達(dá)的作者內(nèi)心復(fù)雜的思想感情是 ______________。 5．下列句子理解正確的有（ ） A．“滁人游”的歡悅情景側(cè)面反映了太守治下的政治清明；寫(xiě)“滁人游”，襯托了“太守醉”。 B．“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也”一句的意思是：一個(gè)面容蒼老，滿頭白發(fā)的老人，昏昏欲倒的坐在眾人中間，這是太守喝醉了。 C．“醉能同其樂(lè)”表現(xiàn)了作者與民同樂(lè)的思想感情。 D．“太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也?！币鉃椋禾卣f(shuō) 的誰(shuí)？就是廬陵歐陽(yáng)修。 6．在文段中默寫(xiě)橫線上空缺的內(nèi)容。 7．翻譯下面的句子，并指出其句式特點(diǎn)。 蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 譯： 8．兩段文字均選自《醉翁亭記》，該文將寫(xiě)景、敘事、抒情熔為一爐，有一句話奠定了全文的抒情基調(diào)，后成為千古名句，這句話是： ________。 9．第①段先寫(xiě) ______之景，再寫(xiě) _______之景，最后收筆，引出人之樂(lè)亦無(wú)窮也。從而達(dá)到了情景交融的境界。 10．第②段共 4 句話，從原文中找出 4 個(gè)最能概括其意思的短語(yǔ)，依次寫(xiě)在下面的橫線上 。 ________________________________________ 11．對(duì)第②段文字理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A．“頹然乎其間者”形象地描繪出太守精神不振、借酒澆愁的樣子。 B．“傴僂提攜”和《桃花源記》中的“黃發(fā)垂髫”均指老人和小孩。 C．“至于”一詞把文章推進(jìn)一層，由寫(xiě)欣賞美景之樂(lè)轉(zhuǎn)而寫(xiě)眾人游宴之樂(lè)。 D．此段以醉翁亭的美麗風(fēng)光為背景，描繪出一幅與民同樂(lè)圖，同時(shí)