【文章內(nèi)容簡介】 竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。宋 楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。林升《題臨安邸》第二篇：第73138號初中古詩文名句復(fù)習(xí)初中古詩文名句復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)。 復(fù)習(xí)重點默寫古詩文中的名言警句。復(fù)習(xí)難點記憶古詩文中的疑點、難點。課時 1課時 復(fù)習(xí)過程：一、導(dǎo)入明確中考范圍，語文大綱規(guī)定：學(xué)生要誦讀古代詩詞和淺易文言文，能借助工具書理解內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇。默寫要求背誦的古詩文中的名言警句。默寫要求背誦的現(xiàn)代詩文中的名言警句。二、包括：填句型默寫；理解型默寫；情境型默寫；開放型默寫；創(chuàng)造型默寫。，分析講解，歸納方法 填句型默寫根據(jù)課文原句填空。（每空1分）1），關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）2）但愿人長久。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）理解型默寫1）《愛蓮說》中從生長環(huán)境的角度描寫蓮品質(zhì)高潔質(zhì)樸的句子是：。2）《小石潭記》中寫作者觀魚后坐潭上看到的景色與心情融為一起的句子是：。情境型默寫 1）大自然美麗的湖光山色滌蕩了我們的心胸，讓我們心清如水；愉悅了百鳥的性情，使它們在山林間盡情歌唱。這真是。（《題破山寺后禪院》中詩句）2）人生面臨各種各樣的選擇。當(dāng)“生”和“義”不能兩全時，我們應(yīng)當(dāng)像孟子所說的那樣：“，3）面對人生成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有： “，開放型默寫1）請你從積累的古詩中，寫出一個與“春天”有關(guān)的完整詩句：。2）古詩詞中有許多表現(xiàn)惜時或勸學(xué)內(nèi)容的名句，請寫其中邊續(xù)的兩句：。3）古詩詞中，一定有很多名句能夠引起你感情的共鳴，請寫出其中的連續(xù)的兩句，標(biāo)名出處，并用簡潔的語言寫出自己的理解。句子： 出處：理解： 創(chuàng)造型默寫1）.運用上“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”這一名句，寫一段完整的話。示例：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，陳舊事物日趨沒落，新興的事物日漸興起，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。2）.化用上“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這一名句，寫一段完整的話。示例:春天的覺真是睡得舒服,不知不覺天已經(jīng)大亮了。推開窗子，清新的空氣撲面而來。窗外的樹林中處處可以聽見鳥兒歡快的鳴叫聲。3）.請用上“醉翁之意不酒”，寫一段完整的話。示例：美國在聯(lián)合國大唱人權(quán)高調(diào)，真是“醉翁之意不酒”，他們想借此干涉別國內(nèi)政。1）觀美景，猜詩句氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。2）按要求，填詩句我們做事遇到很大困難，感到無法可施時，事情突然有了轉(zhuǎn)機(jī)，此時的情況，可用陸游《游山西村》中的兩句詩：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中借用自然景物的變化來暗示社會發(fā)展，新事物必將代替舊事物的詩句是：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。杜牧在《泊秦淮》一詩中情景交融的表現(xiàn)晚唐時代氣氛，借對歷史思考表現(xiàn)對現(xiàn)實的深刻憂慮的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。岑參的《白雪歌送判官歸京》中與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”所表達(dá)的感情相一致的詩句是：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。3）根據(jù)情境，活學(xué)活用情境一： 搜狐網(wǎng)站2003年3月21日消息：在美對伊戰(zhàn)中，美國為在伊解除作戰(zhàn)士兵的思鄉(xiāng)之苦，在軍營中配備了先進(jìn)的通訊設(shè)施，士兵可通過電子郵件與千里之外的親人互通訊息。一位美軍家屬在受到采訪時說，沒有什么能比收到來自前線作戰(zhàn)親人平安的消息更珍貴的了。由這則消息你可以聯(lián)想到了哪句詩句？烽火連三月,家書抵萬金。情境二：三湘都市報消息：長沙橘子洲移民搬遷工程已經(jīng)啟動，橘子洲上首批居民已棄洲登岸，預(yù)計在兩個月時間內(nèi)，橘子洲上居民將整體搬遷至石嶺塘楓林綠洲小區(qū)。從此，年年都遭水淹的1600多戶、4000多名橘子洲居民將永遠(yuǎn)脫離水患之苦。由長沙市政府 這一行動，你聯(lián)想到哪句詩句？安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！情境三：暑假期間，李明到南岳旅游，當(dāng)他爬上衡山祝融峰頂時，面對眼前美景，一句詩從他的口中脫口而出，你猜會是哪一句？會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。情境四：初中畢業(yè)在即，同窗好友就要分離，在寫給你好友的同學(xué)錄上，你將用一句什么詩句來表達(dá)你對他的友情？海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。情境五：中秋佳節(jié)，遠(yuǎn)在美國留學(xué)的小王無法回國和家人團(tuán)聚，只能通過賀卡祝家人身體健康，生活平安，請你替小王在他的賀卡上寫一句詩，來表達(dá)他對家人的美好祝愿。但愿人長久，千里共嬋娟三、小結(jié): 希望大家活學(xué)活用，廣泛地把自己的知識運用到生活和學(xué)習(xí)中去。第三篇：初中古詩文名句積累初中古詩文名句積累一、詩中春，當(dāng)春乃發(fā)生。（杜甫《春夜喜雨》），春風(fēng)吹又生。（白居易《賦得古原草送別》），城春草木深。（杜甫《春望》）二.．詩中夏，但惜夏日長。（白居易《觀刈麥》），開軒納微涼。（杜甫《夏夜嘆》），我愛夏日長。（李昂《夏日聯(lián)句》），洪波涌起。（曹操《觀滄海》 ，秋收萬顆子（李紳《，我言秋日勝春朝（劉禹錫〈秋詞〉），未休關(guān)西卒。（杜甫〈兵車行〉 ，冬嶺秀寒松。（陶淵明〈四時〉），冬至陽生春有來。（杜甫〈小至〉），萬徑人蹤滅。（柳宗元〈江雪〉），黃河入海流。（王之渙〈登鸛雀樓〉），一覽眾山小。（杜甫〈望岳〉），柳暗花明又一村。（陸游〈望天山門〉），不及汪倫送我情。（李白〈贈汪倫〉），樹陰照水愛晴柔。（楊萬里〈小池〉），春風(fēng)花草香。（杜甫〈絕句〉），長河落日圓。（王維〈使至塞上〉），映日荷花另樣紅。（楊萬里〈曉出凈慈寺送林子方〉），江清月近人。（孟浩然〈宿建德江〉），對影成三人。（李白〈月下獨酌〉），月有陰晴圓缺。（蘇軾〈〉），花落知多少。（孟浩然〈春曉〉），春風(fēng)吹又生。（白居易〈賦得古原草送別〉），東風(fēng)無力百花殘。（李商隱〈無題〉），還來就菊花。（孟浩然《過故人莊》），恨別鳥驚心。（杜甫《春望》），千朵萬朵壓枝低。（杜甫《江畔獨步尋花》），當(dāng)春乃發(fā)生。（杜甫《春夜喜雨》），鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》），路上行人欲斷魂。（杜牧《清明》），為有暗香來。（王安石《梅花》），江登太行雪滿山。（李白《行路難》），門泊東吳萬里船。（杜甫〈絕句〉 ，城春草木深。（杜甫〈春望〉），將軍夜引弓。（盧綸〈塞下曲〉），淺草才能沒馬蹄。（白居易〈錢塘湖春行〉），吹面不寒楊柳風(fēng)。（志南《絕句》），客舍青青柳色新。（王維《送元二使安西》），一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》），青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》），千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》），決次眥歸鳥。（杜甫《望岳》），飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒》），潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》），黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》），疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）