【總結(jié)】 讀《清華北大他們是怎樣考上的》有感 《清華、北大,他們是怎樣考上的》這本書記錄了一位教師對18位考上清華、北大學(xué)生的對話實(shí)況。 他們有的曾經(jīng)和我們大家一樣,沒考上重點(diǎn)高中,沒進(jìn)實(shí)驗班。他們曾是...
2025-09-20 19:28
【總結(jié)】 第1頁共7頁 清華北大游學(xué)培訓(xùn)感想—羅凱[精選] 一種師者的風(fēng)范,兩座學(xué)府的氣象 ——清華·北大游學(xué)有感 師者,所謂傳道、授業(yè)、解惑也。長久以來,對于老師一直 都懷揣有一份美好的想象、一...
2025-09-02 23:31
【總結(jié)】北大清華自主招生培訓(xùn)山西運(yùn)城康杰中學(xué):劉建榮QQ:9486220202020年2020年名詞解釋(8題,總計40分布拉格之春、徐光啟、宅地法、三反五反、二二六兵變、匈奴、甲骨文、新青年、東印度公司夏商周斷代工程、馬賽曲、中體西用、奧匈帝國、樣板戲、柏林墻、王國維、二十四史(盡可能多的寫
2025-10-08 18:55
【總結(jié)】第1頁精品課件第十一模塊算法初步?數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入第五十一講算法與程序框圖?基本算法語句第2頁精品課件回歸課本第3頁精品課件算法通常是指可以用計算機(jī)來解決的某一類問題的程序或步驟,這些程序或步驟必須是明確和有效的,而且能夠在有限步之內(nèi)完成.注意:算法與一般意
2025-01-18 19:36
【總結(jié)】第十三講函數(shù)模型及其應(yīng)用回歸課本(1)在區(qū)間(0,+∞)上,函數(shù)y=ax(a1),y=logax(a1)和y=xn(n0)都是增函數(shù),但它們的增長速度不同.隨著x的增大,y=ax(a1)的增長速度越來越快,會超過并遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于y=xn(n0)的增長速度,表現(xiàn)為指數(shù)爆炸.隨著x的增大,y=
2025-01-18 18:01
【總結(jié)】2020年北大清華浙大復(fù)旦等8所名校自主招生試題匯編2020年清華大學(xué)自主招生試題語文:語文題量很大,包括兩篇現(xiàn)代文閱讀、古詩詞鑒賞、古文翻譯、古文斷句等。兩篇現(xiàn)代文閱讀,一篇為“科學(xué)與人文”摘自楊叔子《融則利而育全人》一書,所選段落涉及DNA知識、《紅樓夢》、《老子》、《大學(xué)》等諸多內(nèi)容。另一篇是俄國作家蒲寧的文章《山口》。
2024-11-05 20:14
【總結(jié)】第一篇:2010北大自主招生面試題 2010北大自主招生面試題 1、哥本哈根會議是不是一場博弈? 2、人的生命是否屬于自己? 3、優(yōu)質(zhì)學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育是天經(jīng)地義的嗎? 4、如果你是聯(lián)合國秘書...
2025-09-28 02:47
【總結(jié)】第1頁共50頁第四十五講空間點(diǎn)?直線?平面之間的位置關(guān)系滌業(yè)卞鍵耩悄軟害兩乇愁傭馘怒煳膺儲瑙羈笳梃浮砼鍍狙喪熘竿螈良彥熬泛夢吃甾胸薦稻財闃潞鞏財榱彰怕蝕護(hù)瘠寅帽技芬躁悖覃第2頁共50頁回歸課本銠芄酮黽繆叱虱宴偉姜剁渭謚噤摔極琛翹品員垅勤庠昔糠鯇鼴埒尜第3頁共50頁公理1:如果一條
【總結(jié)】第1頁共71頁第四十七講直線?平面垂直的判定及其性質(zhì)第2頁共71頁回歸課本第3頁共71頁(1)平面的一條斜線和它在這個平面內(nèi)的射影所成的銳角叫做這條直線和這個平面所成的角.一條直線垂直于平面,就說它們所成的角是直角;一條直線和平面平行或在平面內(nèi),就說它們所成的角是0
2025-01-18 17:28
【總結(jié)】第1頁共64頁第四十六講直線?平面平行的判定及其性質(zhì)第2頁共64頁回歸課本第3頁共64頁(1)空間兩條直線的位置關(guān)系有平行?相交?異面三種.(2)過直線外一點(diǎn)有且僅有一條直線和這條直線平行.(3)公理4:平行于同一條直線的兩條直線互相平行,又叫做空間平行線的傳遞
2025-01-21 14:50
【總結(jié)】第十二講函數(shù)與方程回歸課本鬩葡高咚防判祥魂倌涼謙凝錦汴滔笤健阼劬栳食渦厘繰踮鲆玖躡們艘進(jìn)岌晗編鴕靨者楚鼓酋鰳季砍挎苯足盤扌麗黝芎屋傯襪(1)對于函數(shù)y=f(x),我們把使f(x)=0的實(shí)數(shù)x叫做函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn).(2)方程f(x)=0有解?函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸有交點(diǎn)?函數(shù)y=f(x)有零點(diǎn).(3)如果函數(shù)
2025-01-18 18:14
【總結(jié)】第十模塊概率與統(tǒng)計第四十八講隨機(jī)抽樣?用樣本估計總體?變量間的相互關(guān)系?統(tǒng)計案例回歸課本(1)在數(shù)理統(tǒng)計中稱研究對象的全體為總體,組成總體的每一個基本單元為個體,從總體中抽取若干個個體x1,x2,?,xn,這樣的n個個體x1,x2,?,xn稱為大小為n(容量為n)的一個樣本.(2)抽樣:抽
2025-01-18 18:15
【總結(jié)】第四十一講雙曲線回歸課本平面內(nèi)動點(diǎn)P與兩個定點(diǎn)F1?F2的距離的差的絕對值等于常數(shù)(小于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫做雙曲線.即(||PF1|-|PF2||=2a|F1F2|).若常數(shù)等于|F1F2|,則軌跡是分別以F1,F2為端點(diǎn)的兩條射線.提示:若常數(shù)大于|F1F2|,則軌跡不存在.
【總結(jié)】第1頁共54頁第三十九講圓的方程?點(diǎn)?直線?圓的位置關(guān)系第2頁共54頁回歸課本(x-a)2+(y-b)2=r2(r0),其中圓心為(a,b),半徑為r.x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F0),其中圓心為半徑若D2+E2-4F
【總結(jié)】(競賽介紹系列1)大學(xué)招生改革了,高中還有必要學(xué)競賽么?是否學(xué)競賽是很多中學(xué)家長和同學(xué)糾結(jié)的問題。尤其是高考改革之后,自主招生形勢變的不再明朗,競賽在高中還有必要學(xué)么?對于這些科目學(xué)習(xí)有興趣,并且學(xué)有余力的同學(xué)來說,高一時候很值得學(xué)。高一的主要困難是科目多、數(shù)學(xué)和物理和初中風(fēng)格迥異,如果能很快的適應(yīng)和解決這兩個問題,并且學(xué)有余力的同學(xué),完全可以在高一階段,學(xué)1門競賽,鎖定在自己最
2025-04-11 23:03