【總結(jié)】湖南省職業(yè)院校專業(yè)課教師專業(yè)技能教學(xué)水平認(rèn)證培訓(xùn)實施方案專業(yè)課教師專業(yè)技能教學(xué)水平認(rèn)證培訓(xùn)報名須知歡迎您來湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院省級重點實訓(xùn)基地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。我們將堅決貫徹落實以學(xué)員為本的現(xiàn)代教育理念,以提高學(xué)員專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。一、報名資格1、凡報名參加培訓(xùn)的教師必須具有大專以上學(xué)歷,具有與培訓(xùn)項目對應(yīng)的專業(yè)背景,并經(jīng)所在單位推薦。2、凡報名參加培訓(xùn)A
2025-04-24 22:49
【總結(jié)】新課程小學(xué)語文教材教法考試題(一)一、填空題(每格1分,共20分)1、工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。2、課程目標(biāo)根據(jù)“知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀”三個維度設(shè)計。3、學(xué)生
2025-06-25 15:51
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)教師專業(yè)技能培訓(xùn)一、培訓(xùn)目的消除知識盲點,完善專業(yè)技能;提高教學(xué)水平,指導(dǎo)有效探究。二、培訓(xùn)要求了解并掌握小學(xué)科學(xué)課常用實驗器材的構(gòu)造原理、使用要領(lǐng)及有關(guān)注意點;了解并掌握幾個稍復(fù)雜實驗的操作技能。三、培訓(xùn)范圍
2024-10-11 18:49
【總結(jié)】項目章程–________項目案例項目章程應(yīng)當(dāng)包括:?項目發(fā)起人?上項目的理由和目的(項目要滿足的商業(yè)需求)?滿足各方干系人需要的要求和產(chǎn)品要求(產(chǎn)品描述)?委派的項目經(jīng)理及權(quán)限級別?假設(shè)和制約因素?干系人及其影響?總體里程碑進(jìn)度表與總體預(yù)算項目章程應(yīng)相對簡短(通常長度為1-2頁)。項目章程應(yīng)由項目主管經(jīng)理而不是由項目經(jīng)理編制。如必須
2025-08-21 16:19
【總結(jié)】范文范例指導(dǎo)參考BIM項目管理精練(一)1、[單選題]()指的是為了從項目實施組織之外獲得所需資源或服務(wù)所采取的一系列管理措施(C)(A)項目范圍管理(B)項目質(zhì)量管理(C)項目采購管理(D)項目時間管理2、[單選題]一般將建筑全生命周期劃分為
2025-03-25 01:41
【總結(jié)】第八章項目的質(zhì)量管理第一節(jié)項目質(zhì)量管理的概念一、質(zhì)量的基本概念1質(zhì)量的定義國際標(biāo)準(zhǔn)化組織的質(zhì)量定義:“質(zhì)量是反映實體(產(chǎn)品、過程或活動等)滿足明確和隱含需要的能力特性總和。”?其中,所謂“實體”是指承載質(zhì)量屬性的具體事物。包括產(chǎn)品、過程(服務(wù))和活動(工作)三種。質(zhì)量
2025-01-19 19:11
【總結(jié)】ATT財稅專業(yè)技能等級考試目錄一、ATT財稅專業(yè)技能等級考試介紹二、ATT財稅專業(yè)技能等級考試特色之處三、ATT財稅專業(yè)技能等級考試的證書四、ATT財稅專業(yè)技能等級考試的三級定位五、ATT財稅專業(yè)技能等級考試的報考條件六、ATT財稅專業(yè)技能等級考試報考時間及費用七、課程安排八、ATT財稅專業(yè)技能等級考試證書的作用九、ATT財稅專業(yè)技能
2025-06-07 13:32
【總結(jié)】全國BIM丏業(yè)技術(shù)系列崗位人才培養(yǎng)工程項目說明BIM2/6/2023那個叫BIM的東西究竟是什么?2/6/2023BIM定義建筑信息模型(BuildingInformationModeling,BIM)技術(shù)是利用計算機(jī)軟硬件技術(shù),通過建筑信息模型的創(chuàng)建和使用,實現(xiàn)建筑信息有效傳遞和共享的技術(shù),它同時也是建筑開収、建筑設(shè)計
2025-01-21 02:37
【總結(jié)】全國BIM丏業(yè)技術(shù)系列崗位人才培養(yǎng)工程項目說明BIM1/26/2023那個叫BIM的東西究竟是什么?1/26/2023BIM定義建筑信息模型(BuildingInformationModeling,BIM)技術(shù)是利用計算機(jī)軟硬件技術(shù),通過建筑信息模型的創(chuàng)建和使用,實現(xiàn)建筑信息有效傳遞和共享的技術(shù),它同時也是建筑開収、建筑
2025-01-10 00:45
【總結(jié)】幼兒園教師專業(yè)技能學(xué)習(xí)心得 #幼兒園教師專業(yè)技能學(xué)習(xí)心得1# 短短一天培訓(xùn)學(xué)習(xí),在轉(zhuǎn)眼之間飛逝而過,很榮幸自己能有參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,這次的培訓(xùn)充實而意義非凡,使我受益匪淺,讓我明白:教...
2024-12-06 22:46
【總結(jié)】中學(xué)體育教師專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)(體操項目)考核內(nèi)容動作要求及參考書目考核要求講解標(biāo)準(zhǔn)(5分)技評標(biāo)準(zhǔn)(20分)合格不合格合格不合格廣播體操:《舞動的青春》《放飛理想》技巧:1.前滾翻交叉腿轉(zhuǎn)體180度(2分)---后滾翻(2分)---前滾翻直腿坐(4分)---肩肘倒立(稍停)(4分)---經(jīng)單肩后滾翻成單膝跪撐
2025-07-14 22:50
【總結(jié)】2009年上半年注冊采購師統(tǒng)一考試高級采購師級別考試試卷(B卷上半場)注意:本試卷所有試題的答案都必須填涂在隨試卷發(fā)放的答題卡上,將答案寫在本試卷上一律無效!本場試卷共包含三種類型的120道題目,總分100分。一、判斷題(注意:本類型題目所包含的每個小題都只有正確或錯誤一種答案。你認(rèn)為正確的請在答題卡對應(yīng)的題號上涂√,錯誤的涂215。,共60題30分,)1.
2025-01-18 07:45
【總結(jié)】第一篇:2018年二級人力資源管理師專業(yè)技能考點 艾德教育: 2018年二級人力資源管理師專業(yè)技能考點 (二)第二節(jié)企業(yè)人力資源規(guī)劃的基本程序?qū)W習(xí)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí),明確企業(yè)人力資源規(guī)劃的內(nèi)容、作...
2024-10-14 04:38
【總結(jié)】高等教育自學(xué)考試開考專業(yè)清單本科層次(157個專業(yè))學(xué)科門類專業(yè)類專業(yè)名稱專業(yè)代碼經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)類經(jīng)濟(jì)學(xué)020101區(qū)域經(jīng)濟(jì)開發(fā)與管理*320101經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)020102國民經(jīng)濟(jì)管理020103T財政學(xué)類稅收學(xué)020202金融學(xué)類金融學(xué)020301K保險學(xué)020303投資學(xué)020304經(jīng)濟(jì)與
2025-06-10 02:08
【總結(jié)】湖南省高等教育自學(xué)考試專業(yè)調(diào)整方案根據(jù)《湖南省高等教育自學(xué)考試委員會關(guān)于推進(jìn)我省高等教育自學(xué)考試改革的若干意見》(湘自考委發(fā)[2013]4號)文件精神,經(jīng)研究,決定對我省現(xiàn)有開考的208個專業(yè)進(jìn)行結(jié)構(gòu)性調(diào)整。一、??忌磭?yán)重萎縮專業(yè)。自2014年6月起??急kU等42個專業(yè),其中???0個,本科12個;屬面向社會開考的專業(yè)18個(本科6個),面向助學(xué)班開考的專業(yè)24個,停考后續(xù)事宜
2025-06-07 20:54