高考語文復習課件解答語言連貫題的八個角度-資料下載頁
2025-01-11 00:36本頁面
【正文】 俯臨千嶂奇觀 ”。A、元代石刻 “天門銘 ”在門外西側。一副石刻對聯(lián)在門的兩旁B、門外西側有元代石刻 “天門銘 ”。門兩旁有石刻對聯(lián)一副C、元代石刻 “天門銘 ”在門外西側。門兩旁有石刻對聯(lián)一副D、門外西側有元代石刻 “天門銘 ”。一副石刻對聯(lián)在門的兩旁[分析 ]該題題干陳述的主體對象是 “南天門 ”，而 A、 C兩個選項的第一句陳述對象變成了 “元代石刻 ”； A、 D兩個選項的第二個句子陳述對象變成了 “對聯(lián) ”，只有 B選項兩個句子的陳述對象與題干的陳述對象完全一致，故正確選項為 B七、前后是否勾連有時句子的重點常放在謂語部分，通過謂語部分（特別是謂語部分的賓語）傳遞信息，這樣一來，上一句傳遞的新信息往往成為下一句的已知信息。也就是說，上句的重點往往成為下句的起點，由此，首尾連貫順暢。[示例 7]下面兩個句子，哪一個句子銜接得較好？A、他們在工廠里向工人學習排版、印刷、裝訂等技術活。他們過去不但沒有干過這些活，連見也沒見過。B、他們在工廠里向工人學習排版、印刷、裝訂等技術活。這些活他們過去不但沒有干過，連見也沒見過。[分析 ]從主語哪一句銜接得好呢？ B銜接得好。 B項中第一個句子的賓語 “ 技術活 ” 成了第二個句子的主語，這樣兩個句子首尾銜接，連貫順暢。八、音節(jié)是否和諧有時候命題者是從音節(jié)是否和諧的角度入手進行命題的，這時必須注意試題的語言形式，如對偶、押韻、長句、短句、整句、散句等，方可選出正確的答案。[示例 8]依次填入下列兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一項是：（ 1）每逢深秋時節(jié)， 松竹山茶色彩絢麗，美景盡覽。（ 2）遠眺群山環(huán)抱， 近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。① 置身山頂，俯瞰槐榆丹楓， ② 置身山頂俯瞰，槐榆丹楓，③ 白云繚繞，層林疊翠 , ④ 層林疊翠，白云繚繞；A、 ①③ B、 ①④ C、 ②③ D、 ②④[分析 ]把音節(jié)和諧引入試題，頗有新意，有利于引導學生多角度注意語言美、語言的特點和表達功能。 ①② 差別在逗號的位置。 ② 逗號用在 “ 俯瞰 ” 后面，即用在用于作賓語的較長的主謂短語前面，這樣賓語的結構清晰、語意連貫，在本句中還使賓語形成整齊的四言句式，有整齊和諧之美。 ③④ 的差異在于是否押韻，是否有和諧的韻律美。 ④ 的末字是“ 繞 ” 與（ 2）句末尾的 “ 茂 ” 押韻，當然正確。
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1