【總結(jié)】八年級數(shù)學第十九章《四邊形》單元測驗題(2020春)班級姓名學號成績一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列圖形:平行四邊形、矩形、菱形、等腰梯形、正方形中是軸對稱圖形的有()個A、1B、2C、3
2024-11-11 08:26
【總結(jié)】25December2020有一天,李老師的兒子從幼兒園放學來到辦公室,看到鄭老師辦公桌上一塊平行四邊形紙片,于是就拿起筆來畫畫,畫了一會兒,對自已的作品不滿意撕去了一些,巧的是剛好從A、C兩個頂點撕開。你能幫他補全平行四邊形嗎?問題:DDO平行四邊形的性質(zhì)平行四邊形的判定邊角對
2024-11-18 23:49
【總結(jié)】平行四邊形和特殊四邊形提高練習??碱}和培優(yōu)題 一.選擇題(共5小題)1.如圖,把大小相同的兩個矩形拼成如下形狀,則△FBD是( ?。〢.等邊三角形 B.等腰直角三角形C.一般三角形 D.等腰三角形2.如圖,正方形ABCD和正方形CEFG中,點D在CG上,BC=,CE=3,H是AF的中點,那么CH的長是( ?。〢. B. C. D.23.如圖,在矩形AB
2025-03-25 01:18
【總結(jié)】學科:數(shù)學教學內(nèi)容:平行四邊形的特征學習目標1.掌握平行四邊形的定義及平行四邊形的特征.2.能夠靈活運用平行四邊形的特征進行有關(guān)的計算.3.了解解決平行四邊形問題的基本思想、是轉(zhuǎn)化為三角形來處理.4.掌握平行線的性質(zhì)即平行線之間的距離相等.學法指導在理解的基礎(chǔ)上識記平行四邊形的概念及其性質(zhì),并根據(jù)相應的
2024-11-11 06:36
【總結(jié)】平行四邊形和特殊的平行四邊形一、夯實基礎(chǔ)1、兩組對邊__________的四邊形叫做平行四邊形.2、有一個角是________的平行四邊形叫做矩形.3、有一組_____________的平行四邊形叫做菱形.4、有一組_____________且有一個角是__________的平行四邊形是正方形.二、能力提升5、如圖,
2024-11-14 23:20
【總結(jié)】八年級數(shù)學組期末復習資料基礎(chǔ)練習第十八章平行四邊形一、平行四邊形定義:有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。性質(zhì):1、對邊:分別平行且相等;2、對角:分別相等;3、對角線:互相平分;
2025-04-17 07:49
【總結(jié)】初中數(shù)學湘教版八年級下冊:第2章四邊形一、選擇題(共10小題;共50分)1.一個多邊形從一個頂點最多能引出三條對角線,這個多邊形是?() A.三角形 B.四邊形 C.五邊形 D.六邊形2.如圖,已知菱形ABCD的邊長為2,∠DAB=60°,則對角線BD的長是?() A.1 B.3
2025-08-18 16:37
【總結(jié)】一、選擇題(每小題3分,共24分)1.在ABCD中,∠A:∠B:∠C=2:3:2,則∠D=()(A)36°(B)108°(C)72°(D)60°2.如果等邊三角形的邊長為3,那么連結(jié)各邊中點所成的三角形的周長為().(
2024-11-29 02:47
【總結(jié)】單元測試(二)四邊形(時間:45分鐘總分:100分)題號一二三總分合分人復分人得分一、選擇題(每小題3分,共30分)1.(孝感中考)已知一個正多邊形的每個外角等于60°,則這個正多邊形是()A.正五邊形B.正六邊形C.正七邊形
2025-01-08 22:15
【總結(jié)】平行四邊形同步測試一、填空10cm長的一根鐵絲圍成一個平行四邊形,使它的長邊與短邊的比為3:2,則這個平行四邊形的四個邊長分別為_____________________。□ABCD的對角線AC,BD交于O,若△AOB得面積是3,則S□ABCD=_________。,在□ABCD中,DB=DC,∠C=70°
2024-11-15 20:16
【總結(jié)】漫水河中學“三段式”有效教學導學案年級八年級學科數(shù)學課題:平行四邊形的判定(第2課時)主備教師王甫鳳審核人鄭學平授課時間.發(fā)放學案時間(學生填寫)
2024-11-20 02:36
【總結(jié)】德江縣泉口中學2020—2020學年八年級(下)數(shù)學湘教版第三章四邊形單元測試卷(考試時間90分鐘,滿分100分)班級姓名學號得分一、填空題(每小題3分,共24分)1.以長為8,寬為6的矩形各邊中點為頂點的
2024-11-15 02:12
【總結(jié)】第三章四邊形小結(jié)與復習一、教學目標1.使學生能把本章的知識條理化、系統(tǒng)化.能加深理解,提高綜合運用和靈活運用知識的能力.2.使學生對本章所學過的一些數(shù)學思想方法進行歸納總結(jié),提高學生分析問題和解決問題的能力.3.使學生在搞清四邊形與特殊四邊形的從屬關(guān)系的過程中,增強辯證唯物主義觀念.二、教學重點四邊形與特殊四邊形的
2024-12-05 15:36
【總結(jié)】岳池實驗學校楊小君人教版義務教育課程標準實驗教科書八年級下冊(第一課時)說課一教材分析六課堂評價三教法分析二教學目標分析五教學過程分析平行四邊形的判定四學法分析教材分析之:地位與作用、菱形、正方形
2024-11-30 11:45
【總結(jié)】四邊形的中點四邊形形狀長春市第四十七中學張震?教材分析?學生分析?教學目標?重點難點?教學過程?教學評價教材分析本節(jié)
2025-07-18 17:22