打造高效率的管理團(tuán)隊(duì)(周永亮)-資料下載頁(yè)
2025-01-10 06:53本頁(yè)面
【正文】 難道希望別人執(zhí)行能夠持之以恒嗎？ 上一頁(yè) 下一頁(yè) 33 有效計(jì)劃第四步：明確第一步 ?% 確定第一步的具體執(zhí)行細(xì)節(jié)以及第一步的第一步的具體執(zhí)行細(xì)節(jié)。不了解第一步，就無(wú)法開(kāi)始行動(dòng)，即使開(kāi)始了行動(dòng)，也是一種盲目的開(kāi)端 上一頁(yè) 下一頁(yè) 34 有效計(jì)劃第五步：組織實(shí)施 ?% 根據(jù)計(jì)劃與時(shí)間表組織團(tuán)隊(duì)實(shí)施行動(dòng)。 上一頁(yè) 下一頁(yè) 35 5：提高中層管理者情商 上一頁(yè) 下一頁(yè) 36 ? 保密意識(shí)與不隨意議論上司與同事； ? 學(xué)會(huì)橫向相處的藝術(shù) ? 對(duì)于上司的指令多提建議，而不是等待著具體指令 ? 客觀對(duì)待部屬的能力－不能總覺(jué)得部下無(wú)能。 上一頁(yè) 下一頁(yè) 37 6：當(dāng)好內(nèi)部教練 上一頁(yè) 下一頁(yè) 38 內(nèi)部教練：教育部屬使執(zhí)行成為習(xí)慣 管理者的職能：管人－理事 到管人－教人－理事 教練：行為輔導(dǎo)－素質(zhì)指導(dǎo)－績(jī)效溝通－改進(jìn)建議 寶潔的教練體制與快速成長(zhǎng)工程 IBM的長(zhǎng)板凳制度與經(jīng)理升遷一票否決 宏基的 “ 師傅 ” 與 “ 校長(zhǎng) ” 新奧的導(dǎo)師制與績(jī)效考核 ? ? ? 上一頁(yè) 下一頁(yè) 39 7：熟練日常事務(wù)處理 上一頁(yè) 下一頁(yè) 40 ? 面對(duì)雜事的問(wèn)題解決能力 ? 三種事務(wù)的管理： ? 制度性事務(wù)－通過(guò)制度按條例要求下屬完成 ? 行為性事務(wù)－發(fā)現(xiàn)與矯正－“壞人” ? 績(jī)效性事務(wù)－六件事法則 ? 卓越成效的管理者 上一頁(yè) 下一頁(yè) 41 謝 謝 ! 聯(lián)系方式： 網(wǎng)址： 電郵： 電話： 010－ 51666275 傳真： 010－ 5166625
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1