幼教論文-幼兒園教師如何做好教育科研課題的選擇工作-資料下載頁
2025-01-10 06:40本頁面
【正文】 7 會被人們所忽視，或不加以重視。特別是一些屬于學(xué)科交叉的問題，研究者因各自受其專業(yè)修養(yǎng)等因素的制約，極易使這些 問題 的研究處一種 盲點 狀態(tài)。如果研究者能敏銳地從盲點 的問題中選定一個課題進行一番研究，往往也較易出成果。如 幼兒計算機輔助教育的研究 、 幼兒生態(tài)教育的研究 等。 從感興趣的問題中選題 一般來說，研究者通常會投入相應(yīng)較多的精力，去關(guān)注自己所感興趣的問題。因而，其對該問題的了解和掌握也往往較為全面深入。選題若從此切入，不僅有利于挖掘出有價值的課題出來，而且，也有利于課題研究任務(wù)的高質(zhì)量完成。因為，研究者所研究的課題是其本身所感興趣的，這樣即使是在研究中遇到困難，研究者也往往能堅持不懈，克服重重困難，孜孜不倦地投入課題的研究工作。 從理論學(xué)習(xí)中選 題 教育領(lǐng)域中有大量的理論文獻資料，需要廣大的教師去學(xué)習(xí)領(lǐng)會。加強理論的學(xué)習(xí)，不僅可以提高研究者的理論水平，也可以為研究者提供許多有價值的研究課題。 ①可以從驗證、借鑒某一理論觀點的行動中選題作為當代教育科研發(fā)展趨勢的一個特征 跨文化研究，即重復(fù)已有的研究，以探討不同文化背景下教育的共性與差異。如我國幼教科研工作者曾對皮亞杰關(guān)于兒童思維發(fā)展的有關(guān)理論的驗雙擊此處修改或 者刪 除頁眉頁腳信息 精品資源，臨風(fēng)文檔。 8 證研究，瑞吉歐幼兒教育思想在中國大陸的實踐研究等，就是屬于此類課題。 ②可以從整理、學(xué)習(xí)教育遺產(chǎn)中選題開展教育研究，固然要關(guān)注國際發(fā)展的潮流，加強對外學(xué)習(xí) ，但也不能因 崇洋媚外 而削弱對本土優(yōu)秀教育遺產(chǎn)的繼承與光大。就幼教研究而言，如果大家都能深入一點去研究陳老先生（鶴琴）的教育思想，也許在這新一輪課改中，我們不至于會像現(xiàn)在那樣 吵吵嚷嚷 ，甚至是迷茫。 從研究規(guī)劃中選題 從中央到地方各級教育行政領(lǐng)導(dǎo)，都會根據(jù)國家四化建設(shè)、改革開放的需要，根據(jù)教育自身發(fā)展的需要，定期制定出教育科學(xué)研究規(guī)劃；各級各類教育研究學(xué)會、各種教育雜志也會定地提供一些選題的范圍。研究者可以根據(jù)自己的主客觀條件，從中選擇能夠勝任的課題
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