【導(dǎo)讀】長(zhǎng)知識(shí)，在潛移默化中健康成長(zhǎng)，以達(dá)到素質(zhì)的真正提高，思想的真正升華。書(shū)籍是傳承人類文明的紐帶，是人類進(jìn)步的階梯。們的情操，提升孩子們的精神境界?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀。興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終。作為教師，更需要讀書(shū)。只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)。展，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物，建立家庭小書(shū)庫(kù)。人選二至四本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)，并定期更換。評(píng)選“藏書(shū)之星”。

　　

【正文】 散發(fā)一種濃郁的書(shū)香氣息。 貼一貼 第六周五前，在教室四周張貼一些關(guān)于讀書(shū)的名人名言（教師打印或?qū)W生動(dòng)手制作），讓學(xué)生一走進(jìn)教室就置身于濃濃的閱讀氛圍之中。 寫(xiě)一寫(xiě) 發(fā)動(dòng)學(xué)生積極進(jìn) 行閱讀摘抄，寫(xiě)作閱讀的心得體會(huì)，每隔四周挑選一些優(yōu)秀的作品，張貼在學(xué)習(xí)園地里一個(gè)名為“閱讀之窗”的欄目里，給學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，也給學(xué)生搭建了一個(gè)展示才能的舞臺(tái)。 （二）廣開(kāi)書(shū)源，創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境 １、建立三級(jí)書(shū)庫(kù)，讓學(xué)生有書(shū)可讀 （ 1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物，建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)。 33 （ 2）開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，第四、六周動(dòng)員每個(gè)學(xué)生選一兩本課外書(shū)帶到學(xué)校，建立班級(jí)圖書(shū)角。 （ 3）提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng) 。 充分利用時(shí)間，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展 （ 1）開(kāi)展每天至少 30 分鐘的課外閱讀活動(dòng)。保證 15 分鐘校內(nèi)課外閱讀，每晚至少 15 分鐘的課外閱讀。 （ 2）開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。要求學(xué)生利用上語(yǔ)文課前預(yù)備鈴到上課的時(shí)間及語(yǔ)文午讀時(shí)間誦讀《小學(xué)生必背古詩(shī)詞 70 首》中本年級(jí)必背的古詩(shī)詞。 （ 3）利用每節(jié)語(yǔ)文課前的兩分鐘請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己的讀書(shū)體會(huì)與心得，或者向同學(xué)們介紹一下自己眼中的好書(shū)。 （ 4）第八周利用校本課程課作課外閱讀的指導(dǎo)，讓學(xué)生習(xí)得讀書(shū)的好方法，使閱讀活動(dòng)更有實(shí)效。 （三）積極組織讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀 書(shū)效果 第六周一班隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)手抄報(bào)、書(shū)簽展評(píng)活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀作品送學(xué)校參評(píng)。 第六周三開(kāi)展“我與書(shū)的故事”為主題的征文比賽，選送兩份作品參加學(xué)校的評(píng)比。 第六周五動(dòng)員學(xué)生與父母共同參與“我和父母同讀一本書(shū)”活動(dòng)，第七周一班隊(duì)活動(dòng)課在班內(nèi)交流展示，選送兩份學(xué)校參評(píng)展示。 第七周三舉行班內(nèi)美文誦讀、賞析賽，學(xué)生可以從讀過(guò)的好書(shū)中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦、賞析，從中選出優(yōu)勝者，代表本班參與級(jí)組內(nèi)的美文誦讀、賞析賽。 第八周一班隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。 “讀書(shū)活動(dòng)積極分 子” 評(píng)比。設(shè)計(jì)課外閱讀記錄表，家校合作對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)。結(jié)合這一評(píng)價(jià)，每個(gè)月能讀書(shū) 2 本以上，并能精讀其中 3 篇的學(xué)生，還能做好相關(guān)摘抄的，可評(píng)為讀書(shū)活動(dòng)積極分子。 營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓好書(shū)陪伴學(xué)生，讓經(jīng)典滋潤(rùn)學(xué)生童年。相信在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們一定會(huì)獲得豐收！ 34 “書(shū)香班級(jí)”讀書(shū)活動(dòng)方案 四（ 6）班 林艷碧 活動(dòng)目標(biāo)： 在實(shí)施新課標(biāo)的背景下，充分開(kāi)發(fā)和挖掘?qū)W校圖書(shū)館、班級(jí)圖書(shū)角、家庭等各種閱讀資源，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的能力，讓閱讀成為一種習(xí)慣 ，成為學(xué)生生活的方式，使學(xué)生能從閱讀中體會(huì)充實(shí)盈滿的閱讀樂(lè)趣，創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”。 活動(dòng)主題 ：書(shū)香滿班級(jí) 好書(shū)伴我行 活動(dòng)時(shí)間： 第二周至學(xué)期結(jié)束 活動(dòng)內(nèi)容 及時(shí)間安排 （一）營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍 發(fā)放推薦書(shū)目，動(dòng)員每個(gè)學(xué)生買(mǎi)好推薦書(shū)目，充實(shí)藏書(shū)。（ 暑假 ） 開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)， 建立 班級(jí) 圖書(shū)角，提供閱讀環(huán)境，營(yíng)造閱讀氛圍。（ 14 周 ） 建立班級(jí)圖書(shū)角管理制度、借閱制度。（ 14 周 ） 每天 上 午安排 15 分鐘的 課前 讀書(shū)時(shí)間 。（貫穿整個(gè)學(xué)期） 充分利用教室內(nèi)外的櫥窗、黑板報(bào)、墻壁等陣地宣 傳閱讀的意義和作用，展示學(xué)生的閱讀成果 (讀書(shū)卡、讀書(shū)征文等 )。 （二）開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng) １、評(píng)選 “ 藏書(shū)之星 ” 。 （ 第 5 周 ） 開(kāi)展 圖書(shū)漂流 工作 ，同學(xué)之間相互交換圖書(shū)并交流讀書(shū)心得 。（ 510 周 ） 讀書(shū)書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽。（第 6 周） 讀書(shū)卡制作比賽 （ 第 7 周 ） 35 “ 我與書(shū)的故事 ” 征文、演講比賽。（ 第 8 周 ） 班級(jí) 古詩(shī)文誦讀比賽。（ 11 周 ） “每天一詩(shī)”，每節(jié)語(yǔ)文課前朗誦必背古詩(shī)文。 (513 周 ) 鼓勵(lì)學(xué)生 “與父母同讀一本書(shū)”、“與老師同讀一本書(shū)”、“與同桌同讀一本書(shū)” ,寫(xiě)好讀書(shū)心 得。 每個(gè)學(xué)生建立一本 “ 讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè) ” ， 記錄 讀書(shū)活動(dòng)中的精彩片斷，好詞佳句、名人名言、讀書(shū)筆記、心得體會(huì) 。 （貫穿整個(gè)學(xué)期） 評(píng)選班級(jí)“讀書(shū)之星”。（ 18 周） 書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案 五（ 1）班 班何瑞流 活動(dòng)目的： 通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。 通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀能力和充實(shí)課外知識(shí)。 通過(guò)活動(dòng)，積累學(xué)生豐富的語(yǔ)言，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。 活動(dòng)過(guò)程： 開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的主題班會(huì)。表演一些跟讀書(shū)有關(guān)的節(jié)目和以小組為單位討論讀書(shū)方案。（第四周） 開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”讀書(shū)活 動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。（第一至四周） 開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。利用每天課前二分鐘進(jìn)行朗讀或背誦，從而達(dá)到積累名詩(shī)的目的。（貫穿本學(xué)期） 開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，每天早上回來(lái)看課外書(shū)十五分鐘，晚上看十五分鐘。（貫穿本學(xué)期） 開(kāi)展讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。內(nèi)容與讀書(shū)有關(guān)，如名人讀書(shū)故事，我和書(shū)的故事，讀書(shū)筆記，讀書(shū)名言摘抄等。（第五周） 開(kāi)展“我的讀書(shū)名言”書(shū)簽設(shè)計(jì)創(chuàng)作比賽。（第六周） 開(kāi)展“名人讀書(shū)”故事比賽。（第四周） 36 1開(kāi)展“我和書(shū)的故事”征文比賽。（第六周） 1開(kāi)展“我和父母同讀一本書(shū)”活動(dòng)，孩子與父 母各寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。（第七周） 1開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì)，首先在小組內(nèi)進(jìn)行，然后每組推舉一位代表向全班交流，并選出前三名進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。（第十一周） 1開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽，內(nèi)容是教育局推薦的分級(jí)閱讀書(shū)本。筆試和口試都進(jìn)行。（第八周） 1 半個(gè)學(xué)期評(píng)選一次讀書(shū)之星以及優(yōu)秀讀書(shū)小組。 “書(shū)伴我成長(zhǎng)” 讀書(shū)活動(dòng)方案 五 (3)班 鄭瑞群 指導(dǎo)思想 : 書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“ 讀好書(shū)、好讀書(shū) ” 系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、 愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。 2 、 通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。 通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。 活動(dòng)主題：書(shū)伴我成長(zhǎng) 活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容： 第 4 周一，開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)。 開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。 開(kāi)展每天至少 30 分鐘的課外閱讀活動(dòng)。 上好課外閱讀指導(dǎo)課。 開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)筆記，讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。 開(kāi)展“閱讀為主題”的書(shū)簽設(shè)計(jì)制作比賽。 開(kāi)展“我與書(shū)的故事”為主題的征文比賽。（時(shí)間： 10 月 10 日） 開(kāi)展“我和父母同讀一本書(shū)”“我和同桌同讀一本書(shū)”活動(dòng)。 37 開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì)。（時(shí)間： 11 月 10 日） 開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。 （ 1）開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。 （ 2）講故事比賽。 （ 3）課本劇表演比賽。 1 有一個(gè)圖書(shū)角。設(shè)立一個(gè)紅領(lǐng)巾圖書(shū)角，通過(guò)開(kāi)展 “ 獻(xiàn)一本看百本 ” 的活動(dòng)，使圖書(shū)角都有一定數(shù)量的書(shū)籍，可供學(xué)生閱讀 。 讀書(shū)活動(dòng)方案 —— 好書(shū)伴我成長(zhǎng) 五（ 6）班 鄒衛(wèi)芳 一、指導(dǎo)思想 讀書(shū)能讓我們視野開(kāi)闊，讀書(shū)能讓我們知識(shí)厚實(shí)，讀書(shū)能讓我們精神豐富，讀書(shū)能讓我們眼睛發(fā)亮，讀書(shū)能讓我們大腦智慧。古人說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，現(xiàn)代作家肖復(fù)興說(shuō)：“能熱愛(ài)讀書(shū)并能懂得怎樣讀書(shū)，對(duì)于一個(gè)孩子真是最大的財(cái)富。”《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也強(qiáng)調(diào)：要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。 二、活動(dòng)主題 ： “好書(shū)伴我成長(zhǎng)”。目的讓小學(xué)生從讀書(shū)中受到熏陶，感受讀書(shū)的快樂(lè)，愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣。讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民 族文化和世界文化精華，拓寬視野，積累知識(shí)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，豐富精神生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 三、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)讀書(shū)，使孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。 通過(guò)讀書(shū)，提高孩子的人文底蘊(yùn)。 讓小學(xué)生從讀書(shū)中受到熏陶。 四、活動(dòng)組織： （口號(hào)： 好書(shū)伴我成長(zhǎng) ） 保證閱讀時(shí)間：朝讀 15 分鐘，每晚睡覺(jué)前閱讀 15 分鐘（家長(zhǎng)簽字，最好與家庭成員一起圍桌讀書(shū)） 教室環(huán)境布置 目標(biāo)：營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓教室充滿書(shū)香氣息。如教室黑板報(bào)或墻報(bào)開(kāi)辟類似“我 38 的推薦”、“讀書(shū)之星”等欄目，定期更換。 充分利用教室后墻學(xué)習(xí)園地，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。 每月舉辦一次讀書(shū)交流活動(dòng)。 如“美文誦讀賽”“演講賽”“講故事賽”“古詩(shī)擂臺(tái)賽”“讀書(shū)筆記展評(píng)”“讀書(shū)手抄報(bào)展”等各類讀書(shū)活動(dòng)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。 進(jìn)行“小書(shū)迷”評(píng)選，標(biāo)準(zhǔn)如下： 〈 1〉課余時(shí)間常讀書(shū)，有濃厚的讀書(shū)興趣。 〈 2〉讀書(shū)筆記數(shù)量多，質(zhì)量高。 〈 3〉每月至少寫(xiě)一篇讀后感。 〈 4〉一學(xué)期累計(jì)讀書(shū)不少于 15 本。 〈 5〉積極參加讀書(shū)交流會(huì)，并能大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 〈 6〉喜歡學(xué)校、班級(jí)的圖書(shū)室，并能積極為大家 提供書(shū)籍，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多讀好書(shū)。 （ 7）家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為“優(yōu)”。 幫助學(xué)生選定閱讀書(shū)目，布置閱讀任務(wù)。 讀書(shū)活動(dòng)方案 —— 快樂(lè)讀書(shū)，幸福成長(zhǎng) 五（ 7）班 吳海燕 一、指導(dǎo)思想 讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯，充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，給學(xué)生以展示自我的舞臺(tái)，讓書(shū)成為孩子們的朋友，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。讓每一位學(xué)生都想親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對(duì)話，為精神打底，為 人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊的視野。 二、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)讀書(shū)，使孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。 通過(guò)讀書(shū)，提高孩子的人文底蘊(yùn)。 三、活動(dòng)組織： （口號(hào)：快樂(lè)讀書(shū)，幸福成長(zhǎng)） 39 保證閱讀時(shí)間：朝讀 15 分鐘，每晚睡覺(jué)前閱讀 15 分鐘（家長(zhǎng)簽字，最好與家庭成員一起圍桌讀書(shū)） 教室環(huán)境布置 目標(biāo)：營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓教室充滿書(shū)香氣息。如教室黑板報(bào)或墻報(bào)開(kāi)辟類似“我的推薦”、“讀書(shū)之星”等欄目，定期更換。 充分利用教室后墻學(xué)習(xí)園地，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。 每月舉辦一次讀 書(shū)交流活動(dòng)。 如“美文誦讀賽”“演講賽”“講故事賽”“古詩(shī)擂臺(tái)賽”“讀書(shū)筆記展評(píng)”“讀書(shū)手抄報(bào)展”等各類讀書(shū)活動(dòng)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。 進(jìn)行“小書(shū)迷”評(píng)選，標(biāo)準(zhǔn)如下： 〈 1〉課余時(shí)間常讀書(shū)，有濃厚的讀書(shū)興趣。 〈 2〉讀書(shū)筆記數(shù)量多，質(zhì)量高。 〈 3〉每月至少寫(xiě)一篇讀后感。 〈 4〉一學(xué)期累計(jì)讀書(shū)不少于 15 本。 〈 5〉積極參加讀書(shū)交流會(huì)，并能大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 〈 6〉喜歡學(xué)校、班級(jí)的圖書(shū)室，并能積極為大家提供書(shū)籍，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多讀好書(shū)。 〈 7〉家長(zhǎng)評(píng)價(jià)為“優(yōu)”。 “書(shū)香飄溢”班級(jí)讀書(shū)方案 五（ 8）班 魏文珍 一、指導(dǎo)思想： 讓學(xué)生享受書(shū)樂(lè)。我們將在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，讓他們養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式。 營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，從小養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。 二、活動(dòng)目的： 通過(guò)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為學(xué)生的一種生活方式，養(yǎng)成讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。 40 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)充分利用學(xué) 校的圖書(shū)室、網(wǎng)絡(luò)等資源讀書(shū)。 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集、處理、接受信息，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野。 通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，建設(shè)有特色的班級(jí)文化品牌。 三、活動(dòng)主題： 讓心靈徜徉書(shū)海 四、活動(dòng)口號(hào)： 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 五、活動(dòng)內(nèi)容： （一）營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍 啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展主題班會(huì)，動(dòng)員學(xué)生積極加入到讀書(shū)的活動(dòng)中來(lái)。 打造書(shū)香氛圍。設(shè)計(jì)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，貼于班級(jí)的墻上；充實(shí)圖書(shū)角，充分發(fā)揮學(xué)生群體的力量，將自己家中看過(guò)的書(shū)集中起來(lái)，作為學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)不足情況下的補(bǔ)充，并設(shè)立“ 圖書(shū)管理員”，制定借閱制度；同學(xué)與同學(xué)之間，建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。 做好讀書(shū)筆記本。每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記本，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、容量、閱讀時(shí)間、好詞佳句集錦、心得 體會(huì)、讀書(shū)筆記等欄目。 誦讀古詩(shī)詞 70 首。優(yōu)秀的古