【總結】第一篇:問題學生德育案例 問題學生德育案例 提到問題學生是令很多老師頭疼的事情,對他們進行道德教育更是難上加難。這樣的“好事”在我第一次做班主任的班級里面就遇到了1個。對于這個學生的道德教育讓我絞...
2024-11-16 23:29
【總結】第一篇:問題學生心理疏導案例(最終版) 留守學生心理疏導案例 留守學生中大部分因缺乏家教或無人管理而存在著一些問題。有的精神憂郁,有的沉默寡言,有的放蕩無忌,甚至有的通宵上網(wǎng),成為“問題學生”。所...
2024-11-16 01:12
【總結】第一篇:階段性問題學生談話幫教,匯報對問題學生的幫助措施。 問題學生幫教規(guī)定 為了使更多的老師充分發(fā)揮教書育人的功效,有利于對問題學生教育的針對性和實效性,使每一位學生都能夠得到健康的發(fā)展,使每一...
2024-10-14 04:54
【總結】問題學生教育的幾點思考 問題學生教育的幾點思考 在多年的班主任工作中,我感到問題學生的教育是班主任工作中最棘手的問題之一。問題學生的形成,既有家庭的,也有社會的,既有智力因素,也有非智力因素。...
2024-12-07 02:15
【總結】領航培優(yōu)補習班(領航直擊小升初)領航小升初專題四行程問題一、知識點1、路程、時間、速度是行程問題的三個基本量,它們之間的關系如下:路程=時間×速度,時間=路程÷速度,速度=路程÷時間。2、在行程問題中有一類“流水行船”問題,在利用路程、時間、速度三者之間的關系解答這類問題時,應注意各種速度的含義及相互關系:順流速度=靜水速度+水流速
2025-03-25 00:42
【總結】關于問題學生形成的原因一、什么是問題生,其存在表現(xiàn)的特征及影響普通中學的班級中總存在有一定數(shù)量品行、成績較差的學生,在他們身上相對集中地凸顯了不少問題,姑且簡稱之為“問題學生”。問題學生普遍表現(xiàn)為:①????思想上缺少進取意識,得過且過,自卑又自尊,逆反心理重,自暴自棄。②????紀律上自由散漫,
2025-03-27 01:04
【總結】第一篇:問題學生教育案例分析 問題學生教育案例分析 任何班級中都有問題學生,而問題學生的存在又具有必然性和客觀性。積極面對,分析研究問題學生的成因、心理特征和教育策略,促使他們正確認識自我,克服自...
2024-10-29 06:30
【總結】 問題學生的心得 具體情況:我班一位男同學,年齡:19 學習方面:上課一直睡覺,學習成績差,一直處于班級倒數(shù) 生活方面。常年與爺爺,奶奶住在一起,爸爸,媽媽一直忙于工作對他的照顧和關心極其缺乏...
2024-09-25 22:57
【總結】 對待問題學生的思考 那些在學習、思想、行為等方面存在一定偏差的學生,我們稱之為“問題學生”。他們往往被忽視、被冷落,殊不知,學生看起來最不值得愛的時候,恰恰是學生最需要愛的時候;殊不知,錯過學生...
2024-09-30 20:26
【總結】第一篇:早戀問題學生的個案 早戀問題學生的個案 一、學生基本情況 姓名:小聰性別:男年齡:16年級:高一學習成績:中上等(有下滑趨勢)家庭情況: 單親家庭,父親在10歲的時候去世,母親沒有再嫁...
2024-10-13 21:12
【總結】第一篇:心理問題學生輔導總結 心理問題學生輔導總結 學生常見心理問題及其成因和對策隨著社會的急速發(fā)展和變革,各種不良思想和矛盾對在校學生產(chǎn)生了很大影響,由于正直成長中的中學生缺乏科學的辨別能力和社...
2024-11-09 18:56
【總結】第一篇:問題學生的教育案例 問題學生的教育案例 幫助問題學生建立自信,是一個長期的過程,不能急于求成。我在幫助問題學生的時候要根據(jù)他們的自身特點,有針對性的進行教育。 例如:我班有一名學生,老師...
2024-11-03 22:08
【總結】范文范例參考問題學生的成因及處理策略【摘要】現(xiàn)代班主任把一半的精力都花在問題身上,問題學已經(jīng)成為當代班主任、老師的心病。面對這樣的現(xiàn)狀,我們要積極分析“問題學生”的成因、心理特征和尋找解決問題的策略,促使他們克服自卑心理和消極情緒,激發(fā)潛能,解決自身存在的問題。只有這樣才能提高班級學生的整體素質?!娟P鍵詞】問題學生成因處理策略在一個班級中,無論是思
2025-03-26 05:06
【總結】問題學生管理談及政務工作就想到了學生,說到學生我們就不得不說學生管理。在學生管理中我們大多數(shù)接觸的都是一些問題學生。今天就問題學生的管理談談自己的一些看法。??談及“問題學生”,就讓每個老師焦頭爛額,這部分學生潛伏在各個班級內部,或多或少,他們對班級管理都學校的管理都具有一定影響。通過幾年的教學工作,發(fā)現(xiàn)問題學生主要有以下幾種類型:一、心理問題型。這部分學生存
2025-04-16 06:46
【總結】第一篇:成功的“問題學生”教育案例 基本情況:我在擔任二年級(1)班班主任的第一天,老師們就告訴我:“李剛在你們班,他可是個不好對付的角色,你要注意啊。”其實,不用他提醒,我對這個大名鼎鼎的李剛也是...
2024-10-29 04:14