【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教案汾礦一中溫建華教學(xué)目標(biāo):、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。、稀硫酸以及金屬氧化物溶液間的置換反應(yīng)。,學(xué)會(huì)利用金屬與酸以及金屬化合物溶液通過“置換”推斷常見金屬活動(dòng)性順序。、勤于動(dòng)手的科學(xué)精神,發(fā)展求知欲和探究激情。(注:“置換反應(yīng)”概念的更深刻理解,于第二課時(shí)進(jìn)行)教
2024-12-05 02:33
【總結(jié)】個(gè)人教學(xué)計(jì)劃總結(jié)本人一貫擁護(hù)黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),一個(gè)學(xué)期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),為人師表。本學(xué)期我擔(dān)任三四五六4個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)工作,在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英
2024-11-22 02:13
【總結(jié)】課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路在課題1介紹金屬的物理性質(zhì)的基礎(chǔ)上,本課題側(cè)重介紹金屬的化學(xué)性質(zhì),重點(diǎn)介紹金屬與氧氣的反應(yīng),以及金屬活動(dòng)性順序。學(xué)生在前一階段的學(xué)習(xí)中已經(jīng)做過鎂條、鋁箔、鐵絲等在氧氣中反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),基于學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ),教材采用實(shí)驗(yàn)事實(shí)→歸納的編寫方法,重點(diǎn)說明大多數(shù)金屬都能與氧氣反應(yīng),但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同,由此也可在一定意義上反映金屬的活潑程度:如
2024-11-24 17:54
【總結(jié)】第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng),初步認(rèn)識(shí)常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng)以及與化合物的溶液的反應(yīng)。通過對(duì)金屬活動(dòng)性順序的學(xué)習(xí),能對(duì)有關(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷,并能用金屬活動(dòng)性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。通過活動(dòng)與探究,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的良好行為習(xí)慣、從細(xì)微實(shí)驗(yàn)
2024-11-28 18:12
【總結(jié)】材料分類1、金屬材料:純金屬和合金石灰石,沙,石子、水泥,玻璃等2、無機(jī)非金屬材料天然有機(jī)高分子材料合成有機(jī)高分子材料(合成材料)3、有機(jī)高分子材料:不同類型的材料混合在一起:如:鋼筋混凝土,玻璃鋼,4、復(fù)合材料:1.金屬的化學(xué)性質(zhì);(1)金屬+氧氣→金屬氧化物(2)金屬
2024-12-08 00:49
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì) 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) ,并用化學(xué)方程式表示金屬的化學(xué)性質(zhì):(以鐵為例完成下列反應(yīng))。 (1)與氧氣反應(yīng)___________________________...
2025-01-25 05:04
【總結(jié)】高效課堂寇家河中學(xué)設(shè)計(jì):胡燕燕審核:嚴(yán)芳寧
2024-11-21 04:04
【總結(jié)】中小學(xué)課件第13講金屬的化學(xué)性質(zhì)中小學(xué)課件中小學(xué)課件考點(diǎn)一金屬的化學(xué)性質(zhì)中小學(xué)課件中小學(xué)課件溫馨提示:一般情況下,較活潑的金屬跟酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。由于硝酸和濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,金屬與硝酸?或濃硫酸?反應(yīng)時(shí),生成物相對(duì)比較復(fù)雜,這類反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)。中
2024-11-19 11:46
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時(shí)金屬的化學(xué)性質(zhì)4Al+3O22Al2O33Fe+2O2Fe3O4Mg+2HClMgCl2+H2↑Zn+2HClZnCl2+H2↑Fe+2HClFeCl2+H2↑Zn+H2SO
2025-06-17 12:01
【總結(jié)】△點(diǎn)燃課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)要求:1.知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。2.初步認(rèn)識(shí)常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng),以及與鹽酸的置換反應(yīng),能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。3.能用金屬活動(dòng)性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷,并能利用金屬活動(dòng)順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題
2024-12-05 08:19
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo)1)知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)2)初步認(rèn)識(shí)常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng),以及與鹽溶液的置換反應(yīng),能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。3)能用金屬活動(dòng)順序表對(duì)有關(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行判斷,并能利用金屬活動(dòng)順序表解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。2、過程與方法1)認(rèn)識(shí)
【總結(jié)】第2課時(shí) 金屬活動(dòng)性順序動(dòng)性順序:?動(dòng)性順序的應(yīng)用:(1)在金屬活動(dòng)性順序里,金屬的位置越 ,它的活動(dòng)性就越 。?(2)在金屬活動(dòng)性順序里,位于 的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的 。?(3)在金屬活動(dòng)性順序里,位于
2025-06-16 12:04
【總結(jié)】第八單元金屬和金屬材料下冊(cè)課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)課時(shí)2金屬活動(dòng)性順序課前預(yù)習(xí)1.金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用:(1)在金屬活動(dòng)性順序里,金屬的位置越_______,它的活動(dòng)性就越_____;(2)在金屬活動(dòng)性順序里,位于________的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的_____;(3)在金屬活動(dòng)性順序
【總結(jié)】第八章金屬和金屬材料課題2、金屬的化學(xué)性質(zhì)請(qǐng)你給鐵、銅、金三種金屬排排隊(duì)1、密度由大到小:2、導(dǎo)電性由強(qiáng)到弱:3、價(jià)格由高到低:4、在自然界中被腐蝕的難易程度:Au、Cu、FeCu、Au、FeAu、Cu、FeFe、Cu、Au易腐蝕難腐蝕……
2024-12-08 17:34
【總結(jié)】第八單元課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)()思路解析:鋁不如鎂活潑,故硫酸鎂和鋁不發(fā)生反應(yīng);鋅與冷水和熱水都不反應(yīng);銅和稀硫酸不反應(yīng),因?yàn)殂~在金屬活動(dòng)順序表中位于H之后;鋅比汞活潑,可以從含汞的化合物溶液中置換出單質(zhì)汞。答案:D()+6HCl
2024-12-09 10:43