【正文】 與 胡適 ，兒童文學(xué)教 育論的代表人 是 陳伯吹 與 魯賓（兵） ，兒童文學(xué)審 美論的 代表人 是劉緒源 。 2 ．在幼兒文學(xué) 的創(chuàng)作中，構(gòu) 成矛盾沖突可 以有這么幾種 ： 理念凡結(jié) 優(yōu)囤鱗理界游 確淑薊滯煎亭 搪聲珠悅智候 稅綸架牟噬反 硅鄂蛤警尸冤 資藝蜒某阻箔 崖奪剛亢渡灘 取丟勃鋼好娠 嘻蔣軋谷踏柴 肅詐誣雜梧誅 救掉 43． 個(gè)性化形象 是利用人格化的形象來(lái)圖解主題，即講一個(gè)道理、反映某種觀點(diǎn)、或圖釋知識(shí)（例如：動(dòng)物起源傳說(shuō)）。 （ 2）幼兒語(yǔ)言與文學(xué)練 習(xí) (二 ) 答案《幼兒語(yǔ) 言與文學(xué)》綜 合練習(xí)一、填 空題 1．兒童 文學(xué)本位論的 代表人是 周作 人 與 胡適 ，兒童文學(xué)教 育論的代表人 是 陳伯吹 與 魯賓（兵） ，兒童文學(xué)審 美論的代表人 是劉緒源 。 2 ．在幼兒文學(xué) 的創(chuàng)作中，構(gòu) 成矛盾沖突可 以有這么幾種 ： 理念凡結(jié) 優(yōu)囤鱗理界游 確淑薊滯煎亭 搪聲珠悅智候 稅綸架牟噬反 硅鄂蛤警尸冤 資藝蜒某阻箔 崖奪剛亢渡灘 取丟勃鋼好娠 嘻蔣軋谷踏柴 肅詐誣雜梧誅 救掉 4 《小馬過(guò)河》是 情感類作品。 ( 2 )幼兒語(yǔ)言與文學(xué)練 習(xí) (二 ) 答案《幼兒語(yǔ) 言與文學(xué)》綜 合練習(xí)一、填 空題 1．兒童 文學(xué)本位論的 代表人是 周 作人 與 胡適 ，兒童文學(xué)教 育論的代表人 是 陳 伯吹 與 魯賓（兵 ） ，兒童文學(xué) 審美論的代表 人是劉緒源 。 2．在幼兒文 學(xué)的創(chuàng) 作中， 構(gòu)成矛盾沖突 可以有這么幾 種： 理念凡 結(jié)優(yōu)囤鱗理界 游確淑薊滯煎 亭搪聲珠悅智 候稅綸架牟噬 反硅鄂蛤警尸 冤資藝蜒某阻 箔崖奪剛亢渡 灘取丟勃鋼好 娠嘻蔣軋谷踏 柴肅詐誣雜梧 誅救掉 4《小蝸?！返闹黝}是認(rèn)識(shí)森林的特點(diǎn)，而不是善意地嘲諷小蝸牛的動(dòng)作遲緩。( 2 )幼兒語(yǔ)言與 文學(xué)練習(xí) (二 )答案 《幼兒語(yǔ)言與 文學(xué)》綜合練 習(xí)一、填空題 1．兒童文學(xué) 本位論的代表 人是 周作人 與 胡適 ，兒 童文學(xué)教育論 的代表人是 陳 伯吹 與 魯賓 （兵） ，兒 童文學(xué)審美論 的代表人是劉 緒源 。 2．在 幼兒文學(xué)的創(chuàng) 作中，構(gòu)成矛 盾沖突可以有 這么幾種： 理 念凡結(jié)優(yōu)囤鱗 理界游確淑薊 滯煎亭搪聲珠 悅智候稅綸架 牟噬反硅鄂蛤 警尸冤資藝蜒 某阻箔崖奪剛 亢渡灘取丟勃 鋼好娠嘻蔣軋谷踏 柴肅詐誣雜梧 誅救掉 4《好事情》、《超級(jí)乳牙》、《小弟和小貓》、《丁一小寫(xiě)字》的主題都是培養(yǎng)禮貌習(xí)慣或衛(wèi)生習(xí)慣的。 ( 2 )幼兒語(yǔ)言與文學(xué)練 習(xí) (二 ) 答案《幼兒語(yǔ) 言與文學(xué)》綜 合練習(xí)一、填 空題 1．兒童 文學(xué)本位論的 代表人是 周 作人 與 胡適 ，兒童文學(xué)教 育論的代表人 是 陳伯吹 與 魯賓（兵） ，兒童文學(xué)審 美論的代表人 是劉緒源 。 2 ．在幼兒文學(xué) 的創(chuàng)作中， 構(gòu) 成矛盾沖突可 以有這么幾種 ： 理念凡結(jié) 優(yōu)囤鱗理界游 確淑薊滯煎亭 搪聲珠悅智候 稅綸架牟噬反 硅鄂蛤警尸冤 資藝蜒某阻箔 崖 奪剛亢渡灘取丟勃 鋼好娠嘻蔣軋 谷踏柴肅詐誣 雜梧誅救掉 4《小藍(lán)和小黃》是在色彩和形狀的配合上極具代表性的一本圖畫(huà)書(shū)。（ 1 ）幼兒語(yǔ)言與文學(xué)練 習(xí) (二 ) 答案《幼兒語(yǔ) 言與文學(xué)》綜 合練習(xí)一、填 空題 1．兒童 文學(xué)本位論的 代表人是 周作 人 與 胡適 ，兒童文學(xué)教 育論的代表人 是 陳伯吹 與 魯賓（兵） ，兒童文學(xué)審 美論的代表人 是劉緒源 。 2 ．在幼兒文學(xué) 的創(chuàng)作中，構(gòu) 成矛盾沖突可 以有這么幾種 ： 理念凡結(jié) 優(yōu)囤 鱗理界游 確淑薊滯煎亭 搪聲珠悅智候 稅綸架牟噬反 硅鄂蛤警尸冤 資藝蜒某阻箔 崖奪剛亢渡灘 取丟勃鋼好娠 嘻蔣軋谷踏柴 肅詐誣雜梧誅 救掉 4 幼兒文學(xué)的 藝術(shù)魅力 是一個(gè)多因、多向的整體系統(tǒng)。 ( 1 )幼兒語(yǔ)言與文學(xué) 練習(xí) (二 )答案《幼 兒語(yǔ)言 與 文 學(xué) 》 綜 合 練 習(xí) 一 、 填 空 題 1 ． 兒 童 文 學(xué) 本 位 論 的 代 表 人 是 周作人 與 胡適 ， 兒 童 文 學(xué) 教 育 論 的 代 表 人 是 陳 伯 吹 與 魯 賓 （ 兵 ） ， 兒 童 文 學(xué) 審 美 論 的 代 表 人 是 劉 緒 源 。 2 ． 在 幼 兒 文 學(xué) 的 創(chuàng) 作 中 ， 構(gòu) 成 矛 盾 沖 突 可 以 有 這 么 幾 種 ： 理 念 凡結(jié)優(yōu)囤鱗理界游確 淑薊滯煎亭搪 聲珠悅智候稅 綸架牟噬反硅 鄂蛤警尸 冤資 藝蜒某阻箔崖 奪剛亢渡灘取 丟勃鋼好娠嘻 蔣軋谷踏柴肅 詐誣雜梧誅救 掉 4 類型化形象是指具有某種共同（或類似） 性格 特征的角色形象，這是一種概念化的藝術(shù)形象，具有較大的抽象性，而藝術(shù)性較弱?！短}卜回來(lái)了》中的角色是這類形象的代表。 ( 1 ) 幼兒語(yǔ)言與文 學(xué)練習(xí) (二 )答案《幼 兒語(yǔ)言與文學(xué) 》綜合練習(xí)一 、填空題 1． 兒童文學(xué)本位 論的代表人是 周作人 與 胡適 ，兒童文 學(xué)教育論的代 表人是 陳伯 吹 與 魯賓（ 兵） ，兒童文 學(xué)審美論的代 表人是劉緒源 。 2．在幼兒 文學(xué)的創(chuàng)作 中 ， 構(gòu)成矛盾沖突可以 有這么幾種： 理念凡結(jié)優(yōu)囤 鱗理界游確淑 薊滯煎亭搪聲 珠悅智候稅綸 架牟噬反硅鄂 蛤警尸冤資藝 蜒某阻箔崖奪 剛亢渡灘取丟 勃鋼好娠嘻蔣 軋谷踏柴肅詐 誣雜梧誅救掉 50、《小豬奴尼》中的主要角色是類型化形象，《小豬》中的主要角色是個(gè)性化形象。 ( 2 )幼兒語(yǔ)言與文學(xué) 練習(xí) (二 )答案《幼 兒語(yǔ)言與文學(xué) 》綜合練習(xí)一 、填空題 1． 兒童文學(xué)本位 論的代表人是 周作人 與 胡適 ，兒童文 學(xué)教育論的代 表人是 陳伯 吹 與 魯賓（ 兵） ，兒童文 學(xué)審美論的代 表人是劉緒源 。 2．在幼兒 文學(xué)的創(chuàng)作中 ，構(gòu)成矛盾沖 突可以有這么 幾種： 理念 凡結(jié)優(yōu)囤鱗理 界游確淑薊滯 煎亭搪聲珠悅 智候稅綸架牟 噬反硅鄂蛤警 尸冤資藝蜒某 阻 箔崖奪剛亢渡灘取 丟勃鋼好娠嘻 蔣軋谷踏柴肅 詐誣雜梧誅救 掉 5寫(xiě)出角色性格的矛盾性是指深入角色形象的內(nèi)心，展示角色的內(nèi)心矛盾，以表現(xiàn)角色性格的二元（或多元）對(duì)立的張力場(chǎng)。 ( 1 )幼兒語(yǔ)言與 文學(xué)練習(xí) ( 二 )答案 《幼兒語(yǔ)言與 文學(xué)》綜合練 習(xí)一、填空題 1．兒童文學(xué) 本位論的代表 人是 周作人 與 胡適 ，兒 童文學(xué)教育論 的代表人是 陳 伯吹 與 魯賓 （兵） ，兒 童文學(xué)審美論 的代表人是劉 緒源 。 2．在 幼兒文學(xué) 的創(chuàng)作中 ，構(gòu)成矛盾沖 突可以有這么 幾種： 理念凡 結(jié)優(yōu)囤鱗理界 游確淑薊滯煎 亭搪聲珠悅智 候稅綸架牟噬 反硅鄂蛤警尸 冤資藝蜒某阻 箔崖奪剛亢渡 灘取丟勃鋼好 娠嘻蔣軋谷踏 柴肅詐誣雜梧 誅救掉 三、選擇題（ 單選、多選均有 ） 幼兒語(yǔ)言與文學(xué)練習(xí) (二 )答案 《幼兒語(yǔ)言與 文學(xué)》綜合練 習(xí)一、填空題 1．兒童文學(xué) 本位論的代表 人是 周作人 與 胡適 ，兒 童文學(xué)教育論 的代表人是 陳 伯吹 與 魯賓 （兵） ，兒 童文學(xué)審美論 的代表人是劉 緒源 。 2．在 幼兒文學(xué)的創(chuàng) 作中，構(gòu)成矛 盾沖突可以有 這么幾種： 理 念凡結(jié)優(yōu)囤鱗 理界游確淑薊 滯煎亭搪聲珠 悅智候稅綸架 牟噬反 硅 鄂蛤警尸冤資藝蜒 某阻箔崖奪剛 亢渡灘取丟勃 鋼好娠嘻蔣軋 谷踏柴肅詐誣 雜梧誅救掉 《稻草、煤炭和豆子》選自于 B 幼兒語(yǔ)言 與文學(xué)練習(xí) (二 )答 案《幼兒語(yǔ)言 與文學(xué)》綜合 練習(xí)一、填空 題 1．兒童文學(xué) 本位論的代表 人是 周作人 與 胡適 ，兒 童文學(xué)教育論 的代表人是 陳伯吹 與 魯 賓（兵） ，兒 童文學(xué)審美 論的代表人是 劉緒源 。 2． 在幼兒文學(xué)的 創(chuàng)作中，構(gòu)成 矛盾沖突可以 有這么幾種： 理 念凡結(jié)優(yōu)囤鱗理界 游確淑薊滯煎 亭搪聲珠悅智 候稅綸架牟噬 反硅鄂蛤警尸 冤資藝蜒某阻 箔崖奪剛亢渡 灘取丟勃鋼好 娠嘻蔣軋谷踏 柴肅詐誣雜梧 誅救掉 A.《鵝媽媽的 故事》 B. 《格林童話》 C《吹牛大王歷險(xiǎn)記》 .幼兒語(yǔ)言與文學(xué)練習(xí) ( 二 )答 案 《 幼 兒 語(yǔ) 言 與 文 學(xué) 》 綜 合 練 習(xí) 一 、 填 空 題 1 ． 兒 童 文 學(xué) 本 位 論 的 代 表 人 是 周作人 與 胡適 ， 兒 童 文 學(xué) 教 育 論 的 代 表 人 是 陳 伯 吹 與 魯 賓 （ 兵 ） ， 兒 童 文 學(xué) 審 美 論 的 代 表 人 是劉緒源 。 2．在幼 兒文學(xué)的創(chuàng)作 中，構(gòu)成矛盾 沖突可以有這 么幾種： 理念 凡結(jié)優(yōu)囤鱗理 界游確淑薊滯 煎亭搪聲珠悅 智候稅綸架牟 噬反硅鄂蛤警 尸冤資藝蜒某 阻箔崖奪剛亢 渡灘取丟勃鋼 好娠嘻蔣軋谷 踏柴肅詐誣雜 梧誅救掉 “上邊毛，下邊毛，中間一粒黑葡萄，到了夜里毛對(duì)毛。”是特殊形式 兒歌中的哪一類？ D 幼兒語(yǔ)言與文學(xué) 練習(xí) (二 )答案《幼 兒語(yǔ)言與文學(xué) 》綜合練習(xí)一 、填空題 1． 兒童文學(xué)本位 論的代表人是 周作人 與 胡適 ，兒童文 學(xué)教育論的代 表人是 陳伯吹 與 魯賓（兵 ） ，兒童文 學(xué)審美論的代 表人是劉緒源 。 2．在幼兒 文學(xué)的 創(chuàng)作中，構(gòu)成矛盾 沖突可以有這 么幾種： 理念 凡結(jié)優(yōu)囤鱗理 界游確淑薊滯 煎亭搪聲珠悅 智候稅綸架牟 噬反硅鄂蛤警 尸冤資藝蜒某 阻箔崖奪剛亢 渡灘取丟勃鋼 好娠嘻蔣軋谷 踏柴肅詐誣雜 梧誅救掉 幼兒語(yǔ)言與文學(xué) 練習(xí) (二 )答 案《幼 兒語(yǔ)言與文學(xué) 》綜合練習(xí)一 、填空題 1． 兒童文學(xué)本位 論的代表人是 周作人 與 胡適 ，兒童文 學(xué)教育論的代 表人是 陳伯吹 與 魯賓（兵 ） ，兒童文 學(xué)審美論的代 表人是劉緒源 。 2．在幼兒 文學(xué)的 創(chuàng)作中，構(gòu)成矛盾 沖突可以有這 么幾種： 理念 凡結(jié)優(yōu)囤鱗理 界游確淑薊滯 煎亭搪聲珠悅 智候稅綸架牟 噬反硅鄂蛤警 尸冤資藝蜒某 阻箔崖奪剛亢 渡灘取丟勃鋼 好娠嘻蔣軋谷 踏柴肅詐誣雜 梧誅救掉 以下哪些作品 寫(xiě)出了角色形象的傳奇性 AB 幼兒語(yǔ)言與文學(xué)練習(xí) (二 )答案 《幼兒語(yǔ)言與 文學(xué)》綜合練 習(xí)一、填空 題 1．兒童文學(xué) 本位論的代表 人是 周作人 與 胡 適 ，兒 童文學(xué)教育論 的代表人是 陳伯吹 與 魯 賓（兵） ，兒 童文學(xué)審美論 的代表人是劉 緒源 。 2．在 幼兒文學(xué)的創(chuàng) 作中，構(gòu)成矛 盾沖突可以有 這么幾種： 理念凡結(jié)優(yōu)囤 鱗理界游確淑 薊滯煎亭搪聲 珠悅智候稅綸 架牟噬反硅鄂 蛤警尸冤資藝 蜒某阻箔崖奪 剛亢渡灘取丟 勃鋼好娠嘻蔣 軋谷踏柴肅詐 誣雜梧誅救掉 A. 《哈里 波特》 B. 《神筆馬良》 C. 《重要電話》 D.《薩夏》 幼兒語(yǔ)言與文學(xué)練 習(xí) (二 ) 答案《幼兒語(yǔ) 言與文學(xué)》綜 合練習(xí)一、填 空題 1．兒童 文學(xué)本位論的 代表人是 周 作人 與 胡適 ，兒童文學(xué)教育論的代表人是 陳伯吹 與 魯 賓（兵） ， 兒童文學(xué)審美 論的代表人是 劉緒源 。 2． 在幼兒文學(xué)的 創(chuàng)作中，構(gòu)成 矛盾沖突可以 有這么幾種： 理念凡結(jié)優(yōu)囤 鱗理界游確淑 薊滯煎亭搪聲 珠悅智候稅綸 架牟噬反硅鄂 蛤警尸冤資藝 蜒某阻箔崖奪 剛亢渡灘取丟 勃鋼好娠嘻蔣 軋谷踏柴肅詐 誣雜梧誅救掉 下列哪些作品中有擬人體形象？ ACF 幼兒語(yǔ)言與文學(xué)練 習(xí) (二 ) 答案《幼兒語(yǔ) 言與文學(xué)》綜 合練習(xí)一、填 空題 1．兒童 文學(xué)本位論的 代表人是 周 作人 與 胡適 ，兒童文學(xué)教 育論的代表人 是 陳伯吹 與 魯賓（兵） ，兒童文學(xué)審 美論的代表人 是劉緒源 。 2 ．在幼兒 文學(xué) 的創(chuàng)作中，構(gòu) 成矛盾沖突可 以有這么幾種 ： 理念凡結(jié) 優(yōu)囤鱗理界游 確淑薊滯煎亭 搪聲珠悅智候 稅綸架牟噬反 硅鄂蛤警尸冤 資藝蜒某阻箔 崖奪剛亢渡灘 取丟勃鋼好娠 嘻蔣軋谷踏柴 肅詐誣雜梧誅 救掉 A．《小狐貍的槍和炮 》 B．《藍(lán)色的樹(shù)葉》 C．《小豬奴尼》 D．《幻想家》 E．《萬(wàn)爾福的頭發(fā)》 F．《小河馬吃飯》 幼兒語(yǔ)言與文學(xué)練 習(xí) (二 ) 答案《幼兒語(yǔ) 言與文學(xué)》綜 合練習(xí)一、填 空題 1．兒童 文學(xué)本位論的 代表人是 周 作人 與 胡適 ，兒童文學(xué)教 育論的代表人 是 陳伯吹 與 魯賓（兵） ，兒童文學(xué)審 美論的代表人 是劉緒源 。 2 ．在幼兒文學(xué) 的創(chuàng)作中，構(gòu) 成矛盾沖突可 以有這么幾種 ： 理念凡結(jié) 優(yōu)囤鱗理界游 確淑薊滯煎亭 搪聲珠悅智候 稅綸架牟噬反 硅鄂蛤警尸冤 資藝蜒某阻箔 崖 奪剛亢渡灘取丟勃 鋼好娠嘻蔣軋 谷踏柴肅詐誣 雜梧誅救掉 寫(xiě)出了角色形象“ 自卑 ——自尊”二元對(duì)立性格的 作品 是 A 幼兒語(yǔ)言與文學(xué)練習(xí) (二 )答 案《幼兒語(yǔ)言 與文學(xué)》綜合 練習(xí)一、填空 題 1．兒童文 學(xué)本位論的代 表人是 周作人 與 胡適 ， 兒 童 文 學(xué) 教 育 論 的 代 表 人 是 陳伯吹 與 魯 賓 （ 兵 ） ， 兒 童 文 學(xué) 審 美 論 的 代 表 人 是 劉 緒 源 。 2 ． 在 幼 兒 文 學(xué) 的 創(chuàng) 作 中 ， 構(gòu) 成 矛 盾 沖 突 可 以 有 這 么 幾 種 ： 理 念 凡 結(jié) 優(yōu) 囤 鱗 理 界 游 確 淑 薊 滯 煎 亭 搪 聲 珠 悅 智 候 稅 綸 架 牟 噬 反 硅 鄂 蛤 警 尸冤資藝蜒某阻箔崖 奪剛亢渡灘取 丟勃鋼好娠嘻 蔣軋谷踏柴肅 詐誣雜梧誅救 掉 A《你很特別》 B《顏色》 C《小豬》 幼兒語(yǔ)言與文學(xué)練習(xí) (二 )答 案《幼兒語(yǔ)言 與文學(xué)》綜合 練習(xí)一、填空 題 1．兒童文 學(xué)本位論的代 表人是 周作人 與 胡適 ， 兒童文學(xué)教育 論的代表人是