【正文】 期。 A，已經(jīng)具有 B．完全具有 C．即將具有 D．完全不具有 E．可能具有 6．按照社會學(xué)的觀點，青少年開始于性成熟之時，何時結(jié)束由 ( )決定， A．個體自身 B．文 化 C．法律 D．社會 E．環(huán)境 7．我國憲法等主要法律覯定未滿 ( )周歲的男女為未成年人。 A． 14B． 16C． 18D． 21E． 20 8．老年人處于人生的最后一個階段， ( )是其最顯著的特點。 A．老化 B．懷舊 C．孤獨感 D．無力感 E．沉寂 9． ( )是老年人最為關(guān)注和渴望滿足的需要。 A．經(jīng)濟保障 B．居家安全 C．社會參與 D．健康維護(hù) E．就業(yè)休閑 10．以女性主義為指導(dǎo)思想開展的以婦女為對象的社會工作是 ( )。 A．老年社會工作 B．兒童社會工作 C．家庭社會工作 D．婦女社會工作 E．社區(qū)社會工作 11．不屬于婦女社會 工 作中針對失業(yè)女工的工作內(nèi)容是 ( )。 A．幫助失業(yè)女工度過失業(yè)初期的心理調(diào)適期 B．幫助失業(yè)女工建立社會支持網(wǎng)絡(luò) C．調(diào)整失業(yè)女工就業(yè)觀念 D．開辦掃盲班，使失業(yè)女士的知識水平得到提升 E．組織失業(yè)女士參加職業(yè)培訓(xùn)，幫助其再就業(yè) 12．社會工作者就是要發(fā)現(xiàn)和尋求、探索和利用優(yōu)勢與資源，協(xié)助工作對象達(dá)到自己的目標(biāo)，實現(xiàn)他們的夢想，勇敢地面對生命中的挫折和不幸。這是社會工作所持有的 ( )。 A．劣勢視角 B．優(yōu)勢視角 C．宏觀視角 D．微觀視角 E．結(jié)構(gòu)視角 13．在發(fā)展中國家， ( )不屬于致殘風(fēng)險因素。 A．傳染性 疾病 B．營養(yǎng)不良 C．先天性發(fā)育缺陷 D．戰(zhàn)爭 E．慢性病和老年病 14．防止傷害后出現(xiàn)殘疾是 ( ） A．一級預(yù)防 B．二級預(yù)防 C．三級預(yù)防 D．四級預(yù)防 E．五級殘疾 15．實踐經(jīng)驗證明可減少殘疾發(fā)生率 70％的是 ( )。 A．一級預(yù)防 B．二級預(yù)防 D．四級預(yù)防 E．五級預(yù)防 16．下列 ( )不屬于我國目前采用的康復(fù)模式與機制。 A．世界衛(wèi)生組織模式 B．社區(qū)服務(wù)模式 C．家庭病床模式 D．個體小組模式 E．特殊類型殘疾人的社區(qū)康復(fù)模式 17．醫(yī)務(wù)社會工作中，危機調(diào)適的服務(wù)期通常是 ( )。 A．一周 B．二周 C．一到四 周 D．二到四周 E．一到二周 18．下列敘述不正確的是 ( )。 A．矯正社會工作貫穿于對罪犯進(jìn)行司法矯正的各個方面以及整個過程，其主要內(nèi)容包括司法判決前的服務(wù)、監(jiān)禁場所中的服務(wù)、社區(qū)矯正中韻服務(wù)以及刑滿釋放后的服務(wù)等四個方面 B．司法判決前社會工作的服務(wù)對象僅指犯罪嫌疑人 C．司法判決前的社會工作包括針對犯罪嫌疑人的社會工作介入和針對犯罪嫌疑人親友的社會工作介入 D．社會工作者介入司法過程，自司法判決前的案件審理階段就已經(jīng)開始 E．矯正社會工作是司法矯正體系中的社會福利服務(wù) 19．矯正社會工作者對刑釋人員提供 的服務(wù)也稱為 ( )。 A．更生保護(hù) B．監(jiān)督保護(hù) C．監(jiān)管保護(hù) D．事后保護(hù) E．改過保護(hù) 20．社區(qū)矯正中的社會工作間接方法是 ( )。 A．個案工作方法 B．社區(qū)工作方法 C．小組工作方法 D．監(jiān)督工作方法 E．綜合性工作方法 21．在我國優(yōu)撫社會工作中運用社區(qū)工作方法的主要目標(biāo)在于 ( )。 A．改善服務(wù)質(zhì)量 B．促進(jìn)優(yōu)撫對象關(guān)系融洽 C．培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo) D．影響決策，增加政府投入 E。爭取外部資源 22．全國（ )次民政會議提出了努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)臺理、素質(zhì)優(yōu)良的社會工作入才隊伍。 A．十 B．十 一 C．十二 D．十三 E．十四 23．黨的 ( )全會提出了“建設(shè)宏大的社會工作人才隊伍”的任務(wù)。 A．十六屆二中 B．十一六屆三中 C．十六屆四中 D．十六屆五中 E．十六屆六中 24．開展優(yōu)撫工作的前提是 ( )。 A．領(lǐng)導(dǎo)的重視 B．成立相應(yīng)社會工作機構(gòu) C．社會大眾的認(rèn)同 D．確定優(yōu)撫對象與待遇標(biāo)準(zhǔn) E．對現(xiàn)有優(yōu)撫人員進(jìn)行專監(jiān)培訓(xùn) 25．城鄉(xiāng)最低生活保障屬予 ( )領(lǐng)域社會工作的主要內(nèi)容。 A．自然災(zāi)害救助 B．流浪乞討人員救助 C．社會保險 D．貧困救助 E．社會福利 26．鄭州市少兒中心在鄭州市區(qū)流浪少年兒童活動人次較多的地方設(shè)立“全天候街頭救助點”。它是 中心 ,工作向社會的延伸是對繼續(xù)流浪街頭、不愿意進(jìn)人中心的流浪少年兒童實施的救助保護(hù)措施 這種模式擴大了流浪少年兒童救助保護(hù)的范圍與覆蓋面，同時也是幫助流浪少年兒童回歸主流社會的一個有效的干預(yù)途徑。鄭州市少兒中心對流浪乞討人員韻救助屬于 ( )。 A．進(jìn)入服務(wù)機構(gòu)之前的救助 B. 服務(wù)機構(gòu)內(nèi)的救助 C．回歸主流社會階段的服務(wù) D．返家安置之后的服務(wù) E．重復(fù)出現(xiàn)流浪乞討行為的跟蹤救助 27．匯安街道一廠社會工作者王宏對轄區(qū)居民進(jìn)行入戶走訪時，了解到居民劉桂萍家生活陷入困境。十幾年前劉桂萍夫妻雙雙下崗，靠打工維持生活， 一個女兒正在哈爾濱讀大學(xué)，今年 7 月，劉桂萍患子宮肌瘤在一廠醫(yī)院手術(shù)時，發(fā)現(xiàn)患的竟是子宮內(nèi)膜癌、左卵巢轉(zhuǎn)移性腺癌，術(shù)后的放、化療使劉桂萍受盡折磨，醫(yī)藥費花去 5 萬元，債臺高筑，生活難以維持，姐姐發(fā)現(xiàn)劉桂萍欲輕生，寸步不離地看守她。社會工作者王宏將了解到的情況向社區(qū)黨委書記李政新作了匯報，李政新立即帶領(lǐng)低保工作小組入戶慰問，并將情況如實上報匯安街道辦事處，為劉桂萍申請了最低生活保障。此案例中，社會工作王宏為劉桂萍提供的是 ( )服務(wù)。 A．社會優(yōu)撫社會工作 B．社會救助社會工作 C．社會安置社會工作 D．家庭社會工作 E．社區(qū)社會工作 28．策略派家庭治療從獨特的思維角度出發(fā)， 以鮮明的創(chuàng)造性與操作性發(fā)展出短期治療的模式，諸如“矛盾處方”、 ( )、“奇跡提問”等以解決問題為焦點的治療方法。 A．“發(fā)展關(guān)系” B. 休克療法” C．“維持癥狀” D．“脫敏療法” E．“制造沖突” 29．米蘭系統(tǒng)派家庭治療使用 ( )收集家庭的信息，促進(jìn)家庭成員發(fā)現(xiàn)他們之間的差異，增進(jìn)相互了解。 A．維持癥狀 B．循環(huán)提問 C．制 造沖突 D．建立關(guān)系 E．參與觀察 30．家庭治療理論認(rèn)為每個家庭成員的行為都是與家庭，與 ( )互動的結(jié)果。 A．社會 B．鄰居 C． 社區(qū) D．單位 E．家庭其他成員 E．就業(yè)指導(dǎo) 31．鄰里互助是一種 ( )的家庭工作模式。 A．正式 B．非正式 C．傳統(tǒng) D．現(xiàn)代 E．個案 32．目前在學(xué)校社會工作的定義上存在著不少的差異，但不的定一般也都包含了關(guān)于學(xué)校社會工作的 ( )要素。 A． 3 項 B． 4 項 C． 5 項 D. 6 項 E． 7 項 33．就本質(zhì)而言，學(xué)校社會工作即 ( )中的社會工作服務(wù)。 A．大學(xué) B．中小學(xué) C．社區(qū) D. 學(xué)校 E．學(xué)生家庭 34．就對象而言，學(xué)校社會工作是以全體學(xué)生為服務(wù)對象，尤其是“ ( )”適應(yīng)有困難的學(xué)生。 A．社會 B．情緒 C．文化 D．社會 —— 情 緒 —— 文化 E. 環(huán)境 —— 人 35．就功能而畜，學(xué)校社會工作的主要功能在協(xié)助學(xué)生與 ( )之間建立良好的關(guān)系，以解決其各種問題，助其更好地成長。 A．家庭 B．學(xué)校 C．社區(qū) D．家庭 —— 學(xué)校一一社區(qū) E．家庭 —— 學(xué)校 —— 環(huán)境 36．在發(fā)達(dá)國家及中國港臺地區(qū)，社會工作組織機構(gòu)通常是社會上的 ( )。 A．營利組織機構(gòu) B．非營利組織機構(gòu) C．政府部門 D．企業(yè) E．民間組織 37．《城市街道辦事處組織條側(cè)》是予 ( )頒布的。 A． 1954 年 B． 1956 年 C． 1986 年 D． 1989 年 E． 1996 年 38．社區(qū)服務(wù)中心接受 ( )的領(lǐng) 導(dǎo)和扶持。 A．社區(qū) B．人民政府 C．街道辦事處 D．社區(qū)工作站 E．公安機關(guān) 39．醫(yī)務(wù)社會工作是在 ( )體系內(nèi)實施的社會工作。 A．醫(yī)院 B．健康照顧 C．家庭 D．社區(qū) E．醫(yī)療管理部門 40．生活適應(yīng)模式是指醫(yī)務(wù)社會工作者 ( )。 A．幫助病人學(xué)會生活 B．協(xié)助病人及家庭解決生活問題 C．協(xié)助醫(yī)生對病人進(jìn)行治療，使其盡快恢復(fù)，回到生活中 D．協(xié)助病人及家屬處理因疾病和治療帶來的各種問題，使他們在生理、心理、社會各方面都達(dá)到最佳適應(yīng)狀態(tài) E．協(xié)助對象在生活中學(xué)會適應(yīng)疾病 41．醫(yī)務(wù)社會工作的主要理論基礎(chǔ)是 ( )。 A． 生活適應(yīng)模式 B．危機處理模式 C．家庭管理模式 D．社區(qū)模式 E．政策倡導(dǎo)模式 42．有關(guān)服務(wù)成效的評估陳述中，正確的是 ( )。 、 A．對服務(wù)成效的評估．有利于監(jiān)督社會工作人員 B．社會工作人員沒有必要掌握評估服務(wù)成效的技術(shù) C．對服務(wù)成效的評估目的是為了找社會工作人員的問題 D．對社會服務(wù)成效的評估，有利于為社會提供高質(zhì)量的服務(wù) E．對服務(wù)成效的評估浪費了大量的人力和物力，對提供社會服務(wù)沒有影響 43．結(jié)案時，服務(wù)對象表現(xiàn)為對社會工作者不滿，批評、攻擊和挑戰(zhàn)其他人。這種負(fù)面反應(yīng)為 ( )。 A．倒退 B．依賴 C． 抱怨 D．憤怒 E．否認(rèn) 44．在兒童社區(qū)工作的介入手段中，以圍繞兒童問題、解決兒童問題為重點，屬于 ( )。 A．從非物質(zhì)的、教育性服務(wù)入手介入社區(qū) B．從直接的物質(zhì)性建設(shè)日標(biāo)人手介入社區(qū) C．從動員組織社區(qū)內(nèi)綜合服務(wù)的力量人手介入社區(qū) D．從社區(qū)兒童急需解決的問題，以及以兒童為中心中的突發(fā)事件人手介入社區(qū)， E．從發(fā)動社會資源人手介入社區(qū) 45．在接案階段，很重要的一點是跟老人進(jìn)行 ( )。 I 作者要在見老人前準(zhǔn)備好一些輔助工具，如老花鏡、助聽器、紙、筆等，并鼓勵老人在跟自己交流的時候使用這些輔助器械。要放慢談話的 節(jié)奏，給老人時間思考、處理信息。除了語言上的交流，工作者也要注意觀察，以便發(fā)現(xiàn)老人沒有談出來的閶題。要運用老年方面的知識，判定老人的問題是否緊急，有時問題可能很嚴(yán)重，而老人自己卻沒有意識到。 A．良好的溝通 B．家訪 C．思想工作 D．會談 E．說服教育 46．在婦女社會工作實踐中，應(yīng)遵循為求助婦女保密、接納求助婦女、 ( )對待求助婦女、不批判、求助婦女參與和自決的原則。 A．一般化 B．平等 C．公正 D．個別化 E．嚴(yán)肅 47． 20 世紀(jì) 50 年代美國學(xué)者對 ( )的研究和英國的一些學(xué)者對老人、殘疾人的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，院舍照顧有許 多弊端，對入住的人有消極的影響。 A．養(yǎng)老院 B．兒童福利院 C．精神病庇護(hù)機構(gòu) D．濟貧所 E．慈善工場 48．義務(wù)兵服現(xiàn)役期滿，根據(jù)軍隊需要和本人自愿，經(jīng) ( )以上單位批準(zhǔn)，可以改為志愿兵。 A．排級 B．連級 C．營級 D．團級 E．師級 49．在貧困救助領(lǐng)域社會工作中，下列不屬于社區(qū)工作功能的是 ( )。 A．有計劃、有步驟地解決和預(yù)防社會問題，調(diào)整和改善社會關(guān)系，減少社會沖突 。 B．通過發(fā)動和組織社區(qū)居民參與，確定社區(qū)的問題與需求，爭取外力協(xié)助 C．培養(yǎng)社區(qū)居民自助、互助的精神，更新價值觀念，培養(yǎng)新的行為方式和社 會互動關(guān)系 D．從根本上改善社區(qū)居民的生活水平 E．動員和整合社區(qū)資源致力于社區(qū)發(fā)展以消除貧困，為貧困者擺脫貧困提供良好的社會環(huán)境 50．再婚家庭輔導(dǎo)中， ( )是最為關(guān)鍵的一個步驟。 A．再婚者自我心理調(diào)試 B．子女的心理輔導(dǎo) C．親子關(guān)系的輔導(dǎo) D．角色認(rèn)知 E．重新制訂家庭規(guī)則 51．策略派家庭治療從獨特的思維角度出發(fā)，以鮮明的創(chuàng)造性與操作性發(fā)展出短期治療的模式，諸如“矛盾處方” ( )、“維持癥狀”等以解決問題為焦點的治療方法。 A．“發(fā)展關(guān)系” B．“休克療法” C．“奇跡提問” D．“脫敏療法” E．“制造沖突 ” 52．社區(qū)社會工作者通過做好人民調(diào)解工作，防止民間糾紛激化，促進(jìn)鄰里和睦與社會安定，這在社區(qū)治安內(nèi)容中屬于 ( )。 A．治安防范 B．社區(qū)矯正 C．維持秩序 D．人民調(diào)鋸 E．事故預(yù)防 53．艾滋病社會工作服務(wù)在微觀層面主要強調(diào) ( )。 A．加強公眾的認(rèn)知 B．消除社會歧視 C．心理咨詢 D．保護(hù)艾滋病人權(quán)利 E．以社區(qū)為基礎(chǔ)為患者提供長期關(guān)懷 54．醫(yī)務(wù)社會工作中 4R’ S 診斷方法中的關(guān)系 (relationships)是指 ( )。 A．診斷病人的社會角色及因疾病而出現(xiàn)的轉(zhuǎn)變，評估哪些角色需要保留及強化，以增強病人的適 應(yīng)能力 B．診斷病人的人際關(guān)系及分析影響關(guān)系的因素，訂立解決的辦法、支持網(wǎng)絡(luò)和所需要資源 C．診斷病人及其家屬對閱題的情緒反應(yīng) D．診斷家人及其家屬用以解決問題的資源 E．分析社會工作人員和病人之間的關(guān)系，并以此采取相應(yīng)的服務(wù)措施 55． ( )是學(xué)生消極對待學(xué)習(xí)的心理和行為反應(yīng)模式，其表現(xiàn)為對學(xué)習(xí)的認(rèn)識存在偏見，情緒表現(xiàn)消極，行為上遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)活動。 A．多動癥 B．厭食癥 C．恐懼癥 D．厭學(xué)癥 E．強迫癥 56．繼父母家庭的孩子可能會有一些社會或心理方面的問題，還可能出現(xiàn)一些行為問題，對這類孩子的問題進(jìn)行干預(yù)的一個根 本且富有成效的策略是 ( )。 A．對這些孩子進(jìn)行個別輔導(dǎo) ’ B．對這些孩子開展小組輔導(dǎo) C．對這些孩子所在學(xué)校的老師開展工作，使他們更多地關(guān)注這些孩子 D．通過與這些孩子的父母溝通和家庭會談甚至家庭治療．解決家庭問題 E．設(shè)法為孩子重組家庭 ． 57．社會工作的一項重要原則是“一起工作”，因此在學(xué)校社會工作中要注意與教師和 ( )的合作。 A．校方 B．家長 C．同事 D．居民 E．領(lǐng)導(dǎo) 58． ( )是對罪犯判處自由刑或生命刑以后的執(zhí)行或待執(zhí)行場所，是司法矯正體系的重要組成部分。 A．看守所 B．監(jiān)獄 C．法庭 D．社區(qū) E．公安局 59．矯正社會工作者對刑釋人員提供的