【總結(jié)】《大氣的受熱過(guò)程》教學(xué)設(shè)計(jì)鹽池縣高級(jí)中學(xué)趙玲霞【課標(biāo)要求】運(yùn)用圖表說(shuō)明大氣受熱過(guò)程。【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生記住大氣受熱的完整過(guò)程:太陽(yáng)輻射穿過(guò)大氣層、太陽(yáng)輻射到達(dá)地表和地表把熱量傳給大氣這三個(gè)環(huán)節(jié),以及大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用、大氣對(duì)地面的保溫作用這兩個(gè)作用。2、學(xué)生要能夠自選或運(yùn)用給定的圖表準(zhǔn)確而完整地解釋“大氣的受熱過(guò)程”。3、學(xué)生要能夠運(yùn)用這部分知識(shí)解
2025-06-07 18:06
【總結(jié)】2017年9月17日高中地理作業(yè)大湖湖泊與湖岸之間存在著局部環(huán)流,下圖為我國(guó)某大湖東湖岸某時(shí)刻實(shí)測(cè)風(fēng)速(m/s)垂直剖面圖,完成下列各題。1.形成大湖湖泊與湖岸之間局部環(huán)流的根本原因是A.湖、岸地形高低差異B.湖、岸熱力性質(zhì)差異C.湖、岸太陽(yáng)輻射差異D.湖、岸植被類(lèi)型差異2.圖示環(huán)流最明顯的時(shí)間可能是A.夏季白天B.夏季晚
2025-08-05 04:33
【總結(jié)】一、受力分析1.定義:把指定物體(或研究對(duì)象)在特定的物理環(huán)境中受到的所有外力都分析出來(lái),并畫(huà)出物體受力的示意圖的過(guò)程.2.受力分析的一般順序:先分析場(chǎng)力(重力、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力),再分析接觸力(彈力、摩擦力),最后分析其他力.3.受力分析的步驟[溫馨提示]受力分析時(shí),有些力的大小和方向不能準(zhǔn)確確定下來(lái),必須根據(jù)物體
2025-01-08 14:05
【總結(jié)】第三章全球氣壓帶和風(fēng)帶的形成、分布與移動(dòng)第5課自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換必修Ⅰ考點(diǎn)1氣壓帶風(fēng)帶的形成第一步:“冷熱不均使其動(dòng)”。地表性質(zhì)均一,地球不自轉(zhuǎn)的情況下,在極地與赤道之間形成單圈閉合環(huán)流,如下圖所示:
2025-01-08 13:52
【總結(jié)】大氣環(huán)境第三節(jié)二、對(duì)流層大氣的受熱過(guò)程三、全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動(dòng)四、氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響五、常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)一、大氣的垂直分層P43活動(dòng):,對(duì)流層和平流層的氣溫分別是怎樣變化的?,對(duì)流層與人類(lèi)的關(guān)系最為密切?平流層適合于飛機(jī)飛行?氣溫(℃)高度(
2025-05-13 23:31
【總結(jié)】、理解大氣保溫作用的基本原理。,并能運(yùn)用其原理解釋城市熱島效應(yīng)、海陸風(fēng)等。。。。,說(shuō)出下列描述的是大氣受熱過(guò)程(太陽(yáng)暖大地、大地暖大氣、大氣還大地)的哪一部分嗎?提示:太陽(yáng)輻射能到達(dá)地面,地面吸收太陽(yáng)輻射能后增溫:太陽(yáng)暖大地;地面增溫產(chǎn)生地面輻射,大氣吸收地面輻射能而增溫
2025-11-03 19:34
【總結(jié)】歡迎指正!!主要內(nèi)容考點(diǎn)1:了解大氣的受熱過(guò)程理解大氣保溫作用的原理考點(diǎn)2:理解熱力環(huán)流的形成過(guò)程大氣上界地球赤道大氣的熱量是否直接來(lái)自太陽(yáng)輻射呢?大氣對(duì)太陽(yáng)輻射有什么影響呢?知識(shí)背景:太陽(yáng)輻射光譜讀右圖回答:1、圖中
2025-10-31 08:18
【總結(jié)】一、大氣的受熱過(guò)程讀圖“大氣受熱過(guò)程示意圖”,完成1~3題。1.圖中序號(hào)含義正確的是A.①太陽(yáng)輻射B.②大氣輻射C.③大氣逆輻射D.④地面輻射2.近地面大氣主要的直接熱源是A.①??B.②??C.③??D.④3.人類(lèi)通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活,可以使A.①增強(qiáng)??&
2025-03-25 00:25
2025-11-03 18:38
【總結(jié)】2011高考地理一輪復(fù)習(xí)選修6第3章新人教版選修61.下圖描繪的是礦場(chǎng)的景觀。仔細(xì)閱讀該圖,并完成下列要求。(1)從圖中找出工礦區(qū)的主要環(huán)境問(wèn)題,把它們列舉出來(lái)并說(shuō)明產(chǎn)生問(wèn)題的來(lái)源。(2)對(duì)上述環(huán)境破壞問(wèn)題提出合理的解決措施。【答案】 (1)①大氣污染:工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣;②水污染:工業(yè)生產(chǎn)、洗礦等排放的廢水;③固體廢棄物污染:工業(yè)生產(chǎn)排放的廢渣、廢
2025-01-18 07:49
【總結(jié)】第3章植物的激素調(diào)節(jié)考綱內(nèi)容及能力要求考向定位1.植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ2.其他植物激素Ⅰ3.植物激素的應(yīng)用Ⅱ4.探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用Ⅱ1.探究胚芽鞘尖端的生理作用及生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸2.生長(zhǎng)素生理作用的兩重性及其實(shí)踐應(yīng)用3.探究
2025-01-16 19:09
【總結(jié)】第二章荒漠化的危害與治理——以我國(guó)西北地區(qū)為例區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第1課必修Ⅲ考基自主落實(shí)一、荒漠化的含義1.概念:由于________和________等因素所造成的________。2.成因(1)自然原因:_____和_____等外力作用造成的土地退化。(2)人為原因:
2025-01-09 13:42
【總結(jié)】對(duì)流層大氣的受熱過(guò)程?地面輻射?大氣輻射?大氣逆輻射回憶上節(jié)課的知識(shí),回答下列問(wèn)題:?地球大氣包括哪些層次??對(duì)流層由哪些成分組成??對(duì)流層的特點(diǎn)有哪些?三個(gè),對(duì)流層、平流層、高層大氣干潔空氣、固體雜質(zhì)和塵埃、水汽⒈氣溫隨高度上升而下降⒉天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變⒊空氣以對(duì)
2025-08-16 01:33
【總結(jié)】看圖說(shuō)話(huà):1、對(duì)流層和平流層大氣的溫度變化與海拔的關(guān)系?2、平流層大氣利于高空飛行的原因一般情況下,空氣的密度與氣溫,空氣中的水汽含量呈負(fù)相關(guān)。下圖示意北半球中緯某區(qū)域的地形和8時(shí)氣溫狀況剖面,高空自西向東的氣流速度約20千米/時(shí)。據(jù)此完成1~3題1、此時(shí)甲、乙、丙三地的大氣垂直狀況相比較A、甲地比乙地穩(wěn)定
2025-06-18 18:55
【總結(jié)】大氣的受熱過(guò)程及大氣運(yùn)動(dòng)練習(xí)題一、選擇題 某學(xué)校地理興趣小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),據(jù)此回答1~2題。1.該實(shí)驗(yàn)的主要目的是測(cè)試 ( )。 A.溫室效應(yīng) B.熱力環(huán)流 C.海陸熱力差異 D.風(fēng)的形成2.下列地理現(xiàn)象的成因與該實(shí)驗(yàn)原理相同的是 ( )。 解析 第1題,從圖中可以看出沙石的晝夜溫差遠(yuǎn)大于水,體現(xiàn)出了海陸(下
2025-08-05 04:56