【總結(jié)】歡迎指正!!主要內(nèi)容考點(diǎn)1:了解大氣的受熱過程理解大氣保溫作用的原理考點(diǎn)2:理解熱力環(huán)流的形成過程大氣上界地球赤道大氣的熱量是否直接來自太陽輻射呢?大氣對太陽輻射有什么影響呢?知識背景:太陽輻射光譜讀右圖回答:1、圖中
2024-11-12 18:38
【總結(jié)】《大氣的受熱過程》教學(xué)設(shè)計(jì)B鹽池縣高級中學(xué)趙玲霞【課標(biāo)要求】運(yùn)用圖表說明大氣受熱過程?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生記住大氣受熱的完整過程:太陽輻射穿過大氣層、太陽輻射到達(dá)地表和地表把熱量傳給大氣這三個(gè)環(huán)節(jié),以及大氣對太陽輻射的削弱作用、大氣對地面的保溫作用這兩個(gè)作用。2、學(xué)生要能夠自選或運(yùn)用給定的圖表準(zhǔn)確而完整地解釋“大氣的受熱過程”。3、學(xué)生要能夠運(yùn)用這部分知識
2025-06-07 17:43
【總結(jié)】大氣環(huán)境第三節(jié)二、對流層大氣的受熱過程三、全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動(dòng)四、氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響五、常見的天氣系統(tǒng)一、大氣的垂直分層P43活動(dòng):,對流層和平流層的氣溫分別是怎樣變化的?,對流層與人類的關(guān)系最為密切?平流層適合于飛機(jī)飛行?氣溫(℃)高度(
2025-05-13 23:31
【總結(jié)】1、隨高度的上升,對流層和平流層的氣溫分別是怎么變化的?對流層—?dú)鉁仉S海拔增高而降低;平流層—?dú)鉁仉S海拔增高而增加。2、為什么說對流層與人類的關(guān)系最密切?因?yàn)槿祟惿钤趯α鲗拥撞俊?、為什么平流層適合于飛機(jī)的飛行?因?yàn)樵搶右云搅鬟\(yùn)動(dòng)為主有利于高空飛行高層大氣特點(diǎn):氣溫先隨高度遞減后
2025-05-13 05:53
【總結(jié)】大氣的受熱過程及大氣運(yùn)動(dòng)練習(xí)題一、選擇題 某學(xué)校地理興趣小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),據(jù)此回答1~2題。1.該實(shí)驗(yàn)的主要目的是測試 ( )。 A.溫室效應(yīng) B.熱力環(huán)流 C.海陸熱力差異 D.風(fēng)的形成2.下列地理現(xiàn)象的成因與該實(shí)驗(yàn)原理相同的是 ( )。 解析 第1題,從圖中可以看出沙石的晝夜溫差遠(yuǎn)大于水,體現(xiàn)出了海陸(下
2024-08-14 04:56
【總結(jié)】?第二講對流層大氣的受熱過程及全球?氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動(dòng)?要點(diǎn)一逆溫現(xiàn)象、分類及其影響(難點(diǎn))?一般情況下,對流層溫度上冷下熱。但在一定條件下,對流層的某一個(gè)高度范圍內(nèi)會出現(xiàn)氣溫隨高度增加而上升的現(xiàn)象(即下冷上熱現(xiàn)象),這種氣溫逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)象我們稱之為“逆溫”。?造成
2024-11-12 17:47
【總結(jié)】思考:月球晝夜溫差為什么比地球大?——對流層大氣的受熱過程大氣與人類的關(guān)系:包圍地球的空氣稱為大氣。大氣為地球生命的繁衍和人類的發(fā)展提供了必要的條件。我們生活在大氣底部,大氣的狀態(tài)和變化,時(shí)時(shí)刻刻影響著我們。隨著科技的不斷進(jìn)步發(fā)展,人類對大氣的認(rèn)識也在不斷加深。
2025-05-15 10:33
【總結(jié)】1大氣受熱過程原理考點(diǎn)熱度★★★☆☆大氣的受熱過程(1)兩個(gè)來源①地球大氣受熱能量的根本A太陽輻射。②近地面大氣主要、直接的熱源:B地面輻射。(2)兩大過程①地面增溫:大部分太陽輻射能夠透過大氣射到地面,使地面增溫。②大氣增溫:地面被加熱,并以長波輻射的形式向大氣傳遞熱量。(3)兩大作用①削弱作用:大氣層中的水汽、云層、塵埃等對太陽輻射的吸
2024-08-13 23:22
【總結(jié)】??,多云的白天氣溫不會太高;多云的夜晚,氣溫不會太低?大氣的受熱過程地科二班張崢
2025-01-08 16:10
【總結(jié)】對流層大氣的受熱過程?地面輻射?大氣輻射?大氣逆輻射回憶上節(jié)課的知識,回答下列問題:?地球大氣包括哪些層次??對流層由哪些成分組成??對流層的特點(diǎn)有哪些?三個(gè),對流層、平流層、高層大氣干潔空氣、固體雜質(zhì)和塵埃、水汽⒈氣溫隨高度上升而下降⒉天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變⒊空氣以對
2024-08-25 01:33
【總結(jié)】微專題:大氣受熱過程原理及運(yùn)用【例題剖析】下圖是30°N,32°E附近某區(qū)域的航拍影像,其中深色部分為耕地和居民區(qū),淺色部分為沙漠區(qū)。據(jù)此完成下列各題。1.導(dǎo)致該區(qū)域景觀差異的主導(dǎo)因素是A.地形B.氣溫C.降水D.河流2.白天耕地和居民區(qū)氣溫低于沙漠區(qū)的原因主要是A.地面獲得的太陽輻射較少B.大氣逆輻射弱C.地
2025-03-25 01:54
2024-11-09 09:30
【總結(jié)】高考地理復(fù)習(xí)(第一輪)第三節(jié)大氣環(huán)境(一)讀右圖,思考問題:1)大氣垂直分層的主要依據(jù)是什么?大氣溫度、密度等物理特征的變化2)各層大氣溫度的垂直變化與垂直分層有何聯(lián)系?同一垂直層內(nèi),溫度垂直變化的趨勢一般一致。溫度變化轉(zhuǎn)折處,往往也是兩個(gè)垂直層之間的分界高度。3)閱讀教材和資料,完成下表內(nèi)容的填充。對流
2025-05-14 08:17
2025-05-12 20:10
【總結(jié)】 大氣受熱過程教案設(shè)計(jì) 大氣的受熱過程教案【課題】大氣受熱過程【教學(xué)內(nèi)容】地理必修Ⅰ(人教版)第二章第二節(jié)第一部分《大氣的受熱過程》【課型】新授課【課程標(biāo)準(zhǔn)】運(yùn)用圖表說明大氣受熱過程。 【課標(biāo)...
2025-01-17 01:19