北京交通大學管理學-資料下載頁
2025-01-09 02:22本頁面
【正文】 課程組 影響因素 ? 外部環(huán)境 ? 目標 ? 規(guī)模 ? 成員角色 ? 規(guī)范 ? 團隊凝聚力 ? 領(lǐng)導 北京交大 《 管理學 》 課程組 第三節(jié) 團隊建設(shè) ? 一、高效團隊的特點 ? 團隊規(guī)模 ? 技能組合 ? 成員行為 ? 管理部門的支持 北京交大 《 管理學 》 課程組 二、高效團隊的建設(shè) ? 團隊建設(shè)的原則 ? 團隊的管理人員需要扮演兩種角色：一種是職位所賦予的管理角色，他們應當根據(jù)情況的需要，利用自己的專業(yè)特長來成功地履行職業(yè)角色；另一種是團隊成員的角色，作為團隊的一員與其他成員為實現(xiàn)團隊的目標而通力協(xié)作。 ? 與管理人員相同，其他團隊成員也應當在職能角色和團隊角色之間實現(xiàn)平衡。 ? 所有團隊成員都應當正確認識到自己對團隊的價值和在團隊中的相對優(yōu)勢，并據(jù)此調(diào)整自己的行為。 ? 團隊角色應當符合個人的性格特征，否則會在團隊協(xié)作中事倍功半。 北京交大 《 管理學 》 課程組 團隊建設(shè)的步驟 ? 獲取信息 ? 招聘新人 ? 確定團隊結(jié)構(gòu) ? 制定團隊規(guī)則 ? 建立團隊的初步工作模式 ? 團隊成員角色的形成與運作 北京交大 《 管理學 》 課程組 思考題 ? 1. 什么是團隊？團隊與一般群體有什么區(qū)別？ ? 2. 團隊有哪些類型 ？ ? 3. 如何創(chuàng)建高效團隊 ？ ? 4. 分析一個你身邊的團隊 ， 看看是否有跡象表明該團隊服從五階段發(fā)展模型的規(guī)律 ？
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