【導(dǎo)讀】有廠家的合格證。設(shè)備開箱后做好標識，分類放在倉庫里，有專人保管，領(lǐng)用做好記錄。腳手架應(yīng)安全牢固，其承載能力不小于2500N/m2。應(yīng)檢查腳手架有無火災(zāi)隱患，有則應(yīng)及時排除。電氣和機械圖紙必須齊全，并已通過圖紙會審和設(shè)計交底。施工方案已編制并已組織施工人員學習。施工技術(shù)人員向班組作了質(zhì)量、安全技術(shù)交底。已向有關(guān)部門辦理申報安裝手續(xù)。土建已提供有關(guān)的軸線、通光線。門磋商選取其它材料制作。在機房樓板下面500-600mm的井道上，水平鑿四個150×150mm的洞孔，校正水平后固定。上10-20公斤的重錘，放至底坑。待鉛垂線張緊穩(wěn)定后，根據(jù)各層層門、承重梁，1）按照井道內(nèi)的實際凈空尺寸來安置；3）頂?shù)撞繕影寮荛g的水平偏移不應(yīng)超過1mm。應(yīng)滿足兩種導(dǎo)軌的要求。核對導(dǎo)軌支架與連接板之間的間距，不得相互碰撞。3）吊裝導(dǎo)軌時必須統(tǒng)一指揮，配備對講設(shè)備。緩沖器的水平誤差，全長應(yīng)在3mm以內(nèi)。轎廂導(dǎo)軌距偏差范圍為0～2m，對重導(dǎo)軌距偏差范圍為0～3m。

　　

【正文】 紙檢查是否是相應(yīng)的接觸器動作； 手動檢修運行 （ 1）接上電動機（在斷電狀態(tài)下） （ 2）裝上保險絲； （ 3）送電點動：上、下行點動是否正常； （ 4）點動正常后，將 DOOR 開關(guān)撥到 ON 位置，將電梯手動開到平層區(qū)域，檢查開關(guān)門是否正常； （ 5）操作人員上轎頂檢查各種安全裝置和機械裝置是否符合要求，調(diào)整到符合要求為止。 江蘇華建（深圳）作業(yè)指導(dǎo)書 電力驅(qū)動的曳引式或強制式電梯安裝 NO： DT1 A 版 第 0 次修改 第 35 頁 共 36 頁 編制人：樊 斌 額定速度運行 （ 1）接好所有的線； （ 2）插上所有插件； （ 3）按不同型號的電梯要求書寫入有關(guān)的數(shù)據(jù)； （ 4）然后將機房、轎廂開關(guān)全打到：“正?！蔽恢茫缓筮\行快車； （ 5）調(diào)整平衡系數(shù)到 45%左右，不能超過 40%～ 50%范圍； （ 6）按 GB1006093進行靜載、空載、滿載、超載試驗； （ 5） 上、下行和長短距離運行調(diào)整平層準確度； 3 質(zhì)量標準 保證項目 運行試驗必須達到下列要求： （ 1） 電梯起動、運行和停止，轎廂內(nèi)無較大的震動和沖擊，制動器可靠； （ 2） 運行控制功能達到設(shè)計要求：指令、召喚、定向、程序轉(zhuǎn)換，開車、截車、停車平層等準確無誤，聲光信號顯示清晰、正確。 （ 3） 減速器油的溫長不超過 60℃且最高溫度不超過 85℃。 超載試驗必須達到下列要求： （ 1） 電梯能安全起動、運行和停止； （ 2） 曳引機工作正常。 安全鉗試驗：轎廂空載，以檢修速度下降，使安全鉗動作，電梯必須能可靠地停止，動作后應(yīng)能正?；謴?fù)。 允許偏差項目 平層準確度： a． V≥ 2． 0m/s 平層準確度≤177。 5 b． 1． 0m/s＜ V＜ 2． 0m/s 平層準確度≤177。 15 ≤ 1． 0m/s 平層準確度≤ 30 4 成品保護 （ 1）電梯未經(jīng)驗收不得交于甲方和施工使用； （ 2）電梯試運行派專人在轎廂值班； 江蘇華建（深圳）作業(yè)指導(dǎo)書 電力驅(qū)動的曳引式或強制式電梯安裝 NO： DT1 A 版 第 0 次修改 第 36 頁 共 36 頁 編制人：樊 斌 5 應(yīng)該注意的質(zhì)量問題 （ 1）調(diào) 試過程中，嚴格防止短路和對地現(xiàn)象； （ 2）要經(jīng)過多次試運行，將電梯調(diào)整最佳狀態(tài)； （ 3）電梯電源電壓波動應(yīng)在177。 7%之內(nèi)。范文最新推薦 37 攙扶扶持教學工作總結(jié) [攙扶扶持教學工作總結(jié) ]本文章由 a href=hao123/a 合作伙伴hao123 網(wǎng)址導(dǎo)行群發(fā)轉(zhuǎn)栽而成 時間荏苒，歡快而充實的工作時間總是短暫的，轉(zhuǎn)眼到了這一學期的尾聲，攙扶扶持教學工作總結(jié)?；仡欉@一學期，我和我的學生們不僅在一次次的交往與碰撞中建立起了 *而濃厚的師生情，而且在互相信任的條件下較圓滿地完成了本學期的教學任務(wù)。為在以后的教學工作中做到查 漏補缺，更加快速地進步課堂效率，特把本學期的工作總結(jié)如下： 一、加強思想政治學習，切實做到熱愛學生，引領(lǐng)學生。 思想是行動的先導(dǎo) ，為了讓自己對學生的愛一如既往，對教育的執(zhí)著一如既往，我繼續(xù)把思想政治學習當做一項首要而且重要的工作來做。為讓自己的教育思想跟得上時代的潮流和學生的現(xiàn)狀、我養(yǎng)成了讀書、看報、看新聞的習慣。本學期，我認真研讀了《種籽教育手記》、《乖孩子的傷最重》、《教師心理學》、《給老師的一百條建議》等書籍，從前人的經(jīng)驗中尋求聰明，及時發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子中出現(xiàn)的題目并適時 做出調(diào)整。在不斷學習中，我越來越有了這樣的感受：要讓孩子健康歡快地長大，教師不光要有一顆愛孩子的心，還要把握一定的教育技巧，并且做到用自己的言行為學生做好示范，引領(lǐng)學生長大。 二、不斷充電，用豐富的學識武裝自己的頭腦 范文最新推薦 38 教師的課堂要想贏得同學們的認可，自己的學識要淵博，這是不爭的事實。隨著科技的迅猛發(fā)展，學科間的聯(lián)系越來越緊密，我越來越感覺自己只憑上學時的那點兒儲備來教現(xiàn)在的學生，已經(jīng)不能做到得心應(yīng)、手游刃有余。為此，每一學期我都自主投票平臺的加強自己的業(yè)務(wù)學習。本學期，為擴展自己的知識面，我認真研讀了《 紅樓夢》、《三國演義》等名著；為豐厚自己的詩文素養(yǎng)，我新積累古詩文 50余首；為進步自己的課堂教學水平，我努力研讀各種教學設(shè)計，探索總結(jié)適合自己的教學模式； … 三、采取多種教學形式，帶動學生語文素養(yǎng)的提升。 愛好是最好的老師 ！要想讓學生語文素養(yǎng)有大幅度的提升，老師必須做到充分調(diào)動學生的探知欲看才行！本學期在前面教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我繼續(xù)采用多種教學形式，讓孩子天天都在新奇與新知中享受語文教學。所采取的教學形式主要如下： 首先，采取小組合作，充分調(diào)動學生的學習積極性 為充分調(diào)動學生 的學習積極性，本學期，我采用了小組合作的形式，工作總結(jié)《攙扶扶持教學工作總結(jié)》。為在評價過程中做到公正、公平，讓評價具有可持續(xù)性和可操縱性。在開學之初，我便針對學生的學習成績、聽課習慣、發(fā)言情況、作業(yè)完成等方面對學生按檔分成了5 類，從這 5 各組中選出了一個組長，為不給學生貼上自己的好朝后就是學習不好的標簽，我選的組長不一定就是在組內(nèi)學習最好的。組長選好后，讓組長和組員在雙向選擇的基礎(chǔ)上組淘寶網(wǎng)購物建自己的小組 (小組成員內(nèi)必須包括 15 號五位同學 )。為激發(fā)學生的積極性，范文最新推薦 39 便于老師老師操縱，我在 9個小組的基礎(chǔ)上，又 把他們編成了三個大組。讓小組及大組的互相制約作用切實地讓學生形成在小組內(nèi)合作，在大組、班內(nèi)競爭，在大組內(nèi)合作，在大組間競爭的氛圍。在小組內(nèi)小組長的義務(wù)與權(quán)力是并重的。每位小組長在組內(nèi)享有非常大的權(quán)力，比如說小組職員任務(wù)的分工，小組成員內(nèi)座位的安排、小組內(nèi)職員矛盾的處理等。在評價過程中，我采用積分的辦法，學生每被批評或表揚都以 分計算。評價結(jié)果一周一總結(jié)，對每周學生的積分進行匯總，取前三名做為本周的優(yōu)秀小組。對評選出的優(yōu)秀小組，進行張貼照片表揚。 其次，圍繞市教科院要求的 345教 學法開展教學工作。 市教科院要求的 345課堂教學模式能很好的調(diào)動學生的學習積極性，為此，本學期我認真鉆研了市教科院要求的教學模式，對每種模式都進行了探索性嘗試，收到了不錯的效果。 再次，課外閱讀拓展學生的知識面。 語文教學離開大量的閱讀，學生想獲得大幅度的語文素養(yǎng)的提升是不可能的。為培養(yǎng)學生的閱讀愛好。在教學中，我采用以一篇帶多篇的形式，教給學生讀書的方法，鼓勵學生進行課外閱讀。在閱讀過程中，學生讀到的自以為好的書籍在班內(nèi)進行推薦帶動全班閱讀。采用這種形式，學生閱讀愛好高漲，每 位同學本學期閱讀量都達到了 10本以上。 然后，師生同背古詩文，豐厚學生的文化底蘊。 俗話說 腹有詩書氣自華 ，學生的文化底蘊要豐厚，離范文最新推薦 40 開一定的古詩文積累是不可能的。為充分調(diào)動學生積累的熱情，本學期我一直堅持和同學們一起背古詩文，收到了不錯的成效。在學期初，由于初次接這個班，我定的目標是每人積累古詩文 50 首，到現(xiàn)在學生已經(jīng)積累了 60 多首，逾額完成了開學初定的目標。 再然后，讀后感撰寫激勵學生寫作能力的提升。 在鼓勵學生大量閱讀的同時，我要求學生對看過的內(nèi)容都要進行反思、感悟，撰寫讀 后感，以便把學生的感悟用調(diào)理的語言進行敘述，培養(yǎng)學生的習作能力。 最后，口語交際練習培養(yǎng)學生的語言表達能力。 有句話說的好 做得好不如說得好！ 現(xiàn)代社會，對人才的需求已經(jīng)不僅僅停留在做得好，還要求說得好，在工作中，要把自己做的東西能夠說出來，在遇事時，能正確的表達自己的觀點。在前面教學的基礎(chǔ)上，為讓學生把看到的東西內(nèi)化為自己的東西，學會用公道的語言進行表達，在班內(nèi)我開展了口語交際活動，除書本上要求的篇目，還選擇主題開展，在組內(nèi)選出職員輪流上臺發(fā)言，給每個同學發(fā)言的機會。 四、嚴格要 求自己，用自己的言行引導(dǎo)學生長大。 己所不欲，勿施于人 這是亙古不變的道理。做為老師，為給學生起到好的榜樣示范作用，要求學生做到的，我總是率先做到。當這樣要求自己時，很多情況下，不用老師說，學生就知道自己應(yīng)該怎樣做。 五、用滿載的收獲迎接明天的挑戰(zhàn)。 范文最新推薦 41 有付出就有收獲 真是一點兒也不錯，經(jīng)過這一學期的努力，孩子們各方面取得了讓人較為滿足的成績。在本學期的各項教學活動中，本班的語文較之從前有了長足的進步，成績的取得與學生良好學習習慣的養(yǎng)成是分不開的。談到后續(xù)的語 文學習，同學們信心百倍，都感覺語文學習不難，對于后面的語文布滿了期待與幻想。 一學期下來，需要總結(jié)的東西還有很多，在此就不逐一贅述。在下學期的語文教學中，我將在鞏固學生前面養(yǎng)成的好的學習習慣的基礎(chǔ)上側(cè)重學生的語言表達能力的培養(yǎng)，讓人感覺五年級三班走出往的同學個個是信心百倍的，布滿學識的！ 財務(wù)總監(jiān)工作目標 [財務(wù)總監(jiān)工作目標 ]財務(wù)總監(jiān)工作目標 貫徹執(zhí)行國家財經(jīng)政策和會計制度，完成上級給予交辦的各項任務(wù)，財務(wù)總監(jiān)工作目標。 組織員工做好會計核算和監(jiān)督工作，并建立健全收入稽核制度。 形成健全固定 資產(chǎn)管理制度，并組織資產(chǎn)的清查工作。管好貨幣資金和其他流動資產(chǎn)，檢查資金的管理，確保資金的安全，負責稅務(wù)的檢查和各種審計協(xié)調(diào)工作。 對于月報、季報、年報的真實合法性負責。作為財務(wù)總監(jiān)我是這樣開展工作的：新年之始，正值財務(wù)決算期間，組織員工認真總結(jié)去年的財務(wù)工作，并為明年訂下了財務(wù)工作設(shè)想。對于各類會計檔案，進行了嚴格的分類歸檔。督促財務(wù)人員完成了去年的第四季度的五金匯繳任務(wù)。認真辦理了銀行往來詢證函。作決算報表前，對財務(wù)專用范文最新推薦 42 電腦進行了全面的維護、管理和升級，對財務(wù)專用軟件進行了清理、殺毒和備份，確保工 作電腦萬無一失。 在經(jīng)營活動方面產(chǎn)生的業(yè)務(wù)招待等相關(guān)費用，進行了嚴格的把關(guān)。 下面就完成公司財務(wù)部部置工作及主動匯報工作情況如下： 按照要求每月書面向公司財務(wù)部匯報了本單位財務(wù)工作情況。 對于本單位的重大問題都及時書面或電話向公司財務(wù)部匯報。 按要求及時完成了公司財務(wù)部部置的各項工作。 協(xié)調(diào)工作情況方面，我認為基本做到了這點： 1，我認真遵守勞動紀律，工作出勤率為 100%。 2，認真參與本單位的經(jīng)濟合同簽訂、定額工資分配、工資制度改革等，并提出了一些加強管理等方面的建議， 取得了良好的效果。 3，在平時工作中，主動與單位相關(guān)部門協(xié)調(diào)工作，促進了財務(wù)工作及各項管理工作的正常開展。 【擴展閱讀篇】 工作總結(jié)格式一般分為：標題、主送機關(guān)、正文、署名四部分。 (1)標題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因工作總結(jié)的方向 —— 側(cè)重點不同其標題也就不同。工作總結(jié)標題有單標題，也有雙標題。字跡要醒目。單標題就是只有一個題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結(jié)的標題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成 。如 “ 市化工廠 1995 年度生產(chǎn)工作總范文最新推薦 43 結(jié) ”“ 市 研究所 1995 年度工作總結(jié) ” 也可以省略其中一部分，如： “ 三季度