【總結(jié)】正方形2020年世界數(shù)學大會會標1、給你一張正方形的彩色紙,你能一刀剪出如圖的正方形孔嗎?正方形矩形2、給你一張矩形紙能把它折成一個正方形嗎?鄰邊相等的矩形正方形菱形想一想菱形經(jīng)這樣變化能成為正方形呢?一個角是直角的菱形平行四邊形正方形矩形菱形平行四邊形正方形
2024-11-18 23:50
【總結(jié)】執(zhí)教:湖南省桂陽縣蒙泉學校唐興偉正方形圖形邊角對角線對稱性平行四邊形矩形菱形請你完成平行四邊形、矩形和菱形的性質(zhì)表對邊平行且相等對邊平行且相等對角相等四個角都是直角對角相等兩條對角線互相
2024-12-01 00:39
【總結(jié)】正方形的性質(zhì)與判定練習題一、填空題1、如圖,E是正方形ABCD的對角線BD上一點,且BE=BC,則∠ACE=°.2、如圖,四邊形ABDC是正方形,延長CD到點E,使CE=CB,則∠AEC=°.3、如圖,正方形ABCD中,點E在BC的延長線上,AE平分∠DAC,則下列結(jié)論:①∠E=°;②∠AFC=°;
2025-03-24 04:08
【總結(jié)】正方形一、選擇題(每小題4分,共12分)ABCD,AD=10cm,若將紙片沿DE折疊,使DC落在DA上,點C的對應點為點F,若BE=6cm,則CD=()2.(2020·涼山州中考)如圖,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,則以AC為邊的正方形AC
2024-11-15 06:53
【總結(jié)】《長方形和正方形的面積》練習題(1)姓名:一、填空1、5平方米=(???)平方分米???????17平方分米(??)平方厘米??1600平方分米=
2025-03-26 05:04
【總結(jié)】一、我會填1.封閉圖形一周的長度,是它的()。2.長方形的對邊(),四個角都是()角。計算長方形的周長,必須量出它的()和()。3.正方形的四條邊(),四個角都是()角。計算正方形的周長,必須量出它的()。4.平行四邊形的對邊(),對角()。5.用一
2025-06-24 18:57
【總結(jié)】正方形【教學目標】1、掌握正方形的概念2、經(jīng)歷探索正方形有關性質(zhì)和判別條件的過程,了解正方形與矩形、菱形的關系3、掌握正方形的性質(zhì)4、掌握正方形的判定5、進一步加深對特殊與一般的認識【教學重點、難點重點:正方形的性質(zhì)與判定.難點:正方形與矩形、菱形、平行四邊形的概念之間的聯(lián)系.【教學過程
2024-12-09 06:17
【總結(jié)】正方形同步練習【知識盤點】1.我們把有一組鄰邊_______,并且有一個角是_______的_________的叫做正方形.2.正方形既是特殊的________,又是特殊的_________,所以它同時具有______和________的性質(zhì).(1)正方形的四個角_______,四條邊________;
2024-12-04 17:13
【總結(jié)】正方形(一)教學目標:1.探索并掌握正方形的概念及其特殊的性質(zhì)。2.學會識別正方形。3.在觀察、操作、推理、歸納等探索過程中,發(fā)展學生的合情推理能力,進一步培養(yǎng)學生數(shù)學說理的習慣與能力。教學重點:正方形特殊特征與性質(zhì)的探索過程。教學難點:數(shù)學說理能力的培養(yǎng)。教學準備:正方形紙張、剪刀。教學過程
2024-12-09 06:02
【總結(jié)】長方形和正方形面積計算練習題(1)一、填空1、長方形的面積=()×(),正方形的面積=()×()。2、一個長方形長是5厘米,寬是3厘米,面積是(),周長是()。3、正方形的邊長是()分米,面積是4平方分米,周長是()分米。
2024-11-28 10:35
【總結(jié)】正方形與全等模型1.(垂直相等)如圖,在正方形ABCD中.(1)若點E、F分別在AB、AD上,且AE=DF.試判斷DE與CF的數(shù)量及位置關系,并說明理由;(2)若P、Q、M、N是正方形ABCD各邊上的點,PQ與MN相交,且PQ=MN,問PQ⊥MN成立嗎?為什么?2.(三垂)如圖,直線MN不與正方形的邊相交且經(jīng)過正方形ABCD的頂點D,AM⊥MN于M,CN⊥MN于N,BR⊥
2025-06-19 03:16
【總結(jié)】教學目標:(一)知識與技能目標:歷探索正方形有關性質(zhì)和判別條件的過程.在簡單的操作活動和說理過程中,發(fā)展學生初步的合情推理能力,主動探究習慣,逐步掌握說理的基本方法.,正方形的判別條件.(二)過程與方法目標1、在直觀操作和簡單的說理活動中探索正方形有關性質(zhì)和判別條件的過程。2、在簡單說理過程中,發(fā)展學生的推理能力,使
2024-12-09 08:46
【總結(jié)】(1)小紅在店里看到一塊漂亮的方紗巾,非常想買。但她拿起來看時感覺不太方。商店老板看她猶豫的樣子,馬上過來拉起一組對角,讓小紅看這組對角是否對齊,小紅還有些猶豫,老板又拉起另一組對角,讓小紅檢驗。小紅終于買了這塊紗巾。你認為小紅買的這塊紗巾真是正方形嗎?你能幫她檢驗嗎?引入新課正方形的性質(zhì)邊角對角線
2024-12-08 04:01
【總結(jié)】長方形和正方形面積計算練習題(1)一、填空 1、長方形的面積=()×(),正方形的面積=()×()。 2、一個長方形長是5厘米,寬是3厘米,面積是(),周長是()?! ?、正方形的邊長是()分米,面積是4平方分米,周長是()分米。 4、一個長方形的面積是40平方米,長是8分米,寬是()分米,
2025-08-05 01:39
【總結(jié)】【駐足“雙基”】1.正方形ABCD的對角線相交于O,若AB=2,那么△ABO的周長是_______,面積是________.2.如圖,已知E點在正方形ABCD的BC邊的延長線上,且CE=AC,AE與CD相交于點F,則∠AFC=________.3.順次連接正方形各邊中點的小正方形的面
2024-11-15 02:08