學(xué)人教版七級第一學(xué)期月份學(xué)生能力檢測語文試題附答案-資料下載頁
2025-01-08 21:07本頁面
【正文】 開智慧的大門時，你會感到?有書真好?；當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到?有夢真好…… 請以 “有 真好”為題 ，寫一篇不少于 600 字的 記敘文 。 要求：①請將題目補充完整。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 2022 學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)能力測試 七 年級 語文 學(xué)科 參考答案及評分標(biāo)準 一、基礎(chǔ)知識及運用（ 30 分） ⑴從頭 到腳都是新的，它生長著。 ⑵海日生殘夜，江春入舊年。 ⑶我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西 ④日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里 ⑤夕陽西下，斷腸人在天涯 ⑴ D （ 2）孫悟空是一個聰明機智、愛憎分明、嫉惡如仇、敢于反抗壓迫，敢作敢當(dāng)、正直無私、行俠仗義的英雄，從她大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等故事情節(jié)中可以看出。（性格分析 3 分， 情節(jié) 2 分，意對即可） ，特向您請假半天，下午正常到校上課，敬請批準，謝謝（請假 原因、請假時間、信息篩選、禮貌用語、語句通順各 1 分） 二、閱讀下列文章，完成 8—— 15 題（ 30 分）手帕 甘玲瓏 （ 16 分） 8．（ 4 分）①“我”三四歲時，媽媽將手帕別在“我”的外套上，為“我”擦汗 ②“我”十歲生日時，母親特意為“我”訂制了一塊印著“我”名字的白色紅邊手帕。 9. （ 4 分）各 2 分①母親沉浸在回憶中，內(nèi)心十分幸福滿足甜蜜。 ②我為母親能夠記住我兒時的點滴，內(nèi)心充滿感動，也夾雜些許自責(zé)。（原因、情感各 1 分 ） 10.（ 4 分） 母親記住往事點滴，我卻什么也不記得，二者形成鮮明的 對比；（ 1 分） 突出了母愛的 細膩 、深沉、無私 ，（ 1 分）表達了對母愛的感激與贊美（ 1 分） 同時也表達了我作為女兒 ， 卻忽略了平凡而真實的愛， 內(nèi)心感到 愧疚與自責(zé)。（ 1 分） （ 4 個點，意對即可） 11. （ 4 分）這句話揭示了當(dāng)今社會的一個事實：年輕人容易接受新鮮事物，但卻往往忽視1 2 3 4 C D B A 身邊的簡單真實的幸福和愛。告誡我們在接受新鮮事物的同時，不應(yīng)該忘卻這份愛，更應(yīng)該學(xué)會珍惜身邊平凡而真實的愛。（各 2 分） 生機勃勃的太陽花（ 14 分） 12．（ 3 分） 時間 日出前 日出后 日落時 花開狀態(tài) 包裹得嚴嚴緊緊 即可開放，開大開圓 花瓣收縮 13．（ 3 分）鮮艷奪目，經(jīng)久不衰，生機勃勃／單株花生命短暫，盡情開放，不消沉，不意懶／新陳交替活躍，慷慨無私孕育新生命／（每點 1 分，意對即可） 14. A 句使用了比喻的修辭手法， 把太陽花比作霞和寶石， (1 分 ) 生動形象地寫出了太陽花鮮艷奪目的特點，表達了作者對太陽花的喜愛之情。 (1 分 ) (意思對即可。共 2 分 ) B 句使用了擬人的修辭手法，把太陽花人格化， (1 分 )生動形象地寫出了太陽花不消沉、不意懶的特點，表達了作者對太陽花的贊美之情。 (2 分 ) (意思對即可。共 2 分 ) ，我們必須敢于抓住機會，盡 情展示自我，書寫精彩人生； 個人的力量是有限的，只有學(xué)會團結(jié)，樂于奉獻，才會創(chuàng)造奇跡，生命更有意義。（各 2 分，其它啟示酌情給分） 16． B （ 3 分） 17． C （ 3 分） 18. ① 他家大門外面都是山，鹿每次出去，到傍晚必然回來。 ② 然而（獵人）一連十天都沒有打到鹿， 于是 向姓李的人請求（把鹿給他） （意對即可） ， (2 分 )我們應(yīng)該心存善念，善待它們，否則它們就會離我們遠去。 (2 分 ) (意對即可，其它啟示酌情給分 ) 20. ⑴ 殘花 暮春 （ 2 分） （ 2）作者將春風(fēng)人格化，春風(fēng)變得特別多情，它仿佛理解詩人的心思，特意來吹送鄉(xiāng)夢；（ 1 分）吹起了作者甜蜜的思鄉(xiāng)夢，在夢中作者追逐著春風(fēng)飛回了家鄉(xiāng)，（ 1 分）表達了作者對家鄉(xiāng)的深深思念之情。（ 1 分） 21 作文：參照中考要求的同時，同時要大膽鼓勵學(xué)生 。
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