【總結(jié)】屆廣東新課標(biāo)高考生物專業(yè)復(fù)習(xí)資料必修遺傳與進(jìn)化第一單元遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第一節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一):基因分離定律課標(biāo)要求(一)、能力要求、通過從分離規(guī)律到實(shí)踐的應(yīng)用:從遺傳現(xiàn)象上升為對分離規(guī)律的認(rèn)識,訓(xùn)練學(xué)生演繹、歸納的思維能力;、通過遺傳習(xí)題的訓(xùn)練,使學(xué)生掌握應(yīng)用分離規(guī)律解答遺傳問題的技能技巧。(二)、內(nèi)容要求、理解孟德爾一對相對性狀的遺
2025-04-24 22:24
【總結(jié)】考能排查練(六)生物人教版步步高大一輪復(fù)習(xí)講義1.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀()2.基因突變的方向是由環(huán)境決定的()3.觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置()4.非姐妹染色單體的交換可引起基因重組
2025-01-09 13:38
【總結(jié)】第七單元考能專項(xiàng)突破生物人教版步步高大一輪復(fù)習(xí)講義重點(diǎn)題型研析7——變異原理在育種中的應(yīng)用【典例剖析1】水稻(2n=24,自然狀態(tài)下為純合子)是一種重要的糧食作物,如圖是與之有關(guān)的一些遺傳育種途徑。請回答下列問題:(1)A→B過程中,用60Co來處理__________
2025-01-09 13:49
【總結(jié)】高考生物復(fù)習(xí)資料第八章參見讀書人網(wǎng):第八章生物與環(huán)境第一節(jié)、生物與環(huán)境的相互關(guān)系一、生態(tài)因素對環(huán)境的影響名詞:1、生態(tài)學(xué):研究生物與環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué),叫做~。2、生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布的因素,叫做~。3、種內(nèi)關(guān)系:同種生物的不同個(gè)體或群體之間的關(guān)系。包括種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭。4、種內(nèi)互助:同種生物生活在一起,通力合作,共同維護(hù)群體的生存。如:群聚的
2025-06-08 00:01
【總結(jié)】第13講細(xì)胞的增殖一、細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系1.探究實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)原理①酚酞遇NaOH呈紫紅色。②瓊脂塊大小模擬細(xì)胞大小。③物質(zhì)擴(kuò)散體積與總體積之比表示物質(zhì)運(yùn)輸效率。(3)結(jié)果討論①從瓊脂塊的顏色變化可知NaOH擴(kuò)散到多深。②在相同時(shí)間內(nèi),NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的深度基本相同,說明
2025-01-08 14:09
【總結(jié)】第七單元生物技術(shù)考點(diǎn)一發(fā)酵技術(shù)1.乳酸發(fā)酵。乳酸菌(為細(xì)菌)在適宜的_______和_____條件下能夠利用_________生成_______。例如:酸奶、泡菜、酸黃瓜等。溫度無氧葡萄糖乳酸2.酒精發(fā)酵。(1)酵母菌(為真菌)在適宜的_______和_____條件下,能
2025-06-21 00:20
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)分析與設(shè)計(jì)型試題解析實(shí)驗(yàn)分析型試題解析解析要求:根據(jù)題目所提供的材料,熟練掌握及準(zhǔn)確提取有關(guān)的背景知識,解決有關(guān)問題。例一:實(shí)驗(yàn)測得小麥在不同波長的光照下光合速率的變化和小麥植株中葉綠素a對不同波長光線的相對吸收量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)制成下面的曲線圖。請根據(jù)圖1回答:—光合速率---光吸收量
2024-11-09 03:16
【總結(jié)】第19課時(shí)生物圈中的動物第20課時(shí)動物的運(yùn)動和行為第21課時(shí)生物圈中的微生物第22課時(shí)生物的多樣性單元知識框架單元復(fù)習(xí)指導(dǎo)在考試中所占比例14%~16%實(shí)驗(yàn)探究探究魚鰭在游泳中的作用、飼養(yǎng)和觀察蚯蚓、探究鳥適于飛行的特點(diǎn)——第19課時(shí)探究菜青蟲的取食行為、探究螞蟻的通訊——
2025-01-18 00:30
【總結(jié)】第1課時(shí)生物與環(huán)境第2課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)與生物圈第3課時(shí)顯微鏡的構(gòu)造與使用第4課時(shí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與生活第5課時(shí)生物體的結(jié)構(gòu)層次單元知識框架單元復(fù)習(xí)指導(dǎo)在考試中所占比例18%~22%實(shí)驗(yàn)探究探究光對鼠婦生活的影響——第1課時(shí)練習(xí)使用顯微鏡、臨時(shí)裝片的制作——第3課時(shí)按圖索驥
2025-01-12 23:24
【總結(jié)】第19講 生物的遺傳與變異考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五基因控制生物的性狀?(1)遺傳是指親子間的 相似 性,如種瓜得瓜,種豆得豆。??(2)變異是指親子間及子代個(gè)體間的 差異 ,如一母生九子,連母十個(gè)樣。?(3)生物的遺傳和變異是通過 生殖 和
2025-06-21 00:23
【總結(jié)】第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第18講 生物的生殖和發(fā)育考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四植物的生殖?由 兩性生殖細(xì)胞 結(jié)合形成 受精卵 ,再由受精卵發(fā)育成 新個(gè)體 的生殖方式屬于有性生殖。有性生殖的后代,具有 雙親 的遺傳特性。?考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四不經(jīng)過 兩性生殖
2025-06-13 12:09
【總結(jié)】第44講生物科學(xué)與環(huán)境高頻考點(diǎn)深度剖析生物性污染考點(diǎn)突破1.污染及其類型(1)污染是指對人或其他生物產(chǎn)生有害影響的一種環(huán)境變化。(2)污染的類型①據(jù)污染對象劃分?????大氣污染水污染土壤污染②據(jù)污染物種類劃分???物理性污染化學(xué)性污染生物性污染
【總結(jié)】1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié):提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流2、生物的特征1)生物的生活需要營養(yǎng):絕大多數(shù)植物通過光合作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動物則從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)(異養(yǎng))。2)生物能進(jìn)行呼吸。3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。動物排出廢物的方式:出汗、呼出氣體、排尿。植
2025-01-11 03:01
【總結(jié)】菜單課時(shí)作業(yè)固考基·教材梳理研考點(diǎn)·核心突破明考向·兩級集訓(xùn)提考能·技法培養(yǎng)高三一輪總復(fù)習(xí)生物·新課標(biāo)(Ⅱ)(中頻)(Ⅱ)(中
【總結(jié)】菜單課時(shí)作業(yè)固考基·教材梳理研考點(diǎn)·核心突破明考向·兩級集訓(xùn)提考能·技法培養(yǎng)高三一輪總復(fù)習(xí)生物·新課標(biāo)第2講ATP與細(xì)胞呼吸
2025-01-08 14:24