高考總復(fù)習(xí)第一輪總復(fù)習(xí)配套課件：第12課實(shí)現(xiàn)人生的價值必修-資料下載頁
2025-01-08 13:59本頁面
【正文】 是人生價值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)。解答本題要緊緊抓住題干中的 “ 任何人都可以學(xué)到 ” 、 “ 任何人都要努力學(xué)到 ” ，這說明學(xué)習(xí)雷鋒同志需要充分發(fā)揮主觀能動性，C項(xiàng)正確。 答案： C 4．漢代的匡衡少年時沒錢買蠟燭，就鑿壁偷光，勤奮苦讀。有一戶人家有很多書，匡衡在這戶人家當(dāng)雇工卻不要報(bào)酬，只是請求主人把所有的書都讓自己讀一遍。主人深受感動，就把書都借給他。后來，匡衡成了大學(xué)問家。這表明 ①社會和他人提供的條件是實(shí)現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ) ②發(fā)揮人的主觀能動性是實(shí)現(xiàn)人生價值的決定性因素 ( ) ③ 人生價值能否實(shí)現(xiàn)取決于能否用正確的價值觀來引導(dǎo) ④ 人生價值總是在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)的 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 解析： 匡衡成了大學(xué)問家的故事告訴我們要實(shí)現(xiàn)人生價值，需要社會和他人提供的客觀條件， ① 符合題意；從材料中可以看出，匡衡的成功也離不開他個人的努力， ④ 符合題意；主觀能動性和正確的價值觀不能成為實(shí)現(xiàn)人生價值的決定性因素，②③ 說法錯誤。故選 C項(xiàng)。 答案： C 5． “ 風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮 ……” ，光未然、冼星海創(chuàng)作的 《 黃河大合唱 》 表達(dá)了抗日戰(zhàn)爭時期中國人民的心聲，激發(fā)了全民族的抗戰(zhàn)熱情。他們在藝術(shù)創(chuàng)作上取得的成功給我們的啟示是 ( ) A．人生價值的實(shí)現(xiàn)取決于人們的價值選擇 B．優(yōu)秀藝術(shù)作品可以主導(dǎo)社會關(guān)系的變革 C．要在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價值 D．任何事物的發(fā)展都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一 解析： 本題考查人生價值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。光未然、冼星海把自己的命運(yùn)和國家的興衰聯(lián)系起來，以拯救中華民族為己任進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造，獲得了成功，在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)了人生價值， C項(xiàng)符合題意。 A項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤，人生價值的實(shí)現(xiàn)取決于個人對社會的貢獻(xiàn)； B項(xiàng)夸大了優(yōu)秀藝術(shù)作品的作用； D項(xiàng)說法正確，但不符合題意。 答案： C 6．幸福，在西方文化傳統(tǒng)中有諸神之賜、來世之享、天賦權(quán)利等解讀。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有幸福是金錢的占有、幸福是奉獻(xiàn)的喜悅等觀點(diǎn)。分析這些幸福觀，正確的理論出發(fā)點(diǎn)是 ( ) ① 價值判斷和價值選擇必然具有社會歷史性 ② 價值判斷和價值選擇必然具有階級性 ③ 社會價值觀的主導(dǎo)者歷來屬于人民群眾 ④ 正確的幸福觀才是美好生活的航標(biāo) A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析： 從材料中西方文化傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)生活中對 “ 幸福 ” 的解讀可以看出，價值判斷和價值選擇必然具有社會歷史性， ①正確；價值判斷和價值選擇在階級社會中具有階級性， ② 絕對化；社會價值觀屬于社會意識的范疇，由社會存在決定， ③ 錯誤； ④ 本身正確也與題意相符。故選 B。本題是組合式選項(xiàng)，可以采用排除法。 答案： B 二、非選擇題 7．為推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，某網(wǎng)站開設(shè) “ 思想道德論壇 ” ，引起網(wǎng)友關(guān)注。論壇中呈現(xiàn)的以下話題引發(fā)了同學(xué)們熱議，請你參與探究。 網(wǎng)友議題 直面道德困惑 引領(lǐng)價值選擇 在急劇變化的社會生活中，人們難免會遭遇思想道德上的“ 兩難選擇 ” 。 “ 好人 ” 能不能做？在大力建設(shè)社會主義核心價值體系的今天， “ 雷鋒傳人 ” 郭明義、 “ 最美媽媽 ” 吳菊萍等道德典范給出了鮮明的回答。 請運(yùn)用“價值觀”的知識，談?wù)?“ 網(wǎng)友議題 ” 對你進(jìn)行正確價值選擇的啟示。 解析： 本題考查價值觀的導(dǎo)向作用、價值判斷和價值選擇的知識。首先要明確價值觀的作用，其次要回答如何正確地進(jìn)行價值判斷和價值選擇。結(jié)合教材知識點(diǎn)，本題不難回答。 答案： 價值觀對人們的行為具有重要的驅(qū)動、制約和導(dǎo)向作用。用社會主義核心價值體系引領(lǐng)價值選擇，樹立正確的價值觀。自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn)，作出正確的價值判斷和價值選擇。 (若從 “ 在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)正確的價值選擇 ” 角度回答也可 )
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