【總結(jié)】復習::生命健康權(quán)、人身自由、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、榮譽權(quán):名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)肖像權(quán):?以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)?比如:繪畫、剪紙、照相、錄像。。。??1)肖像再現(xiàn)了個人的基本特征,
2025-08-01 17:06
【總結(jié)】第四課第二框我國的基本經(jīng)濟制度——以公有制為主體,多種所有制共同發(fā)展含義地位作用形式或備注國有經(jīng)濟集體經(jīng)濟混合所有制經(jīng)濟//國民經(jīng)濟的支柱部分勞動者共同占有
2025-08-01 13:44
【總結(jié)】正確認識事物發(fā)展的原因、狀態(tài)和趨勢第四課復習唯物辯證法的內(nèi)容(1)聯(lián)系的普遍性(2)運動和發(fā)展(3)規(guī)律(4)堅持矛盾分析的方法(5)具體問題具體分析(6)內(nèi)因和外因(7)量變和質(zhì)變(8)事物發(fā)展的趨勢(9)辯證法和形而上學的對立第二課第三課第四課
2024-11-10 06:52
【總結(jié)】《文化生活》第四課文化的繼承與發(fā)展復習指要省份:姓名:電話:郵編:通訊地址:電子信箱:考點梳理。傳統(tǒng)文化的特點:⑴傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性。傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基
2024-12-04 23:39
【總結(jié)】§4連續(xù)型隨機變量及其概率密度(下)第二章隨機變量及其分布?常用的連續(xù)型隨機變量(二)§4連續(xù)型隨機變量及其概率密度正態(tài)分布是應用最廣泛的一種連續(xù)型分布.正態(tài)分布在十九世紀前葉由高斯(Gauss)加以推廣,所以通常稱為高斯分布.德莫佛德莫佛
2024-12-08 00:15
【總結(jié)】走進成長課堂人大附中王瑩瑩13466336804?西伯利亞的居民就收不到信號?非洲乞力馬扎羅火山的登山客就無法找人求救?你到巴黎、倫敦、悉尼等地,一下飛機接通的信號,背后都是這個公司在提供服務?8千米以上珠穆朗瑪峰,零下40℃的北極、南極及窮苦的非洲大地,都見得到這個公司的足跡
2024-11-24 17:03
【總結(jié)】1、什么是物質(zhì)?P29第二自然段2、具體的物質(zhì)形態(tài)與哲學上物質(zhì)概念的關(guān)系是什么?P29第二自然段3、世界的物質(zhì)性從哪幾個方面體現(xiàn),分別是什么?4、物質(zhì)與運動的關(guān)系P31第一自然段至P31第二自然段第四課復習提綱5、運動和靜止各自的含義和特點:6、規(guī)律的客觀性和普遍性原方法論物質(zhì)是不依賴
2025-08-04 14:46
【總結(jié)】青春暢想青春暢想青春暢想有人說,青春是一顆劃破天宇的流星,雖然絢爛卻很短暫;也有人說青春是常青樹,永不凋零。你更贊成哪一種觀點,為什么?決定青春的最重要的因素——心境。只要保持一顆年輕的心,美好的青春將是一棵常青樹。與兒童相比,我們擁有:書本、知識、智慧、自主、朋友、秘密、
2024-11-24 16:22
【總結(jié)】在青春期,我們會有很多苦惱,也許會一個人流淚,有時甚至悵然若失。但青春更多的是夢想,是激情,是幸福。同學們,青春的幸福在哪里?與其他人相比,你們擁有什么?成熟與智慧,有了人生的思考,有了獨立的個性。關(guān)愛和夢想,有著親人的呵護,有著青春的幻想。激情與活力,有著傲視冰霜的勇氣,有著花般錦繡
2025-08-04 07:07
【總結(jié)】 第1頁共3頁 20XX年黨課第四課 一黨的優(yōu)良作風的豐富內(nèi)涵 (一)黨的三大作風 理論和實踐相結(jié)合的作風 所謂理論和實踐相結(jié)合的作風,就是把馬克思列寧主義的基 本原理同中國革命的具體實...
2025-08-10 15:17
【總結(jié)】第一篇:第四課教案 第四課鯊魚 教學目標:能力目標: 1、運用邊讀、邊思考、邊記的讀書方法,理解課文內(nèi)容,提高閱讀能力。 2、以課文為材料,通過聽說讀寫訓練,擴展口語交際能力和書面表達能力。 ...
2024-11-05 02:07
【總結(jié)】欄目導引新知初探思維啟動要點探究輕巧突破經(jīng)典示例技法薈萃知能演練輕松闖關(guān)專題八明治維新三迅速崛起的日本欄目導引新知初探思維啟動要點探究輕巧突破經(jīng)典示例技法薈萃知能演練輕松闖關(guān)專題八明治維新新知初探?思維啟動
2025-06-21 07:49
【總結(jié)】受美之心人皆有之,流行風源于人們對美好事物的追求。喜歡美、喜歡追求新奇事物的青少年很容易被流行風所感染。前不久《三年二班》的一位叫《小薇》的同學在《記事本》中向我訴苦。記得那是《二00二年的第一場雪》,穿著《雨衣》,一路《奔跑》,以非??斓摹都铀俣取?,突破《十面埋伏》,在
2024-11-18 20:58
【總結(jié)】第3課新土耳其的締造者凱末爾課標要求:了解凱末爾在領(lǐng)導土耳其民族獨立運動中的主要活動;評價其在土耳其民族獨立和復興中的貢獻。一、青少年時代的凱末爾(一)、凱末爾的成長經(jīng)歷閱讀教材P70第二段和第三段,歸納凱末爾的成長經(jīng)歷1、1881年,凱末爾出生在巴爾干半島薩洛泥卡,生活在奧斯曼帝國
2024-11-18 14:46
【總結(jié)】(人教PEP)四年級英語下冊課件cool(涼快的)(暖和的)(炎熱的)(寒冷的)weather(天氣)What’stheweatherliketoday?(今天天氣怎樣?)It’s…in…(地點)weather(天氣)warmhotcool
2024-12-11 09:06