【總結(jié)】第一章走近細(xì)胞1、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞病毒(無(wú)細(xì)胞)——寄生于活細(xì)胞單細(xì)胞生物——依賴(lài)單個(gè)細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)多細(xì)胞生物——依賴(lài)各種分化的細(xì)胞密切合作2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—個(gè)體—種群—群落——生態(tài)系統(tǒng)—生物圈血液皮膚植物無(wú)
2025-06-17 18:32
【總結(jié)】必修一分子與細(xì)胞一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)掃描伊春市友好三中高三生物組陳莉娜第1章走進(jìn)細(xì)胞生物非細(xì)胞生物:病毒DNA病毒(DNA、1、4、4)RNA病毒(RNA、1、4、4)細(xì)胞生物原核生物(DNA、2、5、8)真核生物(DNA、2、5、8)
2025-06-17 18:48
【總結(jié)】?jī)?nèi)環(huán)境細(xì)胞內(nèi)液細(xì)胞外液血漿組織液淋巴液體液占2/3占1/3第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)毛細(xì)淋巴管淋巴組織處的毛細(xì)血管血漿組織細(xì)胞組織液2.血漿、組織液和淋巴的關(guān)系:3.細(xì)胞外液的成分及特性:血漿:90%以上是水,是蛋白
2025-01-07 08:22
【總結(jié)】高中生物實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)授課者:陳衛(wèi)芬授課班級(jí):高二14考綱要求的實(shí)驗(yàn)(1)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布P26(2)檢測(cè)生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)P18(3)用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞P7(4)用高倍鏡觀察線(xiàn)粒體和葉綠體P47(5)通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探
2025-01-07 08:23
【總結(jié)】肽鏈結(jié)構(gòu)圖:1、氨基酸結(jié)構(gòu)(氨基、羧基、R基團(tuán));圖中字母代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)?4、分子量計(jì)算2、氨基酸數(shù)目、肽鍵、肽鏈、脫水?dāng)?shù)的關(guān)系;反應(yīng)名稱(chēng)?3、多肽鏈中至少含游離的氨基和羧基數(shù)目例1、下面是某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式:(1)在結(jié)構(gòu)式中,方框①表示的是______,該物質(zhì)中共有_______個(gè)①所示的基團(tuán)。方框③表示的是______,
2024-08-25 00:18
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)專(zhuān)題,檢測(cè)學(xué)生生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能;2.通過(guò)分析他人的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)論,考察學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得結(jié)論能力;3.指出他人的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足,完善給出實(shí)驗(yàn)方案,考察學(xué)生實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力;4.提出實(shí)驗(yàn)課題,獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),考察學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力。近幾年高考實(shí)驗(yàn)題型主要包括四類(lèi):1、能獨(dú)立完成“生物知識(shí)
2025-08-07 11:08
【總結(jié)】細(xì)胞概述一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞能完成所有的生命活動(dòng),如新陳代謝、生長(zhǎng)、繁殖、遺傳、變異、應(yīng)激性和適應(yīng)性等。多細(xì)胞生物依賴(lài)各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng),如與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換依賴(lài)于細(xì)胞的代謝;生長(zhǎng)發(fā)育依賴(lài)于細(xì)胞增殖、分化;遺傳和變異依賴(lài)于細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化。
2025-01-07 08:24
【總結(jié)】高中生物選修三核心知識(shí)(一)考點(diǎn)一:基因工程1.基因工程的基本工具2.基因工程的基本操作程序(填空)(1)目的基因的獲取途徑:(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建——重組質(zhì)粒的構(gòu)建:①表達(dá)載體的組成:目的基因+++標(biāo)記基因+復(fù)制原點(diǎn)。②啟動(dòng)子和終止子:?jiǎn)?dòng)子是結(jié)合位點(diǎn),啟
2025-08-05 18:18
【總結(jié)】生物必修2復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1、2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一、相對(duì)性狀性狀:生物體所表現(xiàn)出來(lái)的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。相對(duì)性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型。1、顯性性狀與隱性性狀顯性性狀:具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來(lái)的性狀。隱性性狀:具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交,F(xiàn)1沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的性狀。附:性狀分離:在
2025-04-24 22:48
【總結(jié)】高二緒論學(xué)習(xí)內(nèi)容及疑難解析:(一)生物的基本特征:(與非生物的區(qū)別)1.具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):⑴基本組成物質(zhì):核酸、蛋白質(zhì)等(生命活動(dòng)最重要的高分子物質(zhì))。⑵共同物質(zhì)基礎(chǔ):元素及其構(gòu)成的化合物。⑶結(jié)構(gòu)功能單位:細(xì)胞(除病毒)。2.都有新陳代謝作用:⑴新陳代謝概念:活細(xì)胞全部化學(xué)反應(yīng)的總稱(chēng)。⑵新陳代謝實(shí)質(zhì):生物體與環(huán)境間物質(zhì)和
2025-01-18 04:45
2025-05-05 07:32
【總結(jié)】專(zhuān)題七生物專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)第一講教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)第二講綜合探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)與探究能力(1)能獨(dú)立完成課本上的必做實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合的運(yùn)用。(2)具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物
2025-05-04 18:05
【總結(jié)】專(zhuān)題三胚胎工程復(fù)習(xí)江西西山國(guó)際學(xué)校高中部?操作對(duì)象:?技術(shù)手段:?理論基礎(chǔ):哺乳動(dòng)物的受精卵和早期胚胎的發(fā)育規(guī)律胚胎工程的概念:?早期胚胎和配子體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建:胚胎工程胚胎工程的應(yīng)用胚胎移植胚胎
2025-01-13 03:00
【總結(jié)】經(jīng)典實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)解答策略:①在理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想的基礎(chǔ)上,對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選取、實(shí)驗(yàn)條件的控制、實(shí)驗(yàn)對(duì)照的設(shè)置、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析等方面對(duì)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)進(jìn)行深入剖析②對(duì)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展、創(chuàng)新。要充分利用試題供給的信息,按照試題的要求作出科學(xué)的判斷和表達(dá)。?縱觀近幾年高考生物實(shí)驗(yàn)題,或分析詮釋、推理預(yù)期,或驗(yàn)證設(shè)計(jì)、創(chuàng)新探索,其思想的基礎(chǔ)都是經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。
2025-01-17 04:54
【總結(jié)】(北師大版)第2章遺傳信息傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)第1節(jié)染色體是遺傳信息的載體1、染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)1、染色體又稱(chēng)為,易被染色。2、依據(jù)著絲粒部位的變化,可將染色體分為、、3種類(lèi)型。3、巨
2025-01-18 07:28