【總結(jié)】第一章行星地球第一節(jié)宇宙中的地球一、課標(biāo)及課標(biāo)分析課標(biāo):描述地球所處的宇宙環(huán)境,運(yùn)用資料說(shuō)明地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星課標(biāo)分析:地球所處的宇宙環(huán)境是指以地球?yàn)橹行牡挠钪姝h(huán)境,從宏觀和微觀兩個(gè)層面理解。宏觀層面上是指地球在天體系統(tǒng)中所處的位置;微觀層面上是指地球在太陽(yáng)中的所處的位置。了解地球所處的宇宙環(huán)境目的是為認(rèn)識(shí)地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星打基礎(chǔ)。
2025-06-07 23:23
【總結(jié)】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、我國(guó)北方有些居民沒(méi)有后窗,這反映出當(dāng)?shù)?)2、下列關(guān)于長(zhǎng)江三角洲和松嫩平原共性的敘述,正確的是()①都位于平原地區(qū)②都位于我國(guó)的東部季風(fēng)區(qū)③都位于第三階梯④雨熱同期A.①②③
2025-11-06 13:22
【總結(jié)】第一章:地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié):地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響課標(biāo)要求,比較自然環(huán)境、人類(lèi)活動(dòng)的區(qū)域差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響,比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活方式的影響學(xué)習(xí)思路什么是區(qū)域?為什么要研究區(qū)域?怎樣研究區(qū)域?因地制宜開(kāi)發(fā)區(qū)域資源,實(shí)現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展研究區(qū)域差異,找出區(qū)域
2025-01-06 16:22
【總結(jié)】環(huán)境與環(huán)境保護(hù)第一節(jié)我們周?chē)沫h(huán)境標(biāo)題知識(shí)關(guān)鍵要點(diǎn)方法技巧什么是環(huán)境環(huán)境的概念和分類(lèi)列表比較法人類(lèi)與環(huán)境人類(lèi)與環(huán)境的相互關(guān)系舉例分析法基礎(chǔ)填充什么是環(huán)境1.概念:相對(duì)并相關(guān)于某一項(xiàng)______的周?chē)挛铩?.人類(lèi)環(huán)境的組成?????生物要
2025-11-08 04:54
【總結(jié)】第一章環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題第一節(jié)我們周?chē)沫h(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容后,你應(yīng)能舉例說(shuō)明人類(lèi)與環(huán)境的相互關(guān)系。掌握以下要點(diǎn)1.理解環(huán)境的含義及分類(lèi)。2.能結(jié)合實(shí)例分析人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系,形成正確的環(huán)境倫理觀。探究以下問(wèn)題1.根據(jù)人類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響程度,環(huán)境可以分為哪兩類(lèi)?2
【總結(jié)】高中地理選修6同步練習(xí)及解析1.人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的地理環(huán)境是指()A.由各種自然要素組成的天然環(huán)境B.人類(lèi)在自然環(huán)境的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的人工環(huán)境C.以人類(lèi)為中心的天然環(huán)境和人工環(huán)境D.所有生物及其生存環(huán)境組成的生物圈解析:選C。人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的地理環(huán)境,是指以人或人類(lèi)為中心事物,其他生物和非生命物質(zhì)的總和,
2024-12-03 08:58
【總結(jié)】必修三第一章第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。?!緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】一、區(qū)域1.概念:區(qū)域是地球表面的,它是人們?cè)诘幕A(chǔ)上按一定的指標(biāo)和方法劃分出來(lái)的。2特征:有一定的,以及一定的、和可變性:有的區(qū)域的邊界是,有的區(qū)
2025-06-25 02:03
【總結(jié)】必修3第1章---第1節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響課時(shí)知能訓(xùn)練一、選擇題(每小題4分,共60分)讀我國(guó)兩幅農(nóng)業(yè)景觀圖,完成1~2題。1.可以作為甲、乙兩圖所反映的農(nóng)業(yè)景觀界線的是()A.200毫米等降水量線B.1月份0℃等溫線C.太行山脈D.大興安嶺
2024-11-29 02:11
【總結(jié)】1.1地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響【課標(biāo)要求】1、了解區(qū)域的含義。2、以?xún)蓚€(gè)不同區(qū)域?yàn)槔?,比較自然環(huán)境、人類(lèi)活動(dòng)的區(qū)域詫異。3、以某區(qū)為例,比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)和生活方式的影響?!窘滩姆治觥勘菊率┍匦?的概述部分,從總的大的角度闡述了“區(qū)域”這一概念,也通過(guò)案例闡述了地理環(huán)境對(duì)區(qū)域的影響,地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)
2024-12-14 22:54
【總結(jié)】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響學(xué)習(xí)目標(biāo):以長(zhǎng)江中下游平原農(nóng)業(yè)發(fā)展為例,比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)和生活方式的影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn):分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響知識(shí)結(jié)構(gòu):一第二課時(shí)三、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響1.
2024-12-09 09:33
【總結(jié)】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解區(qū)域的含義。2.以長(zhǎng)江三角洲和松嫩平原為例,比較分析地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。3.以長(zhǎng)江中下游平原農(nóng)業(yè)發(fā)展為例,比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)和生活方式的影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.比較分析地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的
2024-12-09 00:06
【總結(jié)】湘教版高中地理必修3第二節(jié)區(qū)域發(fā)展階段1.衡量指標(biāo)(1)常用指標(biāo):人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、人均國(guó)民收入、三次產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重等。(2)綜合性指標(biāo):人文發(fā)展指數(shù)(HDI),包括預(yù)期壽命、教育程度、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。2.區(qū)域空間結(jié)構(gòu)的演化(1)影響
2025-01-06 16:27
【總結(jié)】第一節(jié)宇宙中的地球[基礎(chǔ)過(guò)關(guān)]1.以下天體與我們的視覺(jué)對(duì)應(yīng)正確的是()A.星云——一閃即逝B.行星——圓缺多變C.彗星——拖著長(zhǎng)尾D.月亮——輪廓模糊“太陽(yáng)大,地球小,太陽(yáng)帶著地球跑;地球大,月亮小,地球帶著月亮跑”。重溫兒時(shí)的童謠,結(jié)合下圖完成2~3
2024-12-03 09:09
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中地理》必修3《地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響》教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能:了解區(qū)域的含義;通過(guò)讀圖分析,初步掌握分析兩個(gè)不同區(qū)域自然環(huán)境詫異的基本方法,以及對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響;能舉出實(shí)例,比較說(shuō)明區(qū)域的不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)和生活方式的影響。二、過(guò)程與方法:
2025-01-08 16:12
【總結(jié)】課標(biāo)要求:以某區(qū)域?yàn)槔?,比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)和生活方式的影響第一章區(qū)域地理環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)探索1讀下圖“歐洲不同地區(qū)傳統(tǒng)民居墻壁厚度的變化”,說(shuō)明其原因是什么?我國(guó)從南到北、從東到西有無(wú)類(lèi)似的現(xiàn)象?探索2可見(jiàn):一個(gè)地方地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響很大理解概念
2025-01-08 16:10