人教版高中地理必修三11地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響word精品-資料下載頁
2024-12-14 22:54本頁面
【導讀】的學習打下基礎(chǔ)。而在兩節(jié)中，第一節(jié)作為區(qū)域研究的主題貫穿了后面各章節(jié)的內(nèi)容，因此。然后啟發(fā)學生總結(jié)區(qū)域的基本特點，進而將所舉的區(qū)域歸類。學的區(qū)域可持續(xù)發(fā)展觀。我們的生活與區(qū)域密切相聯(lián)。區(qū)域既是上一級區(qū)域的組成部分，又可進一步劃分為。指區(qū)域與同級別區(qū)域之間的差異。指地表區(qū)域內(nèi)各組成部分間的內(nèi)在聯(lián)系，并經(jīng)過這種長期的相互聯(lián)系、相。區(qū)域的這種整體性是形成區(qū)域同一性的原因。雖然有的區(qū)域的邊界是明確的，如行政區(qū)，但大多數(shù)區(qū)域的邊界具有過渡性質(zhì)，如干濕地區(qū)。（導致長江三角洲和松嫩平原年平均氣溫差異的主要原因是緯度高低和距冬季風源地的。影響的程度大，降水豐富，而北部有所減少。
【正文】 來越干旱，水分越來越少，導致相應景觀的變化；從哈爾濱向南，隨著緯度的降低，水分和熱量都會增加，又導致景觀的變化。另外沿途景觀的變化也體現(xiàn)了平原（蘇南）與山地（井岡山）的差異。 ] （過渡） 區(qū)域地理環(huán)境對人類活動的影響不是固定不變的，而 是隨著社會、經(jīng)濟、技術(shù)等因素的改變而改變。在 區(qū)域的不同發(fā)展階段，地理環(huán)境的影響不同。 【 板書 】 三、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響 （承轉(zhuǎn)） 下面我們以長江中下游平原為例，分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響。 （閱讀思考） 請同學們閱讀 P45“區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響”的相關(guān)內(nèi)容及 P4圖“戰(zhàn)國時期長江中下游平原的河湖與沼澤示意”，完成下表： 發(fā)展 階段 地理條件 發(fā)展特點及存在的問題 開發(fā) 河流、湖泊、沼澤 地勢平坦、土質(zhì)黏重 稠 密 的 黏重的土壤 早期 廣布 水 系 阻隔交通 使 開 墾 困難，耕作業(yè)發(fā)展緩慢 農(nóng)業(yè) 社會 船 的 使 用使 稠 密 的水 系 成 為天然 水 道 生產(chǎn)工具的改進和生產(chǎn)技術(shù)的改良，擺脫土壤的限制 人口南遷，勞動力資源豐富 該區(qū)成為糧食的主要產(chǎn)地和主要的桑蠶、棉花生產(chǎn)基地 工商業(yè) 社會 稠密的水網(wǎng)把耕地分割破碎，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模小，不利于機械化推廣 “糧倉”的地位讓位于東北和華北平原，棉花生產(chǎn)的地位比不上新疆南部和華北平原 （閱讀） 請同學們閱讀 P5“閱讀：區(qū)域地理研究是中國地理學的偉大傳統(tǒng)” 【 課堂小結(jié) 】 通過長江中下游平原地理環(huán)境對不同階段農(nóng)業(yè)發(fā)展的不同，使我們認識到地理環(huán)境在不同發(fā)展階段對區(qū)域發(fā)展的影響是不同的，而不是說隨著人類改造地理環(huán)境的能力 加強了，地理環(huán)境的影響就會變得越來越小，關(guān)鍵要看區(qū)域在一定發(fā)展階段人地關(guān)系的協(xié)調(diào)程度。 【 教學反思 】 【 板書設計 】 第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響 一、區(qū)域的含義 區(qū)域的概念： 區(qū)域的特征： 層次性 、 差異性 、 整體性 、 可變性 二、地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響 地理環(huán)境 長江三角洲 松嫩平原 地理環(huán)境 的 異同 相同點 不 同點 地理位置 氣候條件 土地條件 礦產(chǎn)資源 人類活動差異 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動 耕作方式 主要糧食作物 作物 熟制 備注 其他生產(chǎn) 工業(yè) 活動 商業(yè) 三、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響 發(fā)展階段 地理條件 發(fā)展特點及存在的問題 開發(fā)早期 農(nóng)業(yè)社會 工商業(yè)社會
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