【導(dǎo)讀】育工作為重點(diǎn),以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,制定的工作計(jì)劃。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)所分管的工作總結(jié)如下:。本學(xué)期,一是加強(qiáng)學(xué)校班子的建設(shè),定期召開(kāi)行政會(huì)議,明確職責(zé),團(tuán)結(jié)班子的力量去完成各項(xiàng)任務(wù)。二是注重教師的師德教。育政策法規(guī)學(xué)習(xí)。我們堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度,通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)、宣。傳師德典型系列教育活動(dòng)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期改革與發(fā)。本校的實(shí)際情況開(kāi)展相關(guān)的誦讀活動(dòng)。晨誦,可以激發(fā)孩子內(nèi)在的活力,可以將。求,小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。教師要飽含深情地、反復(fù)地引領(lǐng)學(xué)生去“誦”,激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信,因此,要求師生堅(jiān)持每天早上15分鐘的晨誦。每天下午到校后,全體師生利用13:。高的晨誦、午讀管理員,加強(qiáng)指導(dǎo),扶放結(jié)合。4.學(xué)校行政人員將輪流每天對(duì)各班晨誦、午讀情況進(jìn)行檢查匯總,