【導(dǎo)讀】育工作為重點,以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo),不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理,著力推進教師隊伍建設(shè),進一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,制定的工作計劃?,F(xiàn)將一學(xué)期以來所分管的工作總結(jié)如下:。本學(xué)期,一是加強學(xué)校班子的建設(shè),定期召開行政會議,明確職責(zé),團結(jié)班子的力量去完成各項任務(wù)。二是注重教師的師德教。育政策法規(guī)學(xué)習(xí)。我們堅持政治學(xué)習(xí)制度,通過多種形式的學(xué)習(xí)、宣。傳師德典型系列教育活動。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期改革與發(fā)。本校的實際情況開展相關(guān)的誦讀活動。晨誦,可以激發(fā)孩子內(nèi)在的活力,可以將。求,小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。教師要飽含深情地、反復(fù)地引領(lǐng)學(xué)生去“誦”,激勵學(xué)生增強自信,因此,要求師生堅持每天早上15分鐘的晨誦。每天下午到校后,全體師生利用13:。高的晨誦、午讀管理員,加強指導(dǎo),扶放結(jié)合。4.學(xué)校行政人員將輪流每天對各班晨誦、午讀情況進行檢查匯總,